人教版小学三年级语文下册29 古诗两首教学设计

第 1 页 共 12 页 人教版小学三年级语文下册人教版小学三年级语文下册 2929 古诗两古诗两 首首 教学设计教学设计 29 古诗两首 教学设计教学目标 1 认识 乞 霄 烛 晓 4 个生字 会写 乞 巧 霄 等 8 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读古诗 背诵古诗 3 了解诗中蕴含着的民间传说 并愿意讲给别人 听 教学重点难点 1 朗读背诵两首古诗 2 结 合神话故事和课后资料袋理解第一首古诗 乞巧 教学准备 相关课件等 课时安排 两课时 教学过程 第一课时一 活 动导入 1 同学们 我们祖国的文化源远流长 而古诗 更是文化宝库里一颗璀璨的明珠 你们入学以来 老 师与你们共同诵读了许多经典的古诗名句 请大家回 忆一下 脑海里积累了哪些和中国传统节日有关的古 诗呢 找出来 读给大家听 出示课件 清明 元日 端午 九月九日亿山东兄弟 2 那同学们在平时学习古诗时 有什么好的方 法吗 把你的好方法介绍给大家吧 你可以先说说吗 第 2 页 共 12 页 预设 古人云 读书百遍 其义自现 我会多读几 遍来理解诗的意思 我会看注释 来理解 我会把诗 背下来 或者记在古诗积累本中 我会上网查资料或 者看课外书 我会想去了解诗人和朝代 我会向同学 老师 爸爸妈妈请教 3 过渡 原来学习古诗有这么多的好方法啊 出示课件 可以多读 多背 多记 也可以 查资料 看注释 还可以想别人请教 那就带着这些好方法 再来学习一首和中国传统节日有关的古诗吧 出示 课题 二 初读自悟 整体感知 1 请同学们读出课题 学生读题 看看这个 乞 字 你想提醒同学们在书写时注意什么呢 出示 乞 气 乞字中间少一横 同学们在书写 的时候 可一定要注意哦 再读读课题 学生读题 2 这首诗是唐代诗人林杰所写的 这是一位精 通书法棋艺的诗人 而且非常的聪明 六岁的时候就 能写诗 今天我们学习的就是他的一首诗 出示课 件 诗 自由读一读 请记住 读书有三到 出示 心到 眼到 口到 所以在读的时候 注意读准每个 字的字音 谁来给大家读读 大家仔细听听 他读准 第 3 页 共 12 页 字音了吗 谁能把字音全部读准 3 正音 大家发现诗的第一行有两个字的读音 是一样的吗 出示 宵 霄 用点标出来 那你是 怎样记住这两个字呢 宵 字是宝盖头 霄 字是雨字头 那这两个字是什么意思呢 快向字典请 教吧 宵 是晚上 霄 是天空 字典真是我 们学习上不可缺少的好伙伴啊 出示课件 诗 来 我们再齐读古诗 注意读准字音 4 古人云 出示课件 独而无学友 则孤陋 而寡闻 这句名言是什么意思呢 出示 一个人单 独学习 而没有一起学习的朋友 就会见闻少 知识 浅薄 那就找到你身边的同学 用上你们的好方法 结合课文的注释和课后资料袋里的内容 想一想 议 一议 没弄明白的地方 做上记号 等全班交流的时 候提出来解决 五分钟够吗 开始吧 5 时间到 谁来说说你读懂了什么 通过你们 的合作学习 我们了解了古诗的大概意思 也正应验 了孔子的话 三人行 必有我师焉 在平时的学习中 我们要学会与他人交流 向他人请教 6 那你还有什么不懂的吗 预设 1 碧霄 是什么样的呢 2 诗句中的 乞巧 是什么意思 3 不理解 穿尽红丝几万条 问得好 古人云 第 4 页 共 12 页 出示课件 敏而好学 不耻下问 我们在读书学 习时 就应当勇敢地提出自己的疑问 三 品读鉴赏 积累内化 1 要理解 乞巧 这首古诗的意思 得先了解 我国四大民间传说神话故事之一的牛郎织女的故事 你们知道吗 谁来讲一讲 牛郎织女在什么时候才能相聚一次 呢 每年的七月初七 2 出示第一行诗 在七月七日这天晚上 人 们看着 碧霄 什么是 碧霄 你能想象出碧霄 的样子吗 出示课件 夜空图 看到这样的夜空 你能描述 一下吗 在点点繁星中 有两颗星星尤为耀眼 知道它的 名字吗 牵牛星和织女星 让我们到宇宙中去找找这两颗星星吧 