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第 24 课 六月二十七日望湖楼醉书 教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 感受古诗词文化的魅力 2 借助注释理解诗句意思 想象 感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象 体会诗人的情感和诗句的语言之美 3 理解中国部分古诗 诗中有画 画中有诗 的特点 教学重点 通过朗读 理解诗意 体味作者遣词造句的妙处 领略诗歌意境 教学难点 通过文本细读 准确地还原诗歌画面 在此基础上感受诗人的豁达胸臆 并尝试将体悟到的画意及诗人之心在朗读上体现出来 教学准备 多媒体课件 教学时间 1 课时 教学过程 一 品诗赏画 导入新课 1 出示 味摩诘 王维 之诗 诗中有画 观摩诘之画 画中有诗 一起读读这句话 2 诗中有画 画中有诗 我国的许多古诗都有这样的特点 昨天我们就欣 赏了一幅美不胜收的画 出示 晓出净慈寺送林子方 这是一幅怎样的画 漫步在六月的西湖边 只见翠绿的莲叶挤挤挨挨 一直涌到天边 使人感到置身于无穷的碧绿之中 而娇美的荷花 在骄阳的 映照下 更显得格外艳丽 这是一幅色彩绚丽 充满生机的画面 这就是 诗中有画 3 其实赞美王维的苏轼本人 他的许多诗词也是诗中有画 比如今天我 们要学习的这首 六月二十七日望湖楼醉书 它又是一幅怎样的画呢 咱们要沉下心来 细致地欣赏 体会 才能发现其中的妙处 二 初读古诗 理解诗意 1 这首诗的题目跟杨万里的那首诗题一样 都很长 谁来读好它 这长长的题目同样告诉了我们不少信息 你看出什么了 六月二十七日 同样是农历六月 盛夏时节 望湖楼 是西湖边上的一 座观景楼 地点也在西湖边 看来描写的也是西湖的景色 醉 似醉非醉 带 着醉意 书 书写 写 能连起来说说诗题的意思吗 六月二十七日这天 诗人在望湖楼上趁着 醉意写下了这首诗 2 诗人带着醉意写下的是一首怎样的诗呢 自由读诗 要求正确流利 读出古诗的一点韵味 能把这首诗读好吗 谁愿意向大家展示一下你的朗读 有板有眼 有 滋有味 有声有色 你最想欣赏谁的朗读 及时评点 表扬 全班齐读 3 反复读了这么多遍 再加上之前的预习 你已经弄懂了哪些字词的意思 还有不懂的吗 4 苏轼的写景诗特别有名 最为人称道的又是他巧妙而贴切的比喻 在这 首诗中 你看到这样的比喻了吗 黑云翻墨 与 白雨跳珠 老师再来考考你的鉴赏力 这首诗中你最欣赏的是哪一句 知道苏轼自己 最喜欢哪句吗 他写这首诗的时候是三十五岁 十五年后 他又一次来到杭州 写下了这样的诗句 还来一醉西湖雨 不见跳珠十五年 他最得意的就是 这句 白雨跳珠乱入船 5 杨万里的诗 写的是夏天西湖中的接天莲叶 映日荷花 苏轼的这首诗 写的又是什么 夏天西湖边的一场阵雨 6 这是一场什么样的雨 轻声读读诗句 用心揣摩揣摩 出示 这是一场 的雨 急雨 来去匆匆 未遮山 忽吹散 大雨 声势浩大 黑云翻墨 白雨跳珠 乱入船 很美的雨 令人陶醉 白雨跳珠 水如天 醉 引导学生体会 这雨中的美 不是柔美 不是甜美 不是娇美 而是壮美 诗人深深为这壮美 的景色而陶醉了 三 还原画面 感悟诗情 1 一般来说 人们描写一场雨 基本会按雨前 雨时 雨后的顺序来写 苏轼写这场西湖雨 是不是也遵循了这样的顺序 你能找出相对应的诗句吗 雨前 黑云翻墨未遮山 雨时 白雨跳珠乱入船 雨后 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 2 诗中有画 苏轼的这首诗让我们看到了怎样的画面呢 默读全诗 展 开想象 出示 这是一幅 的画 先采访一下我们班的两位小画家 如果让你们为这首诗作画 一幅画能 表现所有的诗意吗 有难度 因为这首诗写的不是一个时间的景色 有雨 前 有雨时 还有雨后 那咱们就来画三幅画 分别是雨前 雨时 雨后 好好思考一下 你打 算画哪一幅 你在这幅画上会画些什么 乌云密布 大雨如注 水天一色 引导学生说出自己想象到的画面 小结 这是 一组动态的 快速转换 的 雄浑的 开阔的画面 3 苏轼不愧是位了不起的大诗人 他短短的一首诗 描绘出了如此多的 景物 如此迅速的变化 也让我们读出了不止一幅的画面 怎样读好这首杰 出的写景诗呢 请大家再来揣摩着读一读 注意轻重缓急的变化 读出抑扬 顿挫的语调 4 练习朗读 读出诗味 读出情感 读出自己的理解 5 每一段文字后面 都站着一个具体的人 有的人如果在外出游玩时遇 到一场突如其来的暴雨 往往会觉得扫兴 会悻悻而归 而苏轼却兴致勃勃 带着惊喜之情来欣赏这场雨 并为大自然壮美的景象深深陶醉 在这首诗中 你读出了一个怎样的苏轼 补充 苏轼这一生 因为始终坚持自己的见解 遭到朝廷当权派的排 挤打压 先后被贬官三次 被流放到八个地方 甚至因为 乌台诗案 差 点被处死 尽管才华横溢 名动天下 他的官却越当越小 被流放的地方也 越远越荒凉 但是 尽管一生仕途坎坷 遭遇了太多的磨难 我们在苏轼的 诗词中 读到的却是 明月几时有 把酒问青天 的旷达超脱 是 竹外 桃花三两枝 春江水暖鸭先知 的清新秀美 是 不识庐山真面目 只缘身 在此山中 的理性思考 是 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 的激昂 豪迈 在他的诗词中 可有醉生梦死的自暴自弃 可有凄凄惨惨的自怜自艾 可有生不逢时的怨声载道 都没有 他有的是在逆境中不甘沉沦 积极进取 的豪迈 有的是在苦闷中自我排解 宽容乐观的豁达 也许正因为有这样积 极的人生态度 再加上他天生的才华 才能在诗 词 散文 书法 绘画方 面都取得卓越的成就吧 中国历史上虽然少了一个出色的政治家 却多出一 个为我们留下无数优秀经典的大文豪 这何尝不是一种幸运 请全体女生用你们清脆的声音齐读这首诗 请全体男生用你们浑厚的声音齐读这首诗 6 在这节课的最后 老师还想问一个问题 一场写夏天暴雨的诗 与你 何干 你能把它与我们的人生联系起来吗 人的一生 难免遭遇突如其来的风暴 应当以洒脱的姿态 欣赏

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