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第 1 页 共 4 页 人教版三年级语文人教版三年级语文 金色的草地金色的草地 教学设教学设 计计 龙门镇中心学校符喜花 学习目标 1 认识生字 钓 拢 会写 耍 装 等 13 个生字 能正确读写 盛开 玩耍 一本正经 等 14 个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 能描述 我 和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形 解释草地变颜色的原因 通过朗读传达出在草地上玩 乐的欢快 对草地的喜爱 3 通过学习 培养热爱大自然的感情 感受大 自然给我们生活带来的乐趣 4 抄写自己喜欢的句子 课前准备 1 课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料 2 生字词语卡片 教学时间 课时 教学过程 第一课时 第 2 页 共 4 页 一 激趣导入 1 小朋友们 大家去草地上玩过吗 展现在你 眼前的草地是怎样的 在草地上你玩些什么 让学生 说说 的草地 2 你见过 金色的草地 吗 板书课题 设 疑 看了课题 你想知道什么 你有什么疑问 我们 一起来读课文 草地为什么是金色的 金色的草地在 哪儿 二 自读课文 1 请各自轻声试读课文 不认识的字拼读一下 括号里的注音 读不顺的句子反复多读几遍 2 划出生字新词 标出自然段和美句 3 你最喜欢读哪个自然段 指名读课文 正音 4 展示交流 认读新词比赛 小组开火车比赛 顺风耳 比赛 教师读词语 学生在词语 表中指出这个词语 课件出示 4 能正确区别容易写错的字 耍 钓 绒 瓣 等生字 课件出示 三 学文感悟 第 3 页 共 4 页 根据设疑提出的问题展开小组学习 全班交流 感悟课文 如 草地为什么是金色的 你从哪儿看出来 课件演示整片蒲公英的景色 观看蒲公英 说说 你看到这样的景色 有什么感受 你最想再这样的 草地上做什么 如 金色的草地怎么样 这些并不引人注目的蒲公英 给我们带来了 不少快乐 课件演示兄弟俩在草地上玩耍的情景 说说此时兄弟俩的心情怎样 用这样的心情读一 读 理解词语 一本正经 假装 然后加上动作 让学生读一读 想象一下 当时草地上空会出现怎样的情景 用 有点像 有点像 还有的像 联系 说话 多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 用你的声 音来表示吧 有感情地读一 二自然段 草地会变颜色 草地为什么会变颜色 在文中划出相关句子 出示填空题 同桌互相说说蒲公英变色的原因 蒲公英的花就像 可以 第 4 页 共 4 页 早晨 花朵 是 色的 草地也 是 色的 中午 花朵 是 色的 草地也 是 色的 傍晚 花朵又 是 色的 草地 就变成 色的 学生上台讲述蒲公英变色的原因 你知道这个秘 密后 想对蒲公英
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