第三届525活动策划方案

第三届第三届 5 25 心理健康周心理健康周 活动策划方案活动策划方案 主办单位 心理教研室主办单位 心理教研室 协助单位 心理社团协助单位 心理社团 策划时间 策划时间 2014 3 19 第三届第三届 5 25 心理健康周心理健康周 活动策划方案活动策划方案 活动背景 活动背景 2000 年 5 25 全国大中学生心理健康节 在北京师范大学拉开帷幕 健康节取 5 25 的谐音 我爱我 意为关爱自我的心理成长和健康 活动 主题是大中学生人际交往和互助问题 口号为 我爱我 走出心灵的孤岛 2004 年 教育部 团中央 全国学联办公室向全国大学生发出倡议 把每年的 5 月 25 日定为全国大学生心理健康日 5 25 是 我爱我 的谐音 发起 人的解释是 爱自己才能更好的爱他人 随后 5 25 大学生心理健康日 在全国的高校得到认同 全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育 活动 甚至认为这一天就是 大学生的心理健康节 目的是呼吁大学生关注 自己的心理健康 并以此掀起社会关注心理健康的热潮 正值青春期的高中生身心发展不同步 学业压力大 心理承受力差 心理 知识缺乏 亲子沟通难 自我调节力弱 是心理问题易萌发的关键时期 我校 把 5 25 大学生心理健康日 引入高中 每年把 5 月 25 日所在的一周定为 5 25 心理健康活动周 结合高中生特点 组织为期一周的心理活动 此 活动以历经两年 深受师生喜爱 除活跃校园气氛 为学校增添色彩外 广大 师生也对心理知识更加关注 更懂得关爱和呵护心灵 本届活动将更具创意和 特色 努力把我校的 5 25 心理健康周 活动打造成品牌活动 活动主题 活动主题 为心灵美容 让青春舞动 活动时间 活动时间 2014 5 19 2014 5 24 组织机构 组织机构 心理教研室 心理社团 宣传形式 宣传形式 启动仪式 心理知识展板 广播 大屏幕 活动内容 活动内容 1 今天你微笑了吗 2 趣味心理测验 3 致一年后自己的一封信 4 心随影动 心理电影赏析 5 校园心理情景剧剧本大赛 活动宣传方案活动宣传方案 宣传形式一宣传形式一 启动仪式 启动仪式 1 活动时间 2014 5 19 日 周一 升旗仪式 2 活动流程 陈主任宣布 525 心理健康周活动 启动 齐主任介绍活动内容 学生代表讲话 放气球 礼花 具体顺序待定 3 准备材料 1 陈主任 齐主任 学生发言稿 2 活动主题条幅 条幅内容 为心灵美容 让青春舞动 第三届 5 25 心 理健康周 开幕 3 气球 礼花 4 准备工作 1 提前两周与王涛主任沟通学生代表人选及讲话内容 2 启动前做好与广播体育老师的沟通工作 5 注意事项 1 启动仪式前后时刻关注条幅摆放情况 防止掉落 2 提前关注周一天气情况 如果因天气原因学校改为室内升 旗 通过广播进行启动仪式 放气球和礼花取消 3 讲话材料内容要积极向上 切忌不恰当语句 4 放气球和礼花要保证安全 宣传形式二 心理知识展板宣传形式二 心理知识展板 1 展板位置 二楼大厅正门口 摆放一周 2 展板设计 1 共四个板块 2 图文并貌 用图片增加色彩 3 具有趣味性和可读性 4 通俗易懂的专业知识 5 色彩搭配美观 醒目 3 准备工作 1 提前找好四个知识展板及支架 测量展板尺寸 2 设计和敲定展板内容 3 联系美术社进行设计 3 注意事项 认真审阅展板内容 避免错误和不当文字 宣传形式三 广播宣传形式三 广播 1 广播内容及时间 1 每天课件广播宣传当天活动及时间 2 每天晚上广播心理美文 2 准备工作 五篇心理美文 宣传形式四 大屏幕宣传形式四 大屏幕 1 屏幕内容 每天大屏幕滚动播出当天活动内容及活动时间 地点 2 准备工作 准备屏幕内容 提前与办公室沟通 递交屏幕内容 今天你微笑了吗 今天你微笑了吗 活动方案活动方案 一 活动目的一 活动目的 微笑是人类最美的无声言语 是人类传递爱和正能量的最佳方式 微笑可 以 化解一场尴尬的矛盾 微笑可以传递一份真挚的关怀 微笑可以释放心理沉重 