作文教学要辅导到位

第 1 页 共 5 页 作文教学要辅导到位作文教学要辅导到位 来凤县大河中学 彭文前 现在 一提起作文就感到头痛的学生 不在少数 尤其在农村中学更是如此 这固然是由多方面的因素 造成的 比如学生识字量不够 语言积累不够 勤于 思考不够 动手写作不够 还有对现实生活的观察不 够等等 但是 这不能不说还有一个不够 语文教 师的作文教学辅导不够 即辅导不到位 这是现在作 文教学中普遍存在的问题 作文教学为什么辅导不到 位 这还是教师的认识问题在作祟 作文弹性大 评价 标准难以把握 统考中优文低分或中等分 劣文高分 或中等分常常出现 平时几乎没有进行作文教学的班 级 考试起来作文分也不怎么样 为何不给自己 减负 呢 有的教师 长期看到这一现实 只好悲 叹不已 这也难怪原来认真辅导作文教学的教师有了 松懈情绪 此其一 其二 写作文多累人啦 学生一 天有好几门功课要学 作业又多 作文也应该为学生 减减负 更有现在的中学生可供 借鉴 的优秀 作文选太多 在统考中或作文竞赛中 往往出现学生 的 模仿 之作 因而许多学生家长无辜地遭受车祸 或什么的 缺乏真情实感 让作文坏了质变了味 其 第 2 页 共 5 页 三 有的学校的课表上根本就没有排 作文 课 这 些确实是事实 原来国家教委 按部颁计划开齐课程 开足课时 的指令早就是针对现实中的不合理现象而 提出的 从这里我们更应该明白真正实施素质教育的 重要性所在 作为战斗在一线的语文教师 作为传道 授业 解惑的良心未泯者 我们还能像以前那样任其 发展和眼高手低吗 这显然是不行的 所以拙笔为文 谈点管窥 怎样才能让作文教学辅导到位呢 一 教师要坚持写 下水作文 语文教师为什么要写 下水作文 而且要坚持 写 下水作文 呢 这是笔者从自己长期坚持写 下 水作文 的历程中总结出来的 管见如下 写 下水作文 是辅导学生作文的需要 教师经 常写 下水作文 自然知道个中甘苦 因此才会特 别珍惜学生的劳动 把学生作文当作一回事来处理 文学即人学 教师把学生作文当作一回事 学生就会 与老师拉近距离 从而愿意在作文上下功夫 教师经 常写 下水作文 又常有文章见诸报刊 学生会更 加钦佩老师 愿意按老师的指点去做 写 下水作文 是提高教师自身写作水平的需要 笔者从教 30 余年来 一直坚持写 下水作文 包 第 3 页 共 5 页 括作文教案等 自身的写作水平得到不断提高 还 发现了语文教材中的很多不足之处 从辅导学生作文 的实践和体会来说 经常写 下水作文 增强了 内功 辅导学生作文时不会眼高手低 而能左右 逢源 得心应手 好不快哉呀 写 下水作文 是构建和谐社会的需要 曾经有 人问一位盲人 你什么都看不到 这么活着觉得痛 苦吗 盲人回答 我痛苦什么 我还能听见声音 我还能说话 我还能走路 我之所以活得比较愉快 是因为我学会了放大美好 难道我们一个个好端端 的知识分子还不如那位盲人吗 在现实生活中 不如 意事常十之八九 每每一想起它 就会不愉快 这既 有害于身心健康 又不利于学习和工作 坚持写 哪 怕是练字也好 就能把 空闲时间 挤出来用于读 书 用于观察生活等 这样就会忘却不愉快 就会减 少烦恼 就会放大美好 拥有足以让生命灿烂的阳光 而轻装在阵 就不会用尽心思去争取 包装 这优秀 那劳模了 就会写出优秀的作品来 这样 我们就起 到了用 科学的理论武装人 正确的舆论引导人 高 尚的精神塑造人 优秀的作品鼓舞人 的作用 这样 语文教师不但能以口育人 做人类灵魂的工程师 还能以文育人 当净化人类灵魂的工程师 这难道 第 4 页 共 5 页 不是构建和谐社会的需要吗 贤语说 人生常与书 作伴 不想清高也清高 从自己的亲身体会来看 这话是真的 不过 笔者想补问一句 如果将其中的 书 字更为 写 字 其意味又将如何呢 当然 可能有的教师会说 社会上的腐败现象那么多 你 观察到了也写吗 说得好 但是 只要我们明白自 己的职责和写的原则是什么就行了 我们没有能力做 的自然是不去做为好 换句话说 识时务者量体裁衣 吧 也许有的同仁看了这些话 心里并不乐意 但是 毛泽东同志说得好 要知道梨子的滋味 你就得亲口 尝一尝 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 现在 有些教师反对写 下水作文 恐怕反对者一是怕吃 苦 二是处理 下水作文 不当 在学生作文之前 就给学生宣读了自己的 下水作文 这样自然是束 缚了学生的思维 限制了学生的发展 如果将 下水 作文 宣读在学生写完作文之后 即在讲评学生作文 时 则非但没有束缚学生的思维 同时还把教师那居 高临下的权威性也给消除了 教师便真正成为学生学 习的合作者 引导者和参与者了 大家知道 读是吸收 写是释放 事实上 吸收 得越多 才越有利于释放 教师要坚持写 其前提必 第 5 页 共 5 页 须加强阅读 不断引进 活水 做到 胸藏万汇 这样教师手里自然就能 笔有千钧任翕张 了 教师 若能这样去 身教 学生 何愁学生不能妙笔生花呢 此外 作为语文教师 其 下水 不要局限于 池子 而要向 海洋 进军 即要 下水 一般的应用文 还要 下水 小说 散文 诗歌 戏剧 尤其要 下 水 对联 它是唯汉语中仅有的璀璨之明珠 用它 来教育学生 无论从它的确定主题还是剪裁材料 无 论从它的锤炼词语还是运用修辞等 都能使学生获得 综合性的训练和提高 用它来进行教学 可以收到四 两拨千斤的效果 这 很值得同仁