2020高中教研组的个人年终工作总结范文5篇 教研组工作总结

20202020 高中教研组的个人年终工作总结范文高中教研组的个人年终工作总结范文 5 5 篇篇 教研组工作总结教研组工作总结 眨眼之间 又是一年工作总结的时刻啦 你对过去一段时 间的工作是否有一个清晰的认识呢 下面就是小编精心收集整 理的 高中教研组的个人年终工作总结范文 5 篇 教研 组工作总结 欢迎借鉴参考 高中教研组的个人年终工作总结范文 5 篇 教研 组工作总结 一 学年下学期我校高中部语文教研组共 12 名教师 担负着高中部 24 个班的语文教学工作 其中 高一 姚雪峰 曹应龙 汤治湖 周瑞英 胡超 刘霞 高二 杨真兵 郭辉 张容波 张伉冰 高三 何林 张水高 教研组长 本学期 我们语文教研组认真学习新课程标准 以培养高 素质人才为目标 以提高教育质量为根本 以培养学生自主创 新能力为主导 积极推进课堂教学改革 在学校教导处的领导 下 严格执行学校的各项教育教学制度和要求 认真地在教导 处的领导下完成各项任务 使学生在获得作为一个现代公民所 必须的基本语文知识和技能的同时 在情感 态度 价值观和 一般能力等方面都能获得充分的发展 为学生的终身学习奠定 良好的基础 一 原则和措施一 原则和措施 一一 坚持教学工作 坚持教学工作 六认真六认真 把教学过程的每个环节都 把教学过程的每个环节都 落实到实处 落实到实处 1 1 认真备课 认真备课 做到四个精心 每位语文教师都能认真 制定教学计划 精心设计教学过程 选择具体有效的教学方法 精心设计专题训练 统一备课规范 按课时备课 每课时都 有教材分析 教学目标 重点 难点 教学过程 作业布置等 认真钻研大纲 教材 紧扣教学目标 把训练贯穿于整个教学 过程中 充分调动学生学习语文的兴趣 发挥学生的创造能力 和实际运用能力 加强备课组工作 积极参加集体备课 做 到统一思想 统一进度 统一练习 特别是在备教学目标 备 学生练习 备教学方法时能集思广益 取长补短 同时通过集 体备课 及时了解教育教学情况 针对教材的特点 不断地进 行探索 改革 创新 备课时 充分挖掘教材中的德育因素 做到文道结合 2 2 认真上课 认真上课 全体语文教师以现代化教学的观点 不断 更新教法与手段 促进课堂教学效率的提高 做到四为主 教师为主导 学生为主体 训练为主线 全面育人为主旨 做 到四突出 突出启发式教学 突出因材施教 突出兴趣激发 突出教书育人 本学期 语文教研工作在学校教导处的直接领 导下 认真贯彻学校教学改革基本思想 围绕打造 高效课堂 这一总体目标 以抓好课程改革和课堂教学为重点 开展了丰 富多彩的教研活动 努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学 当中 教学是学校的命脉 课堂是教学的主阵地 让每一节课 都有效是教学的主旋律 为了实现轻负担高效率的课堂教学承 诺 我们语文组在开学初就要求每一位语文老师要严格备好每 一堂课 备出适合自己班级的课 通过教师的随堂听课来检查 老师的课堂教学 备课中要安排好每堂课的练习时间 可以是 口头表达的 更重要的是课堂上要留有书面作业的时间 为了 提高老师课堂的有效性 我们语文组规定 每节语文课不得拖 堂 语文课堂作业不得挤占其他课时完成 教研组要经常商讨 备课情况 及时探讨上课后情况 安排好每一单元的检测练习 并要做好每次检测的量化分析 课堂有效了 学生的知识掌握 更牢固 老师腾出时间钻研教材的时间也就多了 3 3 认真布置及批改作业 认真布置及批改作业 根据教材的特点 认真布置和 批改作业 在布置作业时 以减轻学生的负担为准绳 认真取 舍 精选适量的作业 以课文为主 并进行一定的拓展训练 作业批改及时 认真 保证当天完成 作文能采用教师批再学 生分小组批阅的方式批改 提高学生写作兴趣和能力 二二 加强教改与教学科研 加强教改与教学科研 教学改革和教学科研是提高 教学质量的根本出路 这一学期 我们语文组在学校教务处 教科室的带领下 以提高课堂教学质量为目标 不断地进行探 索 改革 创新 1 1 坚持理论学习 重点学习新课程标准 转变教学观念 坚持理论学习 重点学习新课程标准 转变教学观念 