新部编版小学六年级上册语文《25好的故事》优秀教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 新部编版小学六年级上册语文新部编版小学六年级上册语文 25 25 好的故好的故 事事 优秀教案和教学反思优秀教案和教学反思 25 好的故事 教学目标 1 会写 13 个生字 能正确读写词语表中的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解文章超现实想象和情感层次性变化 体 会文章情景交融的写作特点 4 能想象文中描绘的画面 用自己的语言描述 美好的景象 教学重难点 1 读懂 好的故事 指的是什么 找出这个故 事中的 美丽 幽雅 有趣 体现在什么地方 2 体会文章情景交融的写作特点 以及作者所 表达的思想感情 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 一 激趣导入 第 2 页 共 3 页 我们每个人都爱看好的故事 而伟大的文学家鲁 迅先生又为我们讲了一个什么故事呢 这个故事有什 么特点呢 让我们一同走进鲁迅为我们营造的故事世 界 板书课题好的故事 课件出示作者作品简介 二 检查预习 1 教师检查学生认读生字词的预习情况 2 同桌互查生字认读情况 并解释重要词语的 意思 教师根据学生认读生字的情况 强调易读错 的字的读音 并对学生解释的词语意思进行补充 三 初读课文 整体感知 1 师 请同学们自主阅读 好的故事 这篇课 文 结合课文内容 思考作者为我们讲的 好的故事 指的是什么 从哪些地方看出来的 学生自由交流 教师指导 好的故事其实是一个梦境 2 师 结合课文 从哪些地方可以看出 好的 故事 美丽 幽雅 有趣 指名说 四 再读课文 分析理解 1 齐读第 1 3 自然段 思考下列问题 1 作者在第 1 自然中描写了 昏沉的夜 的 情景 在这里 昏沉的夜 有什么特殊 含义 你是怎么理解的 学生合作交流 教师 第 3 页 共 3 页 适时指导 课件出示 该文写于一九二五年一月 当时北京 笼罩在极其混沌 黑暗 恐怖的气氛中 封建军阀卖 身投靠帝国主义 把中国变成半封建半殖民地国家 人民在苦难的深渊里挣扎 因此 昏沉的夜 象征了 当时的封建军阀统治 2 作者是在什么样的状态下看到了一个好的 故事 你能判断这 好的故事 指的是什么吗 判断 的依据是什么 指名说 2 指名有感情地朗读第 4 自然段 说出 这个 故事 给作者的总的印象是什么 有什么特点 课件出示 这故事很美丽 幽雅 有趣 有许多 美的人和美的事
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