2011年高考文综地理试题分析

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 82011 年高考文综地理试题分析52011 年高考文综地理试题分析一、试卷基本情况试卷题型结构和分值 题号分值考纲材料呈现方式知识和能力要求14陆地的组成要素地壳变动某一正在喷发的火山构成火山锥岩石的矿物来源 24地壳物质循环的组成 34城市的发展美国芝加哥的兴起与发展芝加哥成为农产品集散中心的条件 44城市化芝加哥工业活动辐射范围 54工业区位芝加哥钢铁工业的最有利条件 64交通运输线的区位条件高铁建设高铁选址的自然条件 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 874城市化过程中产生的问题及解决途径噪声污染的治理 84主要运输方式及特点高铁与民航业的竞争 94气温的时空分布规律某时段某地区上空气温的空间分布逆温的分布特点及分析 104天气系统分析空气的垂直运动和水平运动 114空间定位通过地形地势特点确定地理位置 368热带季风气候的特点恒河三角洲及附近地区河流分布、等高线分布及气温降水直方图恒河三角洲地区的气候类型判断和特点分析 6地形特点分析通过等高线和河流分布判断地势特点 8河流水文特征分析与黄麻生产有关的河流水文特征分析 14工业区位因素黄麻纺织的有利条件 3912精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 8农业区位因素河西走廊祁连山北坡某军马场该军马场的自然区位因素 8该军马场的社会经济区位因素二、难度和能力训练分析 题号 分值 知识点 难易程度 能力考查 4 陆地的组成要素地壳变动 中等难度 4 中低难度 4 4 城市的发展 中低难度 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 84 4 城市化 中等难度 4 工业区位 中低难度 4 交通运输线的区位条件 中低难度 4 城市化过程中产生的问题及解决途径 中低难度 4 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 8主要运输方式及特点 中高难度 4 气温的时空分布规律 中高难度 1 4 天气系统分析 中高难度 1 4 空间定位 中等难度 3 热带季风气候的特点 中低难度 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 8 地形特点分析 中等难度 河流水文特征分析 中等难度 14 工业区位因素 中低难度 3 1 农业区位因素 中低难度 中高难度 备注： 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 8获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物论证和探讨问题三、2011 年地理高考试卷特点2011 年全国文综地理试卷体现了稳中求新、求变、求活的特点，试题设计的导向性明确，紧扣考试大纲的目标与能力要求，突出素质教育的能力目标与具体要求，充分能体现出以知识为载体以能力为目标的考察方向，试卷的总体结构、题型、题量以及所占分值基本保持稳定。试卷整体难度有下降的趋势，作为 2010 年地理高分“瓶颈”的地球运动“日照图” ，今年没有出题。景观图由 2010 年的一幅调整为今年的两幅，由 2010 年的辅助性示图上升为今年主导性示图。天气现象和天气系统出题难度明显提高，成为今年地理试卷拉大区分度的主导试题。自然地理所占比重有所下降，自然地理与人文地理的分值比由 2010 年的66:34 调整为今年的 54:46。人类活动的区位因素分析比例大增，其分数占整套试卷的 62%。其中城市区位因素分析占 20 分，交通区位因素分析占 8 分，种植业区位因素分析占 22 分，畜牧业区位因素分析占 20 分。农业生产活动及相关因素占人文地理分数的 68%。畜牧业区位因素分析第一次出现在全国文综试卷中。试卷继续渗透“考察生活中的地理”理念，例如第 36 题第问，恒河三角洲地区河流水文特征“便于浸沤黄麻”应是考查考生生活常识麻织品加工的常识。以往命题的重点部分，如地球运精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 8动、洋流、自然带、人口、旅游，今年命题范围没有涉及。火山景观图和恒河三角洲地区的命题实际上是自然灾害和热点命题的切入点，符合以往全国文综命题关于热点命题的特点四、今后我校复习建议继续加大区域地理复习力度。应该说任何地理事物、地理现象、地理规律、地理原理都要求在一定地理空间范围内得以展开和体现。不同的地理区域，自然地理要素特征各不相同，地理规律、地理原理的体现也各不相同，人类的各种活动也不尽相同。如果不能确定地理空间，自然也就无从表述地理事物特征，探究地理规律和原理，论证地理结论。所以应从“空间定位”入手，加大区域地理复习力度。今年地球运动未命题应该理解为一个特例，而不能作为今后地理备考复习的指导方向。今后天气系统部分的命题难度有继续加大的可能性，可能成为地理高分的又一个“瓶颈” 。自然地理部分应继续关注“河流”及相关内容。人文地理部分应继续关注“