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文档简介

第 1 页 共 3 页 班主任培训心得体会班主任培训心得体会 班主任是教师队伍的重要组成部分 是学生日常 思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 是学生 健康成长的引领者 为了进一步加强班主任工作 提 高班主任的理论水平和实际工作能力 发挥班主任在 教育中的重要作用 我校参加了金水区教育体育局组 织的班主任培训活动 通过培训学习使我对新时期的 班主任工作有了更进一步的认识 对班主任这个岗位 有了更深层次的理解 对我来说 不仅是业务理论的 学习 也是一次思想认识的提升 杨红萍讲师所阐述 的教育观点风格平实 语言朴素真挚 列举了许多她 的工作实例 提倡幸福文化 并深入浅出地向我们阐 述了一些新的班主任工作理念 为新时期我们的班主 任工作指明了方向 以下就是我在学习中的几点主要 体会 一 意识到了班主任角色的转换和定位的重要 以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者 但却只是停留在知道有这么个说法 而从没去考虑过 如何去把这一角色在自己身上转换或者定位 更不知 道该转换定位到哪个方向上 通过这次培训 我认识到班主任应该做到 第 2 页 共 3 页 1 应平等对待每一个学生 杨老师说 知识 分数 名次等都是次要的 教育儿童的核心不仅仅是 知识教育 更是健全人格的教育 让孩子守住绿意葱 茏的精神天地 做有爱心有责任感 堂堂正正的 有 健全人格 有幸福感的人比什么都重要 2 要养成耐心细致的工作方法 班主任要善于从 学生实际出发 着眼于发展 善于拓展学生的潜能 对学生要宽容 不要把学生的失误看得太重 不要怕 学生犯错 要放手让学生去做 只有在实践中锻炼 学生才会成长 3 孩子的进步 集体的成长 离不开教师 更离 不开家长 要教育管理好学生 做好自己的班主任工 作 除了做好学生的教育 管理外 还要做好家长的 工作 要与家长联系 取得家长的支持与配合 这样 校内外结合 双管齐下 才能把学生教好 因此 在 班级管理中 班主任要经常和学生家长进行沟通 共 同关心和教育儿童 二 意识到班主任要不断提高自身素质 班主任的素质不是与生俱来的 而是在长期的教 育实践中进行修养与锻炼形成的 在这次学习中 我 能感觉那些案例的真实性 因为在我的工作中就有着 很多和案例中相同的状况 比如如何管理班级 怎样 第 3 页 共 3 页 制定班级管理制度 如何与家长沟通等等 这些问题 都是我当班主任以来很棘手的问题 通过这次学习让 我茅塞顿开 同时也使自己意识到班主任应该不断提 高自身素质的重要性 幸福文化就是关爱 平等 真诚 友善 尊重 感恩 分享 自信 我们不要像探照灯那样 总是盯 着孩子的不足 而是要留
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