的 压力 微笑可以增强抵抗挫折的勇气 美丽的校园需要笑容来装点 拼搏的学 生 需要笑容来鼓励 辛劳的教师需要笑容来温暖 通过此活动宣传微笑的力量 鼓励学生用微笑来关爱自己 关爱他人 同时作为心理健康周的开场活动 本 活动将以轻松 愉快 热闹的形式来活跃校园氛围 吸引同学关注 对心理健 康周起到宣传作用 二 活动内容二 活动内容 活动当场发放笑脸贴纸 同学之间 师生之间互贴笑脸 同时发放精心设 计的心理书签 用经典美句宣传心理知识 传递正能量 三 活动材料三 活动材料 1 笑脸 从网上下载两种以上表情的黄色笑脸 制作成粘贴形式 2 书签 由心理老师设计书签背景 并搭配剪短语句 共四种 3 书桌 四张 4 台布 两块 5 照相机 四 准备工作四 准备工作 1 4 月 30 号之前设计出笑脸 书签样板 2 5 月 16 号之前联系美术社制作笑脸 书签 3 5 月 12 号联系办公室借桌布四块和摆牌 借一周 以备其他活动使用 4 5 月 13 号联系学生抬桌子 搬心理知识展板 作为活动背景布置 5 5 月 13 号联系社团人员作为活动助手 6 活动当日 11 点 40 之前完成活动现场布置 五 注意事项五 注意事项 1 提前关注天气 如果天气不好 改天进行此活动 2 注意拍照角度 留下活动记录 3 提前布置现场 注意安全 六 活动时间地点六 活动时间地点 周一第五节下课 视天气而定 食堂门口 趣味心理测验趣味心理测验 活动方案活动方案 通过简短有趣的心理测试问卷 来帮助同学们了解自己 解答疑惑 丰富生活 同时可以更了解和体验心理学问卷的测评功能 一 一 活动内容活动内容 当场摆放几种心理问卷 学生选择感兴趣的测验进行作答 心理老师和经 过 培训后的学生进行当场解答 二 活动材料活动材料 1 心理问卷 暂定四种 每种心理问卷 2000 张 2 笔 若干 3 展板 简短介绍活动内容及其几种心理测验 4 测验摆牌 4 桌椅 六对 5 桌布 6 照相机 7 矿泉水 三 准备工作三 准备工作 1 4 月 30 日之前完成心理问卷的选定 问卷要简短 全部为选择题 2 4 月 30 日之前完成展板设计工作 并联系美术社进行制作 3 5 月 9 日之前联系印刷社完成问卷印刷 4 5 月 9 号之前完成测验名字摆牌内容的印刷 5 5 月 20 日上午 设计活动现场具体位置和摆放设计 6 5 月 20 日上午 联系学生搬桌椅 7 5 月 16 日 向社团参与此活动的学生进行心理测验培训 8 5 月 16 日 进行工作人员任务分配 确定测验解答人员 照相人员和 现场维持秩序人员 9 活动当日上午 购买笔和矿泉水 10 活动当日第六节课完成活动现场布置 四 注意事项四 注意事项 1 注意活动辅助人员的安排 确保每个时间段都有人员 2 注意现场秩序的维持和物品的保护 3 尽量选择专业性强些的测验 4 认真培训学员 避免测验讲解人员的误导 五 活动时间地点五 活动时间地点 5 月 20 21 日下午 教学楼二楼大厅 致一年后自己的一封信致一年后自己的一封信 活动方案活动方案 为了丰富我校学生的课余文化生活 缓和紧张的学习气氛 更为自己的成 长留下一点印记 帮助同学们找到当年奋斗的激情 本次我们 致一年后自己 的一封信 活动 号召广大同学们给一年后的自己写封信或者留下一些记忆 用过这封信同学们可以给一年以后的自己一些期许 一些鼓励 一些祝愿 待 一年后学生们重新阅读时 可以审视这一年自己的变化和成长 一 一 活动内容活动内容 1 现场写信内容 方式及要求 现场发放信纸和信封 2 同学们在信封上写好自己的名字 班级 学号 书信内容可以是对一年 后自己的祝愿 期许和要求等等 学生自行书写 然后装入信封中 投 入信箱 3 学生可以当场书写 也可以取走信纸 第二天或另选一天递交到心理教 研室 4 所有信件心理教师负责保管 一年后此时 心理老师作为信使 寄出所 有信件 5 此活动展台摆放两天 此后可以把活动展板和信箱 信纸 信封放置在 心理教研室门口 摆放到活动周结束 供同学们继续书写 二 活动材料二 活动材料 1 信封 信纸 1000 