贯彻新课程理念 贯彻新课程理念 利用教研活动进行学习 交流 取长补短 以不断提高课堂教学能力和教研水平 作为教研组 我们深深 地感到 教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头 为学校的 语文教学 为推动学校整体语文教学水平的提高 发挥教师集 体的智慧和才能 因此 本学期 我校语文教研组注重加强教 师的校本培训工作 多渠道的对教师进行培训 促进教师的专 业发展 语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经 验的学习 使新的课程理念深入人心 在教师的自主学习中 每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高 利用教 研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动 用先进的教育理 念支撑深化教育改革 改变传统的教学模式 教师在学习 交 流 实践的过程中 把新的教学理念渗透到了教学中 教学注 重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主 注重了 尊重学生的需要 培养了学生的自学能力 要求全体语文教师 加入到学校课题研究中 结合课题研究的内容 进行相关的理 论学习和研究 提高了教师们的课堂教学策略 教学评价的能 力 牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想 在多次的 培训中 我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高 2 2 深化课堂教学改革 积极参与课改实验 深化课堂教学改革 积极参与课改实验 在学校开展 的教学改革活动中 语文组年轻老师认真准备 积极参与 上 好一堂校级公开课 体现了他们较扎实的基本功素质 加强集 体备课组建设 各备课组统一教案 精心修改并使用课件 统 一作业 提高了教学成绩 同时 我们教研组注重实效 认真 组织听课 评课活动 相互学习 交流 不避讳缺点 使每位 老师明白自己上课的优点 缺点 以能更好地提高教学质量 鼓励教师之间相互学习 一起讨论 共同参与 发挥着传 帮 带的作用 每次活动 我们都认真抓好以下环节 组织听课 评课 诊断 总结 其中一年一度的语文教学公开课评赛活动 在教研组内同事的相互听课 研讨中 大家集思广益 发言积 极 共同探讨了一些日常教学中存在的问题 提出了卓有成效 的见解 为各个层次的教师提供了锻炼的舞台 搭建了成长的 阶梯 也提高了教师的课堂教学水平 交流中 教师的教育科 研能力也得到开发 从多方面对一堂好课有了更全面的认识 3 3 有计划地对高中各年级进行教学情况调验 有计划地对高中各年级进行教学情况调验 通过听课 和协助教导处检查 了解各年级老师备课情况及其在课堂教学 中的落实情况 了解各位教师作业布置和批改等情况 了解各 位教师的教学风格和水平 促进大家努力提高语文教学水平 5 5 组织各年级开展丰富多彩的学生语文竞赛活动 组织各年级开展丰富多彩的学生语文竞赛活动 6 6 教学常规检查常抓不懈 落实到位 教学常规检查常抓不懈 落实到位 为了使教学工作 规范化 制度化 科学化 条理化 每个月的常规检查 都狠 抓落实 不走过场形式 认真细致 发现问题及时整改 通过 督促 检查 教师们形成了工作习惯 每到月底总能及时完成 各项任务 教研组根据年级课务的安排 自主安排好集体备课 时间 商讨每周的教学任务以及教学中的困惑 每两周安排一 次集中的学校课堂教学研讨课活动 每次活动要求教研组集体 备课 试教研讨课再到学校层面展示 在课堂教学研讨课中 老师们展示的课堂教学都比较精彩 老师们在教研活动中成长 学生们在教研活动中收获 二 活动及收获二 活动及收获 1 1 本学期以来 在高一 高二年级段 我们加强了对教 本学期以来 在高一 高二年级段 我们加强了对教 材研究的权重 注重了夯实基础 切实培养学生学习语文的能材研究的权重 注重了夯实基础 切实培养学生学习语文的能 力力 并且及时发现并辅导有掉队迹象的学生 