八年级上语文工作总结

八年级上语文工作总结八年级上语文工作总结 学生在语文方面的能力 能帮助学生更好地展现和发挥个 人的语言天赋 使自身的学习能力和理解能力进步得更快 今天 给大家找来了八年级上语文工作总结 希望能够帮助到大家 八年级上语文工作总结篇一 岁月匆匆 转眼新的一学期又开始了 在学校领导 各位 老师以及班主任的关心帮助支持下 我较好的完成了本职工作 为了能在以后的工作中更好的履行职责 做好本职工作 及时 总结经验 吸取教训 总结前段工作如下 首先在思想方面 热爱党的教育事业 发扬奉献精神 严 格执行教育方针 尽职尽责 教书育人 同时面向全体学生 热爱 尊重 了解和严格要求学生 不歧视 挖苦他们 同时 处处以 教师职业道德规范 来约束自己的言行 不体罚 变 相体罚学生 认真参加政治学习 不断的提高自身的政治素质 在教育教学工作中 认真做好常规工作 努力践行 先学 后教 当堂训练 的洋思教学模式 不断提高教学成绩 积极 认真备好每一节教案 上好每一节课 大胆应用多媒体教学技 术 充分发挥课堂 40 分钟的作用 尽可能减轻学生的课业负 担 课堂中努力研究教法 学法 认真学习 不断提高教学水平 教学中积极学习钻研名师 专家的教育 教学理论 探索适合自己的教育方法 教育模式 与此同时 向身边的有经验的教师学习 积极参加听课 评课 活动 努力提高自己的教育理论水平 同时在业务上精益求精 积极探索多媒体 网络教学 拓宽教学新思路 与此同时 采 用灵活多变的方法 例如作文竞赛 演讲朗诵会 读书活动等 激发学生的语文兴趣 调动学生学习积极性 提高学生的学习 成绩 加强课外阅读训练 丰富学生知识 培养学生语文素养 新课程规定学生在初中阶段要阅读一定数量的文学名著 教学 中首先向学生推荐了一些文学名著和优秀的文学期刊 如 意 林 读者 时文选粹 等 学生兴趣非常高 同时要 求学生每天读书 30 分钟 每周写一篇读书心得或者随笔 利 用假期让学生办手抄报 介绍文学作品或作家 收到了较好的 效果 做好个别辅导 差生转化工作 初二年级是学生出现两极 分化主要阶段 该班学生在不断学习中 也出现了好差分化现 象 差生面的扩大 会严重影响班内的学习风气 因此 绝对 不能忽视 为此 我制定了具体的计划和目标 对这部分同学 进行有计划的辅导 对其中有能力提高 但平时懒动脑筋不学 的同学 对这些同学 我采取集体辅导 给他们分配固定任务 不让他们有偷懒的机会 让他们发挥应有水平 对肯学 但由 于能力不强的同学 适当引导 耐心教导 慢慢提高他们的成 绩 对纪律松散 学习不认真 基础又不好的同学 利用课余 时间个别辅导 以上工作总结 由于经验颇浅 许多地方存在不足 希望 在今后的教学中 能在各位领导老师 前辈的指导下 取得更 好成绩 八年级上语文工作总结篇二 随着新年的临近 这一学期的教学工作也即将告一段落 本学期 我担任八年级 106 107 班的语文教学工作 在授课 过程中 我坚持耐心 细心 有责任心的原则 真诚对待每位 学生 以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神从事 自己的教学工作 现将本学期的工作情况总结如下 一 教学任务完成情况一 教学任务完成情况 本学期学校坚持推行课堂改革 由于经验欠缺 教学计划 中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促 但整体上基本 完成了这学期的教学任务 本学期知识性教学主要侧重说明文 的学习 学生基本掌握了说明文的相关知识 能够把握说明文 的特点 并能区别说明顺序 说明方法等专业性知识 情感能力方面 注重培养学生的语言组织表达能力 和传 统文化中的人生信念 爱国情操 个人修养等品质 学生通过 学习课文 能够拓展知识面 同时联系实际生活和传统文化 提高个人修养 树立正确的人生观与价值观 