张 2 信箱 1 个 3 桌椅 6 对 4 桌布 2 张 5 笔若干 6 宣传展板 7 照相机 三 准备工作三 准备工作 1 5 月 9 日之前购买信封 信纸 信箱 2 5 月 9 日之前设计好并制作好展板 介绍本活动内容 3 5 月 16 日之前安排好活动辅助人员 4 5 月 20 日上午联系学生搬桌椅 5 5 月 20 日第六节课布置活动现场 四 注意事项 四 注意事项 1 注意活动现场秩序的维持 2 注意保管好学生信件 3 注意信箱 信纸的摆放情况 避免恶意破坏 五 活动对象五 活动对象 高一 高二学生 六 活动时间地点 六 活动时间地点 5 月 20 21 日下午 教学楼二楼大厅 心随影动心随影动 心理电影赏析心理电影赏析 活动方案活动方案 心理电影赏析是一种寓教于乐的心理健康教育形式 具有新颖性和趣味性 从高中生心理发展的特点看 心理电影赏析的教学模式更容易被高中生接受和认 可 有利于帮助高中生解决心理困扰 电影能丰富我们的校园文化生活 加深同学们对心理问题的了解 引导同 学们从不同的角度看待现实生活中的种种困惑 看到其中的因果互动 矛盾纠 结 在不经意间把同学们带到一个新鲜 奇妙的境界里 轻松 开放 坦然地 面对自己的内心和周围的一切 共同感受心理影片的魅力 从而构建和谐健康 的校园环境 一 一 影片简介影片简介 美人鱼 暂定 佛罗里达州的一处海边小镇 活泼可爱的花季女孩克莱尔和海莉畅享着夏 日的海浪与阳光 暑期一过 海莉就要别无选择地跟随身为海洋生物学家的老 妈前往遥远的澳大利亚 面对着即将的离别 克莱尔与海莉不由得暗自神伤 情同姐妹的二人共同企盼着奇迹的出现 希望对方能一直陪伴在自己身旁 一场暴风雨过后 在卡布里海滩俱乐部的游泳池中 二人惊奇地发现了一 条传说中才会出现的美人鱼 这条蓝发蓝尾巴的美人鱼名叫阿夸玛琳 她正值 思春待嫁的花样年华 因不满海神老爸安排的婚姻而趁着暴风雨上岸 任性的 她认为陆地上同样可以找到真爱 这世间真爱并不是神话 无奈的海神老爸只 给了她有限的三天去实现所谓的爱情神话 帅气挺拔的俱乐部救生员雷蒙德 杰 克 麦克道曼 饰 是阿夸玛琳心仪的对象 但她却不知该如何主动去接近和表达 只得求助于克莱尔和海莉 并许诺如果事成 她会满足二人达成一桩心愿 正盼着奇迹出现的克莱尔与海莉答应帮助阿夸玛琳追求意中人 但对于没 有任何求爱经验的两个小女生来说 该如何去吸引男生的注意 显然是一项足 够艰巨的任务 而且同样青春萌动的她们也把雷蒙德视为最佳男友的人选 帮 助别人去追求自己的意中人 心里总有些酸溜溜的不是滋味 但为了能够达成 心愿 借鉴着少女读物和时尚杂志上的二手经验 克莱尔与海莉还是使出浑身 解数对阿夸玛琳进行着全方位的 勾男术 速成培训 最让二人头痛的是 阿夸 玛琳经常会现出人鱼的原型 一遇到危机时刻 二人还得拼命救场 此外在阿 夸玛琳的坎坷求爱之路上还有着一个强劲的情敌 风情万种的富家女赛西莉 娅 在作梗 三天的期限即将过去 人鱼之间的爱情神话能否圆满上演 海 莉能否达成留在小镇陪伴克莱尔的心愿 心灵的成长 友谊的力量 爱情的魔 力 统统交织在一起 对于每一个女孩来说 这都将是一段难忘的海边夏日时光 二 活动对象二 活动对象 高一 高二各班没课的心理委员及没课的其他同学 三 准备工作三 准备工作 1 5 月 16 日联系信息教育教育室 定播放电影场地 2 5 月 22 上午拷贝电影 3 5 月 16 日提前学习电影播放设备 4 5 月 16 日之前给各班心理委员开会 通知电影播放活动 四 注意事项四 注意事项 1 认真审视影片 2 维持现场秩序 1 播放电影前向学生提出纪律要求 2 安排两名人员负责维持现场秩序 禁止学生说话 吵闹 吃东西 串位 3 门口安排学生 安排后来同学坐后面位置 影片开始半小时后不允 许进入 3 影片播放结束后 注意清扫会场 五 活动时间地点五 活动时间地点 5 月 22 日第八 九节课 三楼多媒体或新楼会议室 校园心理情景剧剧本大赛校园心理情景剧剧本大赛 活动方案活动方案 一 活动目的一 活动目的 通过征集心理情景剧剧本让大家接触心理情景剧 