避免出现两极分并且及时发现并辅导有掉队迹象的学生 避免出现两极分 化现象 化现象 同时积极挖掘教学深度 使学生在阅读分析能力 写 作能力方面有较大的提高 在注重课堂知识积累的基础上努力 拓展阅读面 有效地增加了学生的知识容量 高一年级大部分 教师本学期开学后 积极投入学校推动的高效课堂实验 认真 编写语文必修一和必修二的导学案 进行了语文教学改革实验 周瑞英老师 胡超老师主动参加校内比武课各一次 汤治湖老 师参加校内比武课一次 姚雪峰老师参加校内比武课两次 其 他各位老师批改作业认真 受到学校的肯定 高二年级的老师 们做到了备好每一节课 备课时能针对学生的特点与课文的特 点 备基础 备能力 备教法 备学法 上课时能关注大多数 学生 使不同层次的学生都有收获 杨真兵老师除担任班主任 要承担过多的班务 但她坚持业务学习 认真听取学生的意见 不断改进自己的教学方法 业务水平提高很快 得到了学校领 导的肯定 受到了所任教班级学生的欢迎 2 2 在高三年级段 以高考为目标 积极做好高考复习备 在高三年级段 以高考为目标 积极做好高考复习备 考工作 复习备考工作认真 踏实 科学 有序 考工作 复习备考工作认真 踏实 科学 有序 我们组织高 三语文任课教师听取了高考语文专家王大绩先生为我省教师举 办的高考作文辅导讲座 并及时向学生反馈了相关信息 同时 高三教师严格而切实地按照计划进行复习 认真做到了提优补 差 此外还认真进行了考试考查工作 并做到科学地分析每次 考试结果 有针对性地采取措施 扬长补短 首先 高三的 师生本学期非常疲劳非常幸苦 从 8 月份应学生要求开始补习 到 9 月份学校正式开学上课 他们都一直奋战在第一线 并 且要到 年 2 月才结束本学期 时间跨度达 6 个月 老 师们兢兢业业 陪伴着学生一路走来 值得表扬 高三老师的 辛苦还来自于大密度的考试 每月一考 考试之后要及时的批 改出来 工作量是非常之大的 课堂教学方面 大家进行的是 第一轮复习 有论述类文本阅读 文言文古诗文名句积累 小 说阅读 人物传记阅读 语言运用类题目等 老师们都注重精 讲多练 作文一写二改 老师批 学生再修改 此外还特别注 重每次月考试题的分析 对试题和学生的卷面表现分析细致 讲评之后学生深有启发 3 3 教师之间加强了协作 互相学习 取长补短 携手共 教师之间加强了协作 互相学习 取长补短 携手共 进 进 认真做好听课记录 做到师徒之间 新老教师之间的互相 听课 评课 教研组长带领本组成员做好教研工作 认真进行 集体研讨 集体备课 确定每课的教学内容和重点难点 找出 突破重点难点的方式方法 4 4 全组教师加强了业务学习 勤于钻研 勤于总结教学 全组教师加强了业务学习 勤于钻研 勤于总结教学 经验 踊跃参加学校举办的各种教育教研活动 经验 踊跃参加学校举办的各种教育教研活动 三 不足和教训三 不足和教训 1 1 有些教研活动开展的不够扎实 在许多具体工作环节上有些教研活动开展的不够扎实 在许多具体工作环节上 缺乏创意 活动效率不高 没有发挥出教研活动应有的作用 缺乏创意 活动效率不高 没有发挥出教研活动应有的作用 2 2 个别教师对教研组活动重视不够 认识不够端正 参加个别教师对教研组活动重视不够 认识不够端正 参加 集体活动的热情 积极性不高 集体活动的热情 积极性不高 因此 教学能力提高不快 影 响了教学成绩的提高 3 3 学生活动开展少 对学生能力的培养不够 学生活动开展少 对学生能力的培养不够 对学生的课 外阅读指导还不够 在学生活动的组织上依然没有跳出应试的 窠臼 对其语文综合素养的提高关注不够 总之 学年下学期是一个值得记住的学期 在本 学期里 我们高中语文语文组取得了一定的成绩 但我们也看 到了困难和不足 我们相信 只要全体同仁切实更新教育观念 在总结本学期经验教训的基础上 在各位教师的共同努力下 我们组下学期各方面的工作会做得更好 对此 我们充满信心 高中教研组的个人年终工作总结范文 5 篇 教研 组工作总结 二 高中英语教研组现有英语教师 21 人 本期在岗人员 18 人 多年来 我们始终坚持以教学为中心 强化管理 进一步规范 教学行为 并力求常规与创新的有机结合 促进教师严谨 扎 实 高效 科学的良好教风及学生严肃 