养成良好的学习 生活习惯 提高自身的道德文化素质 同时 在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了 一定的效果 学生的学习兴趣得到提高 课堂氛围也调动起来 教学效果也收到了一定的成效 二 学生学习情况二 学生学习情况 知识性学习方面 学生整体上能把握教材基本的知识结构 大多学生掌握基础知识 并能顺利完成相应的拓展知识训练 能力性学习方面 本学期侧重培养学生的记忆能力 通过每天 的背诵书写训练 既锻炼了学生的记忆能力 也拓展了学生的 知识视野 对表达能力的提高有一定的帮助 情感方面 通过 综合拓展训练与写作练习 学生基本能形成自己的认知 通过 自我感知 选材分析 能够达到基本的写作表达能力 形成自 我独立的见解 三 教学过程经验总结三 教学过程经验总结 1 1 力求吃透教材 了解学生 力求吃透教材 了解学生 在授课过程中 始终以吃透 教材 了解学生为宗旨 根据教材训练重点 掌握每单元训练 的项目和每课教材的难易程度 结合学生已掌握的知识 精心 思考和设计教材 以提高学生能力为宗旨 引导学生掌握学习 方法 理解教材内容 并利用闲余时间向书本学习 以充实自 己的业务知识 2 2 坚持问题导学 发挥小组作用 坚持问题导学 发挥小组作用 在备课过程中 始终以 教材内容为主线 结合学生实际 设计问题 引导思考 发展 思维 充分发挥各学习小组的作用 上课时根据小组的实际情 况 以及掌握知识的不同程度 合理提问 诱导 促使学生不 断提高自己的知识水平 始终坚持备好 上好每一堂课 收到 了良好的效果 调动学生参与课堂的积极性 让课堂成为学生 展示的舞台 3 3 情境体验与实践活动结合 情境体验与实践活动结合 为了更好的调动学生的积极 性 结合我校实施新课改的实际 在日常教学工作中 我组织 学生进行了各种语文活动的尝试 小组经过一个月的学习 组 织学生进行了语文知识竞赛 由学生自主设计 自主出题 自 己主持 全班参与 还组织学生品评相声中的语言 观看正规 演讲比赛 模仿辩论赛等活动 通过这些活动 既考查了学生 知识的掌握情况 也调动了学生的积极性 增强了学生的学习 兴趣 锻炼了能力 也提高的学生学习的信心 4 4 学习反馈与课后辅导 学习反馈与课后辅导 批改作业是了解学生掌握所学知 识的过程 也是课堂教学的信息反馈 因此 我坚持以面批为 主 了解学生掌握知识的程度 并采取个别与集体辅导相结合 形式 利用课下 自习等时间 了解学生的掌握情况 为个别 学生进行专向辅导 改正教学过程的不足 不同程度的提高了 学生的知识水平 5 5 在学习中改进 在学习中改进 在日常教学上 有疑必问 并且坚持集 体备课 集中研讨 积极参加各种教研活动 在备课中 各个 章节的设计都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 同 时 多听优秀教师的课 做到边听边讲 学习他人的优点 克 服自己的不足 6 6 在实践中探索新课改 在实践中探索新课改 在教学工作中 认真学习新课标 思考教学改革的方法 注意学生能力的培养 把传受知识 技 能和发展智力 能力结合起来 在知识层面上注入了思想情感 教育的因素 发挥学生的创新意识和创新能力 有效的发展和 培养学生的整体素质 四 教学过程中存在的问题及改进措施四 教学过程中存在的问题及改进措施 在实际教学过程中 并不是每堂课都能达到预期效果 通 过反思也发现其中的一些问题 1 1 理论与实际存在的差距 理论与实际存在的差距 设计的教案在实际课堂教学中 并不能完全实施 因此 在今后备课时 留出足够的变通环节 教案设计更应灵活 并根据实际情况作出相应调整 使教案更 好的适应与教学 2 2 课堂氛围对教学工作开展的影响 课堂氛围对教学工作开展的影响 良好课堂氛围能够顺 利有效地完成教学任务 但在实际教学中 很难把握这个度 