了解心理情景剧 从而 让 有心的同学们发现生活中的问题 以剧本的方式让大家认识问题 了解问题 解决问题 以此来塑造大家更加健全的人格和健康的心理 同时 给广大文学 爱好者提供一个展现文采和创意的平台 也为明年的第二届心理情景剧大赛做 准备 二 活动流程二 活动流程 1 活动宣传 1 4 月 1 日广播通知 2 4 月 1 日大屏幕通知 2 任务安排 4 月 14 日由校方向高一 高二各班班主任或语文教师派发大赛任务 同 时分发剧本要求及范例 每班须 4 月 30 日之前提交至少一份心理情景剧剧本 数量无上限 以 学生个人名义参赛 本班语文老师可作为指导教师 3 剧本收集 参赛者 4 月 30 日之前将参赛剧本递交到心理教研室 电子版 纸版各 一份 4 剧本评选 初赛 心理教研室老师对所有心理剧本进行审阅 挑选优秀作品参加决 赛 决赛的作品数量根据作品总数而定 决赛 三位专业语文教师对进入决赛的作品进行更具专业性的评比 4 月 9 日之前完成剧本评比工作 5 校园心理情景剧剧本大赛颁奖仪式 5 月 24 日第八节课 新楼会议室 暂定 三 剧本评选内容及具体要求三 剧本评选内容及具体要求 一 一 剧本要求 剧本要求 1 题目自拟 剧本内容健康向上 剧本能从同学生活实际出发 反映同学 日常生活 学习 工作 交际中的心理现象 2 剧本创作要结合表演艺术形式 以小品表演 角色扮演 情景对话等方 式进行创作 3 所写剧本要方便排演 每个剧目表演时间在 10 15 分钟 心理剧剧本篇 幅大致在 3000 字左右 心理剧剧本格式示例 网游大王 学院 李 小四宋体 梗概 四号宋体加粗 一个名叫王龙的学生 由于沉迷于游戏世界 不能自拔 不仅逃课无数 而且成绩也逐渐下滑到班级倒数 有一天 和往常一样 他让室友帮他又请了 个假 于是开始了他疯狂的游戏世界 正在他玩得乐此不疲的时候 游戏大王 突然出现拦住了他的去路 告诉王龙只要跟着他走 就可以没有老师的管教和 家长的唠叨 想玩多久就玩多久 小四楷体 约 400 字 时间 五号黑体 2010 年 10 月 31 日 五号宋体 人物 王龙 游戏大王 大蘑菇 小蘑菇 精灵 公主 画外音 王龙 上课了 帮我请个假 音乐起 四个男生 手持方向盘 腰系气球 并排到台前 开始角逐赛车 加 下划线 王龙 你给我闪开 我都快到终点了 大王 终点 呵呵 游戏是没有终点的 二 剧本评分细则 二 剧本评分细则 a 展示内容 健康向上 符合主题 从高中生生活实际出发 反应同学日 常生活 学习 工作及交流中的心理现象 50 分 b 格式排版 结构清晰 符合心理剧剧本书写形式 20 分 c 语言表达 语言精简 流畅 优美 无错别字 20 分 d 剧本创意 演出效果 10 分 三 剧本大赛奖项设置 三 剧本大赛奖项设置 一等奖 1 个 二等奖 2 个 三等奖 3 个 优秀奖若干 四 四 校园情景剧剧本大赛颁奖仪式校园情景剧剧本大赛颁奖仪式 流程流程 1 主持人开场 介绍嘉宾 2 齐主任介绍剧本评选过程 3 颁奖嘉宾公布三等奖获奖名单 并对作品进行简短介绍和评价 并颁发 奖 状及奖品 4 颁奖嘉宾公布二等奖等奖获奖名单 并对作品进行简短介绍和评价 并 颁发奖状及奖品 5 颁奖嘉宾公布一等奖等奖获奖名单 并对作品进行简短介绍和评价 并 发奖状及奖品 6 轮滑社表演 7 主持人宣布颁奖仪式结束 第三届 525 心理健康周 活动落幕 五 活动材料五 活动材料 1 麦克 2 奖状 数量视奖项而定 3 奖品 礼品 4 照相机 六 准备工作六 准备工作 1 4 月 14 日联系印刷社印刷 校园情景剧剧本大赛通知及书写要求 下 发比赛通知及任务要求时 发给班主任或语文教师 2 4 月 15 日播广播 联系办公室播放大屏幕 3 打印 校园情景剧剧本评分细则 4 联系 3 位语文教师担任评委 5 5 月 12 日购买奖品 奖状 礼品 6 5 月 12 日书写奖状内容 分配奖品 把礼物送于评委老师 7 5 月 12 日联系团委和轮滑社 确定表演内容 8 5 月 13 日确定颁奖仪式主持人人选及开场和串场内容 9 5 月 1