环境建设演讲稿

1 / 29环境建设演讲稿经济建设与美丽家园并重资源开发与环境保护齐飞尊敬的各位领导，各位评委：大家好！我叫 xxx，是来自镇政府的一名普通干部，今天，我演讲的题目是经济建设与美丽家园并重，资源开发与环境保护齐飞 。挑战与机遇同在，困惑伴希望孪生。资源开发和经济建设就是这样一对孪生兄弟。自从我县发现大储备量煤炭资源，华能集团注资开发以来，怎样做好煤炭资源开发与环境保护这一重大难题就摆在了我们面前。2016 年我县为了提高全县环境建设水平，不断优化发展环境，持续提升 xxx 的对外影响力和综合竞争力，xxx 县委、县政府将 2016 年确定为“环境建设年” ，这也是打响了我县煤炭资源开发与环境建设并重的第一枪。呜呜汽车鸣，平地起沙尘。 清明无滴雨，一年无收成。四、2 / 29五年以前的 xxx 给全国人民的影响就是如此，长年风沙，干旱，土地沙化、水土流失极为严重，农民靠天吃饭，人民群众没有基本的生活保障。但近几年，xxx 以创建全国生态示范县为契机，全县动员，全民参与，全力推进，使城乡面貌、生态人居环境明显改善，其中焦村乡、镇村、盘克乡形赤村、焦村乡被评为省级生态乡镇、生态村，焦村乡任村被国家环保部命名为国家级生态村。xxx 人在县委、县镇府的真确领导下，在全县人民的不懈努力下，终于改变了我县沙尘暴频发，水土流失严重，地域内天旱少雨等恶劣的自然环境，造就了一个个适宜人类居住的省级生态乡镇和国家级生态村，为我们的子孙后代重建了一个草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新的美丽家园。现在我县面临 xxx 中部与南部两大煤矿开发，这一经济建设的重大机遇，同时也面临煤炭资源开发对我县生态环境的巨大挑战。煤炭资源的开发势必对我县的空气，水质，地质等多方面造成一定影响，我国改革初期许多地方一味追求经济效益，采用粗放式开采的方法对地方环境造成了严重危害，如山西省大同市因为煤炭开采引发的大面积地表的下沉和塌陷，使区域地质与生存环境恶化；煤炭开采3 / 29引发地下水的输入、输出和内部结构的变化，从而使城市水资源遭到破坏，因采煤漏水、矿井水排放等造成的经济损失达到 300 亿元；煤炭开采引发的矿区水土流失、土壤侵蚀、植被破坏，从而导致生态绿地的贫乏；尾矿、煤矸石、粉煤灰的露天堆放，使山西省耕地面积减少，人地矛盾突出。等到对环境造成严重损害后才花费巨资进行环境建设和维护，然而效果却不敬人意。我县现阶段处在煤炭资源开发的初期，应该早作打算，坚持走“在保护中开发、在开发中保护”的原则，坚定不移地走生态环境保护型之路。确保我县环境建设的胜利之花，不会因为资源开发而枯萎凋谢。倡导生态文明，建设绿色家园。就要形成从我做起、从身边事做起、从现在做起。从安康的生态环境的实际出发，就是要以人为本，立足自身，点滴做起，在日常生活中厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境，为我县生态环境永续生存与发展尽绵薄之力。只要全民动员起来，群策群力，积极行动，持之以恒，建设可持续发展的生态环境，就可以使我县经济建设与环境保护相辅相成，达到共赢。4 / 29雾霾笼罩，是危机，亦蕴藏转机美丽中国，众所期待。党的十八大提出建设美丽中国，为生态建设、环境保护确立了新的目标。如果中华大地被雾霾笼罩，如何看见她的美丽？”当“美丽中国”迅速成为高频词之时，曾有网友如此发问：“雾霾笼罩，是危机，亦蕴藏转机！”党的十八大把生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，作为建设中国特色社会主义的总任务。一场覆盖百万平方公里的雾霾，更使生态文明建设的重要性、迫切性前所未有地突显出来。坚持环保为民,应对雾霾带动深层次污染防治。面对大范围雾霾天气，多部门紧急行动起来，首先将灾害天气对公众的影响降至最低。1 月 28 日，中央气象台历史上第一次专门针对霾发布了预警；环境保护部及时发布部分城市大气环境质量状况，要求各地做好监测预警工作。对于憧憬美丽中国的人们来说，雾霾是当头一棒，更是一记警钟，公众需要透明的数据，更需要一个澄澈的天空。建立长效机制、全力做好污染物减排，我们还需付出更多努力。2 月 6 日，国务院常务会议确定实施“国四”柴油、5 / 29“国五”汽、柴油标准的时间表，解决长期难以突破的车油不配问题看到了曙光。不仅如此，各地正在积极行动起来，以唤回蓝天为突破口，加紧推进大范围、深层次的污染防治。推进绿色转型，改变生活和生产方式刻不容缓。无论在哪里过年，今年春节人们普遍感觉鞭炮声少了。民间的“禁鞭”活动，折射出全社会的环保意识正从抱怨污染走向自觉践行低碳、环保的生活方式。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，这些意识和行动是建设美丽中国最最需要的。建设美丽中国，还有更大的拦路虎。除了环境污染严重，资源约束趋紧、生态系统退化的形势也很严峻。