勤奋 求真 善问的 良好学风的形成 全体老师敬业爱岗 博爱学生 教育得法 以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬 从而 提高学生对英语学习的兴趣 历年高考成绩在市高考中名列第 一 年高考又再创辉煌 高一 高二 高三参加市英 语统考 英语成绩均达到市教科所教学成绩突出标准 被学校 核准上报市教科所 获教学质量优秀奖 本期校级英语教案检 查中 我组教师均获全优 全组有 95 老师获教学满意度调查 100 的满意 教育 教学工作深受学生喜欢 本期召开教学 公开课 研讨课 观摩课 5 次 听课达 90 余次 发表教学论 文 10 余篇 教研会 8 次 备课组活动 6 次 石增建老师被评 为 四川省师德标兵 文佳秀老师被选为省妇女代表 石冕和 石增建老师通过 3 年的省级骨干教师培训 获省级英语骨干教 师称号 林凯 罗志玲 谢重波被评为校级优秀教师 下面对 本期工作作个简要回顾 教育教学改革 素质教育的实施和教育现代化工程的推进 英语教师在教育思想 教学方式 教学手段等方面已有了 求 变 的意识 渴望和尝试 但大多处在萌芽阶段 探索阶段 英语教师积极投身课程改革 获得一些宝贵经验 通过教学研 讨 英语教师集体互帮备课 把握课改脉搏 以实现 四个结 合 为最终目标 即 与新一轮课程改革相结合 与全面实施素 质教育相结合 与学校实际相结合 与教育教学管理相结合 英 语是一个走在教改前头的科目 内容的更新和方法的改革使教 师需要自己去创新 在尝试中成长 教师以课堂教学为中心 努力落实新课程标准 渗透新教材倡导的课改思想 努力优化 课堂教学设计和养成好的课堂常规 转化 学困生 是学校的工作重点 也是摆在英语教师面 前最严峻的问题 学困生 在英语学科中的人数是最多的 为 了转化 学困生 每位老师都做了大量的工作 在做这项工作 时 我们意识到 转化 学困生 光靠老师盲目地补 学生盲目 的学是不可能收到实效的 到头来只会白白浪费老师的时间和 给学生造成更大的学习压力 如何在短时间内有效地捉高他们 的成绩呢 经过英语教师的共同探索和实践 我们也总结出几 条经验 即 1 及时鼓励学生 运用 赏识教育 培养学生学 习的自信心 2 运用形象 直观的教学方法帮助学生记忆单词 比如学习单词 eye 时 两个 e 分别代表两只眼睛 一个 y 代表 中间的鼻子 合起来就是眼睛这个单词 3 从 学困生 的实 际知识水平出发 给学生编出几套 阶梯式 的习题 层层递进 使他们体验到成功的快乐 4 帮助学生掌握正确的学习方法 养成良好的学习习惯 经过我们的努力 转化 学困生 工作也 确实收到了实效 以往因为英语老师们的工作量较大 所教的班级相对来说 比较多 这个学期 我们更加重视了批改工作 学生的作业几 乎天天批 课内的练习题尽量面批 要求学生 有错必改 在 批改中 我们可以及时发现学生在学习的过程中普遍存在的问 题 可以及时发现自己在教学中需要改进的地方 及时调节自 己的教学方法 重新制定教学目标 真正做到 有的放矢 如何促进教师快速成长 有效提高教学质量是迫在眉睫的 问题 事实证明 切实有效地开展集体备课是解决这个问题的 最佳途径 各备课组在固定的时间 每周二下午 和地点进行商 议 在集体商议的基础上 形成统一的 系统的教案和学案 教案和学案中要体现学生的主体性 以师生互动的形式撰写教 案 教案中重在突出教师的教和学生的学 重视教学过程的反 思 每节课后教师都认真地反思教学过程 及时地把教学中点 点滴滴的感受写下来 从深层次上去考虑自己的教学工作 写 出有质量的教学反思和二备 课堂教学是学校所有的重中之重 它的质量高低直接决定 了本 教学的声誉甚至是学校工作的成败 提高课堂教学的质 量最基本的方面就是要重视抓好常规教学 同一年级要求教学 进度统一 内容要求统一 重点难点统一 作业练习统一 在 课堂教学过程中坚持备课 上课 作业批改 课后辅导 成绩 考核 计划总结 处理好教材的局部与全局 新与旧 难与易 重点与非重点 知识能力五个方面的关系 加强重点与难点的 研究讨论 在实际的授课过程中 把课堂教学的目标从传统的 知识传授转变到实际能力的培养 要着重培养学生的创新精神 