课件 天文图 找到了吗 原来古诗还能帮我们解决问题呢 出示古诗 再来读读这首诗吧 它们在银河的两边 遥遥相望 只有在七夕的晚 上 渡河桥 来相聚啊 在星空下 诗人林杰忍不住 第 5 页 共 12 页 吟诵着 出示 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河 桥 你能读好这两行诗吗 3 是啊 在这样一个新月当空的夜晚 人们又 在做什么呢 出示三四行诗 读读 三 四行 我们来看看课后资料袋里是怎么说的 出示 资料袋 原来她们是在向织女乞巧啊 同学们 你们对织 女了解多少啊 织女是天上的七仙女 她聪明 善良 美丽无比 更重要的是她心灵手巧 她织得锦缎又光又亮 光的 像粼粼闪光的河水 亮的比天上的云霞还亮 人们给 她织的锦缎取了个很好听的名字 叫云锦 织女在云 锦上织的图案更是美不胜收啊 她织的花 红似火 白似雪 娇艳欲滴 引来蝴蝶翩翩起舞 她织的鸟 栩栩如生 真像活了一样 孩子们看见了 都想去捉 呢 人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊 少女们个个 都羡慕 羡慕的不得了 它们羡慕什么呢 织女的 巧手 你们羡慕吗 羡慕 你们羡慕什么啊 织女 的巧手 所以古时候的少女们便在牛郎织女相聚的这 一天 向织女乞巧 渐渐地便有了这样一个节日 第 6 页 共 12 页 乞巧节 4 乞巧节是古时候人们非常喜欢的一个节日 同学们 你们最喜欢的是什么节日啊 想想你们在过六一儿童节时 周围是怎么样的节 日景象呢 学生自由说 那古人在过乞巧节又会是怎么样的节日景象呢 出示三四行诗 再读读 三 四行 闭上眼睛想想 再和同桌说说 争取说得更好 5 反馈 a 你怎么知道人很多 读出诗句 出示 家 家乞巧望秋月 是啊 每家的少女们都在望着月亮 乞取智巧 瞧 在小院里 在家门口 在 课件 在田野 在山坡 在河边 在花园 在所有能够 看到月亮的地方 少女们都在穿红丝线 哪怕夜深了 她们还在不停地穿 为什么啊 他们想象织女一样 心灵手巧 b 她们穿了多少条呢 几万条 真的有几万 条吗 没有 那是多少条 很多很多 什么多 红丝多 出示 第四行诗 在第四行里 还有哪 些字可以看出少女们穿的红丝很多呢 穿尽 c 数不清的红丝都穿完了 可见少女们乞取智 第 7 页 共 12 页 巧 追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊 诗人林杰 发出感慨 出示 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 你能像老师这样读吗 四 体验升华 熟读成诵 1 诗人林杰写下 乞巧 这首古诗 来表达那 些少女们乞取智巧 追求幸福的美好心愿 同学们 诗中的疑问 你们都解决了吗 那你们能读好这首诗 吗 出示古诗 2 看见有的同学都已经闭上眼睛 仿佛沉醉于 诗中 我想 他一定是背出来了 你们能背吗 一起 背吧 五 拓展延伸 日积月累 今天我们学习的是一首和中国传统节日 乞巧节 有关的古诗 其实古时候很多文人墨客在七夕这天 都留下了许多诗篇 老师这里还收集了一些和七夕有 关的古诗 读读看 你对哪首感兴趣 读给大家听 出示课件 六 总结 短短的四十分钟 我们收获很大 不但复习了以 往积累的古诗 还学习了一首新诗 同时还诵读了很 多很七夕有关的古诗 真了不起 大家陶醉在诗海中 充分地感受了祖国语言文字的魅力 其实不光在课内 第 8 页 共 12 页 在课外我们还应自发地去了解 去学习 去积累 去 发自内心地热爱古诗 你们能做到吗 七 作业乐园 附板书设计 看碧霄 渡河桥 追求幸福 乞巧 穿红丝 乞巧 学习巧手第二课时 一 导 入 同学们 在我们学习新课之前 先来看一幅图 画 多媒体出示嫦娥图 这幅图上画的是谁 她的 故事你能讲讲吗 故事中的嫦娥给你留下什么样 的印象 温柔 善良 美丽 嫦娥的故事千古流 