2016 年，我国 GDP 占全球的%，却消耗了世界 60%的水泥、49%的钢铁和%的能源。加快转变经济发展方式，优化产业布局，大力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，必须只争朝夕。实现永续发展，在发展中保护，在保护中发展。美丽中国什么样？山清水秀但贫穷落后不行，殷实小康但6 / 29环境退化也不行。我国是世界上最大的发展中国家，推动经济社会发展始终是第一要务。我们用几十年发展走过发达国家一两百年的工业化之路,也同时积累了人家一两百年遇到的环境问题,解决这些问题不是要停下发展的脚步,而是要通过转型解决发展中的问题。建设美丽中国，必须坚持在发展中保护，在保护中发展，发展与保护并重。建设既富强又美丽的中国，不仅要增加 GDP，也要提高人民生活质量，这就要有清新的空气、清洁的水、茂密的森林、广袤的草原。虽然实现这一目标还有很长的路要走，但是，只要我们沿着十八大指明的方向踏实迈进，就一定能早日驱散雾霾，迎来生态文明的美丽中国。倡导生态文明建设绿色家园 生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基 本国策。伴随着“基本国策” 、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村 的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。 地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大 自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们7 / 29人类是这艘船上的乘客。 当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？山不孤独水孤独,所以水绕着山； 梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；我们不 能让水孤“独” ，不能让心孤独，更不能让鸟孤独，让我们共建绿色家园，让绿 色回归自然，我们共同在努力！朋友，新世纪凝望地球：空气污染严重、土地遭 到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源 受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空 洞，这就是我们赖以生存的家园吗？曾记否，我们的前人生活的环境是那样的美 好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的 土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中 畅游?如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步， 文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式 的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路；保护生态环境，倡导文明 新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。保 护环境，建设绿色家园，应从身边的事做起： 倡导生态文明，建设绿色家园。就要大力倡导和树立绿色文明理念。将绿色文明 当成是人与自然相和谐与共、经济社会与环境协调发展的新的文明。将8 / 29这一文明 成为每个社会成员的共同认知。从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文 明理念。人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是 希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！ 倡导生态文明，建设绿色家园。就是要立足安康实际。安康地处秦头楚尾，是西 北、华中和西南三个经济区的几何中心,汉江即是长江水系最大的支流，也是陕 南安康人的母亲河，它孕育着安康的过去、现在和未来，历史上曾誉为“黄金水 道” 。 “九五”以来，我们始终把保护汉江流域生态环境安全，保护汉江水质免 受污染作为环保工作的重点，不断加大投入和治理力度，虽然取得了一定成效， 但汉江环境保护的形势依然十分严峻。虽然坚持了“在保护中开发、在开发中保 护”的原则，坚定不移地走生态环境保护型之路。如今，随着西部大开发进程和 南水北调中线工程的启动，大大推动汉江经济走廊的开发安康作为国家南水北 调工程中线主要调水区，优质水源涵养区。南水北调中线工程水源水库在 我省境内汉江、丹江流域集流面积万公顷，涉及汉中、安康、商洛、宝鸡 4 市的个县区、万人口。