和实践能力 课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识 转变到既要重视基础知识的学习 又要实现课堂教学对学生的 全面影响上 课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为 启发式和讨论式的教学模式上 课堂调节手段要从传统的教师 权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来 1 1 在听课过程中发现部分教师的基本功不够扎实 新课 在听课过程中发现部分教师的基本功不够扎实 新课 改理念贯彻不够 应加大对教师业务和理论的培训 并组织一改理念贯彻不够 应加大对教师业务和理论的培训 并组织一 定的活动予以检查 定的活动予以检查 2 2 个别教师对教研活动不积极 思想工作较难做 个别教师对教研活动不积极 思想工作较难做 有的 只为提高教学质量和升学率 不重视开展英语活动 使英语教 师的既定计划流于形式 3 3 作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作和方法 作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作和方法 但仍有很多不足 但仍有很多不足 今后有待于进一步加强 力求更加完美 高中教研组的个人年终工作总结范文 5 篇 教研 组工作总结 三 一 教师师德表现 一 教师师德表现 教师本人是学校最重要的师表 是直观的最有益的模范 是学生最活生生的榜样 优良的师德 是教师的灵魂 我组教师除具备一般教师的政治道德素质外 更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向 以自己的人格力量 增强教育效果 为此我们坚持政治业务理论学习 提高政治素 养和教学能力 执行和落实学校的各种规章制度 从不无故缺 席 遵守职业道德 积极推行素质教育 以高度的责任感 为 人师表 积极完成各项教学教研工作 二 教研组工作二 教研组工作 1 1 强化业务学习 转变教师观念 强化业务学习 转变教师观念 本学期我们政史地教研组充分利用每周二业务学习时间 组织教师认真学习教师职业道德规范 新课改的有关理论 并 做到有组织有检查 实效性进一步增强 本学期我们特别加强 课改知识的学习 在课堂教学中渗透先进的学科教育理念 在 实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式 培养学生的创 新精神和实践能力 全体教师在教学过程中都取的了不错的成 绩 工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性 达到丰富了 教师的头脑转变了教师的观念 在教务科组织的课改知识竞赛 活动中 我们组室获得了集体优胜奖 陆琴华和陆强还获得了 个人的优胜奖 2 2 发挥政治教师特长 积极参与学校德育工作 发挥政治教师特长 积极参与学校德育工作 积极担任班主任工作 直接参与班级管理 更好地关心学 生思想 学习和生活 做学生的知音 我组教师中是各科担任 班主任工作比例最高的 本学期 他们出色的班级管理工作 赢得师生的好评 他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖 班主任考核也名列前茅 3 3 完善教学过程管理 提高课堂教学质量 完善教学过程管理 提高课堂教学质量 1 1 有明确的教学计划 有明确的教学计划 为使各项教学活动有目的地按步骤进行 从而保证教学质 量的提高 做到计划在先 活动在后 成立的备课组 梁天信 赵志英 杨宽让 赵红刚分别担任历史 政治 地理和体育备 课的组长 他们工作认真负责 大家在讨论基础上制定出教学 计划 并认真落实计划的实施 不让计划留于形式 2 2 定期集中备课 抓好常规教学与管理定期集中备课 抓好常规教学与管理 综合教研组坚持定期集中备课制度 以老带新 一起钻研 教材 研究教法 在备课过程中 我们坚持三个 联系 即联 系时政 联系热点 联系学生思想实际 做到既备教材又备学 