甚至出现教师唱独角戏的现象 这就要求在以后教学中 不仅 丰富课堂教学内容 还要从学生角度出发 调动学生的积极性 从而达到活跃课堂的效果 3 3 学困生的学习问题 由于要完成一定的教学任务 有时学困生的学习问题 由于要完成一定的教学任务 有时 会忽略学困生的学习情况 会忽略学困生的学习情况 有一些学生易脱离学习主体 自己 独立于集体这就需要教师给予更多的关注 尤其在日常教学过 程中 应有意识地加强对学困生的学习引导 多进行思想交流 掌握他们的学习生活情况 这也需要耐心细心的工作 坚持每 天做工作 并及时对学生的进步给予肯定 在以后的教学过程中 我会坚持学习 不断提高自己的业 务素质 继续探求新的教学理念和教学模式 改进教学方法 探索出适合学生的高效课堂 全面提高学生的知识水平和综合 能力 八年级上语文工作总结篇三 本学期我担任初二一班 初二二班的语文教学工作 两个 班共有学生 94 人 随着学生年龄的增长 有些学生出现了不 同程度的厌学情绪 特别是二班的学生这种情况较多 但学生 总体氛围还是积极向上的 经过一学期的引导 鼓励和教育学 生们的语文水平都有不同程度的提高 现对本学期教育教学工作总结如下 一 实施课堂教学改革以来 我坚决实施高效课堂 一 实施课堂教学改革以来 我坚决实施高效课堂 切实提高了课堂教学的效率 调动了同学们语文学习的切实提高了课堂教学的效率 调动了同学们语文学习的 积极性 积极性 课堂上的面貌有了翻天覆地的变化 小组合作卓有 成效 组内的同学互帮互学 小组之间展开激烈的竞争 大面 积提高了教育教学的质量和效率 二 加强同科 同年级老师的探讨与交流 形成了二 加强同科 同年级老师的探讨与交流 形成了 初二语文教育教学的合力 初二语文教育教学的合力 平常的工作中 我们三个语文 老师非常注意教育教学的交流探讨 把集体备课搞的很有实效 不走过场 不走形式 在每个老师先自主备课的基础上 再集 体备课 交流自己备课中的不足 让每一堂课都成为我们集体 智慧的结晶 让每一堂课都成为精品 三 切实抓好常规教学 顺利的完成本学期的教育三 切实抓好常规教学 顺利的完成本学期的教育 教学任务 教学任务 我深切领会到上课是课堂教学的主阵地 在集体 备课 认真备课的基础上 认真严谨的上好没一堂课 努力做 到了没有备课坚决不能上课 没有备好课坚决不能上课 让每 节课的 45 分钟都力争优质高效 精心设计每一课时的作业 让作业成为课堂教学的有效巩固和补充 针对班上学生的不同 情况 认真做好了课外辅导 培优辅差工作 这一段时间以来 在大大小小的检测当中 差生减少了不少 优生增多了一些 见证了培优辅差工作的实效 每一次考查 测试我都针对不同 层次的学生精心选择练习题 让考查真正检测学生的实际水平 四 采取多种形式调动学生上课的积极性让学生真四 采取多种形式调动学生上课的积极性让学生真 正成为课堂教学的主人 正成为课堂教学的主人 特别是在综合性实践活动中 我 们提前布置 让学生有充分的准备 让每个学生都尽可能多的 参与到课堂教学中来 人人能参与 人人有事做 真正让语文 课堂活起来 五 针对学生作文言之无物言之无法的现状 创设五 针对学生作文言之无物言之无法的现状 创设 了情境作文教学的新模式 了情境作文教学的新模式 在平时的作文教学中 我感受 到学生对作文没有兴趣 畏惧甚至厌烦的实际情况 结合我校 学生的实际情况 借鉴了成浩的的随笔化作文教学和一些别的 学校的老师的情境作文教学的成果 进行了情境作文教学的实 践和探索 一段时间以来 从学生作文和学生们的反应来看 有了一定的实效 六 努力做好积极参与了县教研室六 努力做好积极参与了县教研室 庆云大语文庆云大语文 博博 客论文 教案 庆云四中网站 庆云四中客论文 教案 庆云四中网站 庆云四中 新苑新苑 校刊校刊 投稿荐稿工作 既锻炼了自己 提高了自己的写作水平 投稿荐稿工作 既锻炼了自己 提高了自己的写作水平 也调