汉江全长 1537 公里，在我省就有 多公里；总流域面积万平方公里，在我省达万多平方公里。安康不 仅是调水区，而且是水源涵养区，同时也担负着保护水9 / 29源地水质的重大责任。作 为南水北调中线工程的水源区，水土流失严重，导致土地资源破坏，水源涵养能 力降低，生态环境恶劣，泥沙下泄淤积河床、水库，使水利工程运行寿命和使用 效率降低，丹江水质恶化，制约当地社会经济的发展，也给南水北调工程水质安 全留下了隐患。 随着安康经济社会的发展，随着安康人民生活水平的提高，动员社会人士履行义 务、参与生态建设；架起方便人民群众监督生态环境建设的桥梁；想方设法鼓励 社会力量投入生态环境建设，走可持续发展之路。安康山多水多,山青水秀,山多 植物种类多，水多工业利用价值大,山青水秀又处南北过渡带,孕育着宜人而鲜有 的气侯资源。大可以“水”牵线搭桥，联结北京等五省市构建“同饮一江水，共 建新生活”的新认识、新资源，立足资源优势，运作生态资本，把绿色价值转化 为较高的经济附加值，以而赋予整个经济以新的活力和竞争力，获得更多的政策 和财政的反哺，实现经济跨越势发展。安康气候宜人，以山为雄，以山抒情,以 水为灵,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生态旅游成为主体。 倡导生态文明，建设绿色家园。就要形成从我做起、从身边事做起、现在做起。 我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安 全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的 整体布局，积极探索人与自然和谐共10 / 29生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。 从安康的生态环境的实际出发，就是要以人为本，立足自身，点滴做起，在日常 生活中厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境， 为人类永续生存与发展尽绵薄之力。只要全民动员起来，群策群力，积极行动， 持之以恒，我们安康天空湛蓝湛蓝，空气清新清新，山野翠绿翠绿，溪流水沟清 澈清澈，山中野兽出没?这些是多么的令人羡慕啊！生态良好、景观优美、植 物多样、清新舒适的人居环境。安康大地就一定会安宁康泰富有美意，山川秀美、 江山如画！ 倡导生态文明，建设绿色家园。生态环境改善，资源利用效率提高，人与自然走 向和谐，这是全面小康社会全新的理念。 “保护生态环境就是保护我们的饭碗” 、 “我们不仅要金山银山，更要绿水青山。有了绿水青山，才有永续利用的金山银 山。”这是民间广泛传播的语言，体现了安康人民群众对生态环保的高度 重视。全面建设小康社会要求全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 都要有明显提高，生态道德教育要成为思想道德素质建设的一部分。让“生态道 德”建设，让“人类与大自然和谐相处”的观念深入人心，让“尊重自然、保护 生态”成为全民的自觉行动。 春天正迈着大步向我们走来，草地上逐渐有了点点绿色，11 / 29莉花、杏花悄悄打开了 它的花苞，三月桃花也把它美丽的花朵绽放出来！让人看了感受到了春天带来的 勃勃生机。把这美景来维护。我们呼吁，倡导生态文明，建设绿色家园。让我们 共同努力，承担起历史赋予的社会责任，为实现人与自然的和谐共处，为创造美 好未来做出积极的贡献，让安康的明天更加美好。演讲稿尊敬的各位评委、领导和到场的嘉宾：大家下午好！我是广东环境保护工程职业学院的葛晨华，今天我演讲的题目是未雨绸缪环境安全，建设和谐幸福广东 。21 世纪的主题是和平与发展。而和平与发展就离不开一个安全的环境保障。西方国家在经历了经济发展带来的环境污染和人类生存环境的恶化这个惨痛教训，并付出了沉重的代价，之后提出了可持续发展的战略。而我们国家总结西方国家的“先污染，后治理”经验教训，非常注重对环境安全的保护，和对经济发展过程中产生的资源浪费和环12 / 29境污染非常重视，避免走西方国家的老路。1973 年 8 月，第一次全国环境保护会议在北京召开，揭开了中国环境保护事业的序幕。而在 XX 年两会期间，胡锦涛总书记更提出：要树立环保优先原则，促进经济结构调整和转变经济增长方式，彻底转变粗放型的经济增长方式，使经济增长方式建立在高效利用资源、减少环境污染的基础上，努力建设资源节约型、环境友好型的和谐社会。而广东作为改革开放的前沿和全国经济发展中心，各地环保战线上涌现出一批又一批的优秀人物，为“保护环境安全，建设幸福家园”而努力奔走。佛山市顺德环保优秀市民李有德，10 年间种植绿树 1 万棵，以自己的实际行动为环保事业做出了自己的贡献。佛山在行动！广州市环保局已列出 187 家影响环保类企业名单，计划于2016 年前全部迁出市区，对这些企业进行技术改造，并对原有厂区进行绿化。广州在行动！