生 平时又注意了解学生思想动态 走近学生生活 从而使备 课能紧密联系实际 为达到良好教学效果奠定基础 并重视每 次课后写好教后感 总结每次课的得失 我组的一个特色工作 就是运用多媒体教学手段进行电子备课和电子上课 而且许多 老师积极制作多媒体课件 使图 文 声 像融为一体 增进 了教学效果 3 3 更新改进教学方法 提高课堂教学实效 更新改进教学方法 提高课堂教学实效 在这一学期的教学实践中 我组教师狠抓课堂教学 通过 抓课前预习 讨论交流 启发指导 巩固训练四个阶段 充分 发挥教师的主导作用 充分尊重学生的主体地位 营造良好的 课堂气氛 使课堂教学更具实效性 本学期我组教师开设了 10 节组内教研课 2 节校公开课 1 节展示课 全组教师共听 课 128 节 其中 在我校举行的教育教学展示活动中 我组教 师以满腔的热情 积极投入到课改活动中去 虽然我们教研组 只有一节教学展示课 但全组教师一起出力 大家共同备课 修改教案 课件的制作 所以这堂课凝聚了全组教师的辛劳 展现了教研组的集体智慧 许多老师也利用这个契机进行学习 4 4 命题组卷严格规范 注重命题质量 命题组卷严格规范 注重命题质量 考试 测验是对教师的 教 和学生的 学 的双方情况进行 监控的重要手段 也是教学信息反馈和改进 调整教学的重要 依据 这就要求命题组卷应十分严格 保证命题的客观与公正 为此 每次命题组卷做到交叉 任课教师确定考试提纲 命题 教师独立命题 做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度 明确各知识点的能力要求 严格控制难易度 使平均分较为合 理 阅卷过程实行流水作业 统一批改 然后做好各年级的试 题讲评分析 交教导处存档 5 5 作业精心设计并做到适量布置与批改 作业精心设计并做到适量布置与批改 在作业布置方面 教师应根据内容精心设计题目 以达到 进一步对知识的巩固和消化 同时尽量控制题量 不增加学生 作业负担 教师及时批改作业 并作好讲评 及时纠正学生中 的作业问题 4 4 注重教科研活动 深化教育教学改革 注重教科研活动 深化教育教学改革 教学离不开教研 教研是教学质量提高的唯一途径 本学 期我校为了营造更加浓厚的教研氛围 积极鼓励全体教师认真 研究教材 研究教学方法 研究学生 进而开展了丰富多彩的 教研活动 如上好新学期第一堂课活动 积极参与和学习学校 专业建设有关讨论 经常外出学习 积极参加教研活动 汲取 他人先进经验 积极参加教学比武等 通过各种形式的教研活 动进一步更新教师教学观念 提高教师的教学能力 5 5 做好对新教师的带教工作 促成青教茁壮成长 做好对新教师的带教工作 促成青教茁壮成长 三 今后工作的努力方向 三 今后工作的努力方向 尽管我们在教研中取得了一定的成绩 但同时工作中也还 存在许多不足 有待进一步改进 比如教学研究效果不是很明 显 教学论文水平有待于提高 校本教材的研发还不够等等 1 1 加强对历史课程标准 历史学科最新教育理论的学习 加强对历史课程标准 历史学科最新教育理论的学习 和运用 和运用 2 2 更多 更好地运用现代教育技术辅助教学 加强教研 更多 更好地运用现代教育技术辅助教学 加强教研 组老师之间教学资源的交流和共享 组老师之间教学资源的交流和共享 3 3 在常规教学方面 需要改进的地方有 在常规教学方面 需要改进的地方有 多听课 多听 其他学科的课 博采众长 此外我们还要创造条件 走出去 引进来 激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内 容与思路 4 4 充分调动备课组长工作的热情 使之成为各年级历史 充分调动备课组长工作的热情 使之成为各年级历史 学科教学的排头兵 学科教学的排头兵 5 5 在做好学校各项常规工作的同时 强化备课创新 准 在做好学校各项常规工作的同时 强化备课创新 准 备实施结构教案 加强教学设计的整体性 备实施结构教案 加强教学设计的整体性 总之 教研是一个不断发展的过程 对教学的研究是无止 境的 在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式 不断提 