2016艺术教育年度报告

学校艺术教育发展年度报告 2016 年度 一 基本情况 我校为农村二类小学 现有一个中心校和 1 所村小 共有 441 名学生 共 12 个班级 40 个教师 专职艺术教师 有 3 名 美术教师 2 名 音乐教师 1 名 现有美术教室一 个 无其他艺术功能室 音乐 美术器材配备基本达标 配备达标率为 91 左右 二 主要举措和成效 一 高度重视 本年度 我校对学校艺术教育高度 重视 把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实 一是加强领导 学校专门安排一个副校长 主抓学校艺术 教育 学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作 的重点来抓 成立了以校长何中君为组长的学校艺术教育 工作领导小组 每学期初都组织全校教师认真学习上级下 发的有关艺术教育的文件和相关规定 在学校工作计划中 对学校艺术教育都做出具体的安排 并狠抓落实 在抓好 艺术教育的过程中 还注意艺术教育与德育 智育 体育 的整合 通过艺术教育促进其它各育的发展 二 多渠道 多形式地做好学校艺术教育工作 1 以课堂教学做为抓手 做好了艺术教育的普及工作 学校严格按照上级下发的课程计划 把艺术教育落实到课 表上 保证艺术教育课程的开足开齐 1 加强艺术教育课程的管理 以学校教务处牵头 德育 处主抓 做好艺术教育课程的管理工作 我们从备课开始 要求教师认真备课 备课要面向全体学生抓普及 抓全面 提高 在教师过程中强调学生参与和审美体验 通过艺术 课教学 逐步培养了学生的初步的审美意识和能力 以及 初步的艺术鉴赏能力 我们还要求所有教师每学期至少要 做一节教学研讨课 要求所有教师的听评课次数每学期不 少于三节 2 坚决杜绝了其它科目挤占 挪用艺术课程课时的 现象 学校教务处按照课程表不定期对各年级的音 美课 进行巡课 将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去 3 抓好艺术教育课程教学质量的考核评价 学校要求音 美课教师把对学生的评价分为两部分 一是 课堂的及时评价 通过及时评价反馈激发和培养学生对音 美艺术课程的兴趣 二是做好学期的终结性评价 终结性 评价也以促进学生的发展为目的 比如 美术学科的期末 考试内容 让学生画两或三幅作品 然后教师从中选中一 张最好的做为考试成绩 这样就避免了一张试卷定死学生 挫伤学生学习上进心的弊端 4 学校对教师的评价考核除每月的月考核外 还在学 期考核中给与体现 特别是我校皆是兼职音美教师 学校 在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核 无论是 考试科目还是考察科目一律同等 2 艺术特长生的培养工作 1 按照上级要求我们积极落实 2 1 项目 即每位学生 要有一项艺术特长 为了使每位学生具备一项艺术特长 我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时 在学校组织了多 个艺术教育兴趣小组 我校以分高中低三个年级段划分 每个段分别设一个音乐组和一个美术组 另在 1 4 年级设 一个舞蹈兴趣小组 使我校 80 以上的学生均能参加一项 艺术活动 培养一项艺术特长 2 积极参加上级组织的文艺展演活动 每学年我们都 在学校筛选的基础上推荐两个以上的艺术节目参加全镇举 办的艺术节汇演活动 同时推荐的还有书画作品若干张 3 我们在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演 节目形式涉及唱歌 舞蹈 书法 绘画等 通过二十几个 节目综合展现我校一年来艺术教育的成果 3 加强了艺术教育教师队伍建设 1 由于我校师资限制 使我校没有专职的音美教师 为了使我校艺术教育的发展不受影响 我们一直在致力于 教师队伍的素质提高工作 我们在教师队伍中精选有艺术 教育特长的教师兼职艺术教育教学工作 同时我们还狠抓 教师业务素质的培训和提高 一方面 我们积极派出教师 参加上级组织的专业培训和教学技能工作 同时我们还鼓 励教师参加高一级的学历进修 为教师学习进修提供便利 条件 使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工 作 2 扎实地做好教学研究工作 学校成立了艺术教育教 研组 每月至少活动两次 研究在课堂教学中遇到的实际 问题 这种结合实际的研究 有利地促进了学校艺术教育 课堂教学的效果 三 主要问题和改进措施 通过自查 我们发现在学校艺术教育方面不少的不足 1 教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高 由于我校是二类小学 师资匮乏 受过专业教育的艺术教 育教师很少 虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能 力 但是教师专业素质的提高问题 仍然任重而道远 2 受我校校舍限制 专门的美术 音乐教室到目前仍 然无法解决 不只是美术 音乐教室 许多其它的专用教 室也没有房子 不过这个问题可能到 2016 年有望得到根本 的解决 我们正在期盼着 3 近两年受学校师生艺术整体水平的限制 受家长重 视程度的限制 我校在艺术教育方面 只有镇级获奖作品 没有县级获奖作品 艺术社团也没有很好地组建起来 还 停留在兴趣小组的水平 通过自查 我校的艺术教育工作达到合格