传 那么 在诗人的笔下 嫦娥又是怎样的呢 今天 我们一起走进晚唐诗人李商隐的名诗 嫦娥 出 示 嫦娥 诗配画 二 新授 一 导学 学一首古诗 我们应该做些什么呢 出示 会读 会写 会背 会意思 悟情感 知诗人 知人论诗 让 我们先走近诗人李商隐 谁听说过他 你会背他的诗 吗 课件出示 登乐游原 出示李商隐 简介 晚唐著名诗人 与杜牧齐名 人称 小李杜 其诗意境朦胧 情感忧郁感伤 我们在学 嫦娥 诗 时会有所感受 二 粗读古诗 读正确 生自 读古诗 读准字音 读通诗句 抽生读 出 示生字词 师抽读检测 并相机指导正音 指导 第 9 页 共 12 页 生字 屏 烛 晓 偷 的书写 生每字写 三遍 三 细读古诗 会诗意 读出节奏 读 出韵律 本诗一 二 四句押韵 押韵的字是 深 沉 心 这几个字儿都是前鼻音 注意读准确 读出画面 让 学生边读边想 你仿佛看到些什么 你看到的景象或 人物是什么样的 你能把你想象的画面说一说吗 师生共同归纳 出示室内 云母屏风上印着幽暗的烛 影 室外 银河渐渐西移垂地 晨星就要消失 广 寒宫 嫦娥应该后悔偷吃了灵药 眼望着碧海青天 夜夜心情孤寂 四 品读古诗 悟诗情 出示古 诗 细细品读 边读边体会 你有什么感受 嫦娥 偷吃灵药奔月后 十分后悔 心情孤独寂寞 作者写诗 总是要表达自己的思想感情的 我们读诗 的人 要善于从诗中找到最能表达感情的词语 来体 会诗歌的情感 你认为在这首诗中最能表达作者情感 的词是哪个或那些 出示 悔 心 我们 来感受嫦娥的 悔 出示 嫦娥为什么而后悔 以前生活的幸福 现在生活的痛苦 对不起心爱的 丈夫 想到世人的谴责 让我们带着我们体会 到的情感来读诗句吧 出示 嫦娥应悔偷灵药 碧 海青天夜夜心 正因为这无穷的悔恨占据着嫦娥 第 10 页 共 12 页 的心 所以嫦娥每天夜晚孤独寂寞地看着这碧海青天 难以入眠 正所谓 碧海青天夜夜心 我们来想象 一下 出示 嫦娥有一颗怎样的心 思念 悔恨 哀怨 痛苦 寂寞 漫漫长夜 寂寞难耐 思念 丈夫 思念人间 怎奈已吃药成仙 嫦娥再也无法回 到充满温暖 充满爱的人间了 她怎能不 碧海青天 夜夜心 啊 在诗中 寄托了诗人怎样的心情呢 同情 怜惜 惋惜 哀叹 回想诗人的一生 二 十多岁考取进士 他原来也有很高的政治理想抱负 但一生中却被政治的派别和感情的痛苦所纠缠 以致 于抑郁不得志 而造成他感伤忧郁的性格 他与心爱 的妻子结婚 本来过着美满幸福的生活 但不幸的是 妻子英年早逝 留下孤独寂寞的他 他为嫦娥而哀叹 也为自己而感伤 所以 在这首诗里 诗人和嫦娥的 心是相通的 正所谓 心心相通 同病相怜 让我 们带着对嫦娥对诗人情感的理解 再深情地朗诵这首 诗 出示古诗 感受了嫦娥的心 诗人的心 现在你想想你自己的心 读着这首诗 你跳动着一颗 怎样的心 对嫦娥的同情之心 对诗人的钦佩之心 读一首诗 我们既要感悟诗人所描绘的主人公 的情感 也要感受诗人的情感 还要体会自己的情感 这样 我们的情感才会不断丰富起来 做一个有情 第 11 页 共 12 页 有心的人 五 深读古诗 领悟哲理 古诗是 我们民族语言的精华 智慧的结晶 嫦娥 这首诗 不只饱含着丰富的情感 还有深刻的人生哲理呢 现 在我们来 出示 讨论讨论 嫦娥该不该偷吃灵药 是啊 嫦娥为了长生不老 一念之差 偷吃了灵药 飞奔入月 从此 她与丈夫凡仙相隔 永不相见 每 日每夜 她孤独寂寞的生活在广寒宫上 没有了丈夫 的陪伴 没有了亲人的爱 没有了人间的温暖 她感 到心酸 感到心痛 感到心寒 在碧海青天的月宫里 她遥望人间 有叹不完的气 有流不尽的泪 有说不 出的爱 有道不尽的悔 所以 在人生的道路上 我们一定要慎重 做出正确的选择 而不要像嫦娥那 样 因为一己私念 一念之差 悔恨终生 六 积累古诗 抄写背诵 认真抄写古诗一边 边抄边读 边抄边记 抄后诵读 直至背诵 三 拓展延伸 这位才情横溢 多愁善感的 诗人曾写下了无数或感人肺腑或引人深思的诗篇 下 面让我们来欣赏其中的两