高我校政史地教研组的教学质量 高中教研组的个人年终工作总结范文 5 篇 教研 组工作总结 四 在过去一学期的英语教学中 现作如下几点总结 这学期开始 我大体上了解学生英语水平 我因材施教 具体做法是 培养学生课前预习 课后复习的良好学习习惯 坚持用英语授课 要求并鼓励学生用英语思考问题 回答问题 根 据高考要求 从高一年开始就需要培养学生的阅读能力 教会 学生一些阅读技巧 养成良好的阅读习惯 另外 课后要多与 学生接触 做好后进生得思想工作 一 高中英语教学要始终贯彻交际性原则 强化学一 高中英语教学要始终贯彻交际性原则 强化学 生主体意识生主体意识 让游泳者到水中去 这是交际语言教学理论的思想核心 贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际 建立课前五分 钟会话 培养课堂交际氛围 如一进课堂老师说 Itsnicetoseeyouagain Itsfinetoday isnt Howareyouto day 星期一上课问 Didyouhaveagoodtimeintheweekend 学生 会作出不同的回答 引出更多的对话 从而达到交际的目的 适当让学生表演对话或课文内容并结合周报 Talkshow 针对近期所学内容 布置学生课后进行讨论排练 然后在课堂 表演 多鼓励 少批评 为了使学生更爱开口 在练习中 要 重视运用鼓励性语言 不断强化学生参加交际的信心 二 培养学生的自学能力二 培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法 并培养学生 的自学能力 才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥 具 体包括 培养学生的预习能力 各种方法掌握英语基本知识的 能力 学生自己整理所学知识的能力 另外 自学能力的提高 还得益于大量的独立的阅读 于是学期开始就要要求学生人人 必备一本英汉词典作为工具书 如 高考必备词典 让学生勤 查字典 三 激发学生学习英语的兴趣三 激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣 增强教学效果 具体做法 是把语言教学与日常生活联系起来 上课可以结合时事 热点 给学生讲有关政治 历史 社会等各方面的新闻 幽默等 还 可以通过开辟第二课堂 如举办讲故事 戏剧表演等 四 巩固教学效果发展学生智能四 巩固教学效果发展学生智能 教学的一个根本目的 是要求学生学会独立思考 独立自 学 最终成为一个能独立工作的合格人才 课内教学的双边活 动是至关重要的 但由于学生多 时间少 而学生主动活动机 会则不多 所以 课外作业便是学生个体完成作业的独立活动 的基本形式 课外作业 有助于学生发展智能和创造性才能 有助于培 养学生灵活地应用知识解决问题 有助于培养学生的能力 并 能培养学生按时完成任务的习惯和责任心 以及克服困难的精 神 因此 教师要在作业的布置和批改上下工夫 不仅要重视 答案的公平性 客观性和唯一性 还要重视学生的选择性和创 造性以及答案的开放性和多样性 五 备课 既备学生 又要备教法五 备课 既备学生 又要备教法 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备课不充分或 者备得不好 会严重影响课堂气氛和积极性 我明白到备课的 重要性 因此 每天我都花费大量的时间在备课之上 认认真 真钻研教材和教法 不满意就不收工 虽然辛苦 但事实证明 是值得的 备课充分 能调动学生的积极性 上课效果就好 但同时 又要有驾驭课堂的能力 因为学生在课堂上的一举一动都会直 接影响课堂教学 因此上课一定要设法令学生投入 不让其分 心 这就很讲究方法了 上课内容丰富 现实 教态自然 讲 课生动 难易适中照顾全部 就自然能够吸引住学生 所以 老师每天都要有充足的精神 让学生感受到一种自 然气氛 这样 授课就事半功倍 回看自己的授课 我感到有 点愧疚 因为有时我并不能很好地做到这点 当学生在课堂上 无心向学 违反纪律时 我的情绪就受到影响 并且把这带到 教学中 让原本正常的讲课受到冲击 发