人教版八年级信息技术《制作弹性球动画》教案及反思

第 1 页 共 6 页 人教版八年级信息技术人教版八年级信息技术 制作弹性球动画制作弹性球动画 教案及反思教案及反思 制作弹性球动画 教学设计 黑龙江省讷河市教师进修学校 王姝媛 一 教学内容分析 制作弹性球动画 选自人民教育出版社义务教 育初级中学教科书 信息技术 八年级上册 第一单 元第五课 本课是在初步了解 Flash 动画制作的基础 上 包括动作补间动画 形状补间动画和多图层动画 的制作 设置的一节综合运用课 以制作弹性球为 主内容 巩固制作动作补间动画以及掌握复制帧的基 本操作和 简易 参数的运用等 因此 本课的重点 应该放在综合运用所学的 Flash 知识进行动画创作 二 教学对象分析 本课的教学对象为初中二年级学生 初二的学生 已经具备了一定的信息技术操作技能 在分析问题和 解决问题上也具有一定的能力 但由于学生之间的信 息技术差异 在教学中有可能会出现好的学生操作快 差的学生跟不上的情况 因此 在教学中我根据学生 的差异情况 设计了不同的教学任务 让大多数学同 第 2 页 共 6 页 都能完成基本的教学目标 对于能够再进一步的学生 我设计了再提高的教学任务 这样既能让学生感受到 成功的喜悦 也解决了学生之间的差异问题 三 教学目标 根据教学大纲 以及对教材和学生的分析 我将 本节课的教学目标确定为以下三方面 1 知识目标 掌握复制帧的操作方法 了解 混色器 网格 简易 参数的运用 综合 运用 Flash 进行动画创作 2 能力目标 通过巩固制作动作补间动画的知 识与方法 培养学生观察 分析和解决问题能力 提 高学生综合运用所学知识的能力 3 情感目标 通过同学之间的合作探究 培养 学生互相帮助 增进同学之间的友好感情 给学生以 方法 以胆量 以鼓励 以成功 让学生享受成就感 树立自信心 四 教学重 难点 综合运用所学的 Flash 知识进行动画创作 五 教学方法 第 3 页 共 6 页 本课采用 任务驱动 教学法 教师适当以讲解 启发 引导学生发现问题 学生通过自主学习 合作 探究的学习方法分析和解决问题 六 教学准备 在本课教学过程中 将运用网络教室 教师制作 篮球运动动画和辅助教学软件 七 教学过程设计与分析 一 巩固复习 导入课题 师 首先请同学们根据老师的要求 创建一个动 画 屏幕出示要求 用 1 分钟的时间 创建一个由 上向下运动的圆 学生操作 师 谁能说一说 你是怎样制作的 设计思想 通过制作动画 让学生巩固以前所 学的知识 并为下面的教学奠定基础 师 老师也制作了一个动画 请同学们观察一下 和你们制作的有什么不同 屏幕播放 弹性球 动 画 设计思想 此环节的设计主要是为了导入新课 通过两个动画的对比 培养学生的观察能力 并引导 第 4 页 共 6 页 学生说出 两个动画分别是由几部分组成 老师制作 的是一个篮球由上向下运动 并且在下面有球的光影 而且篮球在落下先是被压扁 然后逐渐恢复原形并向 上弹起 师 老师制作的是一个弹性球落地后弹起的动画 你们想不想也来制作一个这样的动画呢 师 这节课我们就来学习 制作弹性球动画 二 设置任务 合作探究 任务一 制作 弹性球 动画 师 刚才同学们已经知道了 这个动画是由两个 元件组成 弹性球和光影 首先 我们先来制作 弹 性球 的动画 1 制作 弹性球 元件 师 在制作动画前 我们要先来制作什么 生答 弹性球 的元件 师 下面同学们就按照教材 42 页 动手做 中 的步骤 自主学习制作 弹性球 的元件 注意在这 里有哪些是我们以前没有学过的知识 一会儿老师要 找同学来的汇报自学收获 学生操作 教师巡视 帮助操作慢的学生 师 谁能说一说 在制作过程中 你发现了哪些 是我们以前没有学过的知识 第 5 页 共 6 页 学生汇报 设计思想 由于元件的制作已经学过 因此制 作 弹性球 元件部分采用学生自主学习 让学生根 据教材自己操作 并发现教材中的新知 混色器 的使用 从而培养学生发现问题的能力 2 制作弹性球落地后弹起的动画 师 弹性球 的元件 我们制作好了 接下来 我们就一起来学习制作弹性球落地后弹起的动画 师 请同学们看屏幕 我们再来仔细观察一下弹 性球的运动变化 通过观察 你能知道制作弹性球的 运动变化需要多少个关键帧吗 设计思想 此刻学生不一定说对 教师可以根 据学生说的进行制作演示或出示课件 直到引出需要 5 个关键帧 第 1 关键帧 第 2 关键帧 第 3 关键帧 第 4 关键帧 第 5 关键帧 出示结论 各关键帧的运动形态及位置对照表 关键帧 第 6 页 共 6