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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第二学期培优辅差工作总学年度第二学期培优辅差工作总 结结 五指山市红星学校 黄海萍 本学期在 培优辅差 工作中 我能依照计划 根据实际情况 有步骤 有措施 地实施落实 培优 辅差计划 的内容 工作取得了一定的成效 也留下 了一些遗憾 现将工作总结如下 1 全面调查了解学生 做到心中有数 开学初 根据上学期的考试成绩 以及平时的工 作表现 确定如下学困生和优等生 培优对象 鄢佳绮 夏珊珊 黄美欣 杨 顺 米 丽雅 辅差对象 黄 创 黄 杰 刘 可 黄 政 庄薄 炜 2 根据学生成绩情况确定需要培优辅差的学生 名单 帮助他们确立远期目标和近期目标 利用空余 时间辅导 3 培优辅差做到了 六定 即定对象 定时间 定任务 定计划 定内容 定措施 定目标 4 培优着眼于长远 侧重于加大学生学习内容 第 2 页 共 3 页 的难度 学习要求的高度 拓宽知识面 开发求异思 维 培养创新能力 5 辅导差生做到了 三要三不要 要了解后进生 要尊重后进生 对后进生要有信 心 思想上不歧视 感情上不厌恶 态度上不粗暴 对后进生的教育采取 低起点 小步子 一点点引导 一步步向前 积小胜为大胜 对学生既要看到希望 对学生每一点进步要及时赏识 提高他们的学习兴趣 6 实行了 低 小 多 快 的教法改革 摸清学生相关准备知识 基础 根据学生实际 确定能达到的实际进度 把教学的步子放小 把教学 内容按由易到难 由简到繁的原则分解成合理的层次 分层推进 快速反馈 及时发现学生存在的问题 及 时矫正及至调节教学进度 从而有效地提高课堂教学 的效益 7 动之以情 晓之以理 在给学困生做思想工作时我努力做到 动之以情 晓之以理 从思想观念上去正确引导他们 从情感 上主动与他们沟通 从生活上去关心 照顾他们 在 学习上偏爱他们 使差生从心灵深处受到感动 从而 使他们更接近你 信任你 听你的话 使他们成为自 第 3 页 共 3 页 己的知心朋友 同时 在教育的过程中注重摆事实 讲道理 以理服人 让他们心服口服 充分认识自己 的错误言行 决心悔过 8 家校勤联系 及时交流沟通 共同促进学生 的进步 经过毕业测试的验
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