13 / 29在题目的结尾，我想问各位专家一个问题：什么是环境安全？相信在座的各位专家对此都有很深的见解，不过在此，我想以另外一种方式对它就行解读。 “环境安全” ，安就是安心、平安，就是让人们安心工作，生活平安。那么如何做到呢？涉及到“全”就是全面、周全。那么我们相信只要我们全面贯彻落实科学发展观，把经济发展的制约因素与环境保护的危害因素考虑周全，让两者协调发展，为经济的可持续发展和人们的幸福生活创造一个安全的环境，就能够让人们安心工作，生活平安，就能够齐心协力，共同建设一个和谐幸福的广东！谢谢本文由 huly158 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。环境保护知识讲座讲稿( 环境保护知识讲座讲稿(一) 警惕环境危害 策划环境教育 主讲人: 主讲人:胡朝英由于自然和人为的原因，环境问题日趋恶化，对人类构成了严重威胁。 由于自然和人为的原因，环境问题日趋恶化，14 / 29对人类构成了严重威胁。因 此，探讨环境问题对人类的影响和对学生乃至全民进行环境教育，已是十分迫 探讨环境问题对人类的影响和对学生乃至全民进行环境教育， 切的任务。尤其是对中小学生进行环境意识和全球观念的教育，切的任务。尤其是对中小学生进行环境意识和全球观念的教育，树立科学的人 口观、环境观、资源观和可持续发展的观点，在从全球和未来认识环境、 口观、环境观、资源观和可持续发展的观点，在从全球和未来认识环境、培养 对环境负责的观念和行为方面，意义十分重大。 对环境负责的观念和行为方面，意义十分重大。 一、环境问题对人类生存和发展的危胁 宇宙环境中的太空垃圾对人类的危胁 人类向宇宙空间发射的各种航天器，固然有重大的科研和应用价值， 人类向宇宙空间发射的各种航天器，固然有重(转载于: 海 达 范 文网:环境建设演讲稿)大的科研和应用价值，但不 的科研和应用价值 可避免地会产生空间垃圾，如工作寿命终止、 可避免地会产生空间垃圾，如工作寿命终止、航天器意外或有意爆炸产生碎片 等。这些空间垃圾每年以的速度在递增，由于它们的运动速度都很大， 这些空间垃圾每年以的速度在递增，由于它们的运动速度都很大， 一般为几千米每秒至几十千米每秒， 一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此轻微的碰撞也会造成航天器的重大破 坏，影响卫星的正常工15 / 29作，从而对人类现代生产和生活构成威胁。 影响卫星的正常工作，从而对人类现代生产和生活构成威胁。 大气环境中的气候变化对人类的危胁首先，温室效应严重威胁着整个 大气环境中的气候变化对人类的危胁首先， 人类。随着气温的升高，两极的冰雪部分融化，将引起海平面的上升， 人类。随着气温的升高，两极的冰雪部分融化，将引起海平面的上升，许多人 口稠密的地区，如孟加拉国、 口稠密的地区，如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的许多岛屿 将被淹没；气温升高也将对农业和生态系统带来严重影响。其次， 将被淹没；气温升高也将对农业和生态系统带来严重影响。其次，工业生产和 业和生态系统带来严重影响 家庭广泛使用的冰柜和电冰箱排放出大量的氯氟烃， 家庭广泛使用的冰柜和电冰箱排放出大量的氯氟烃，严重破坏了臭氧层这一生 命的保护层。另外，人们使用的矿物燃料，排放出大量硫氧化合物、 命的保护层。另外，人们使用的矿物燃料，排放出大量硫氧化合物、碳氧化合 物，造成酸雨危害；多数城市都有由于取暖、运输和工业生产带来的空气污染， 造成酸雨危害；多数城市都有由于取暖、运输和工业生产带来的空气污染， 这些污染物严重地威胁着人类的健康。 这些污染物严重地威胁着人类的健康。 海洋环境中海洋生态破坏对人类的危胁海洋是生命之源，海洋的财富 海洋环境中海洋生态破坏对16 / 29人类的危胁海洋是生命之源， 并不是取之不尽的，由于过度捕捞，海洋渔业资源正以惊人的速度减少， 并不是取之不尽的，由于过度捕捞，海洋渔业资源正以惊人的速度减少，以海 为生的人们正面临饥饿威胁。另外， 为生的人们正面临饥饿威胁。另外，有些海岸工程建设和围海造田缺乏科学论 证，也破坏了海岸环境和海洋生态环境。 也破坏了海岸环境和海洋生态环境。 态环境 陆地环境中的问题对人类的威胁淡水的短缺日益成为人类生存和发展 的一个制约因素。尽管地球表面被水覆盖着， 的一个制约因素。尽管地球表面被水覆盖着，但人类比较容易利用的淡 水的数量是十分有限的，约占全球总储水量的十万分之七，且分布不平衡， 水的数量是十分有限的，约占全球总储水量的十万分之七，且分布不平衡，致使世界上的地区闹水荒。在发展中国家，的疾病和三分 使世界上的地区闹水荒。在发展中国家， 之一以上的死亡者，死因都与受细菌感染、受化学污染的水有关。 之一以上的死亡者，死因都与受细菌感染、受化学污染的水有关。现在世界每 天有万17 / 29人死于通过水传染的疾病。在农业开发程度比较高的国家里，由 天有 万人死于通过水传染的疾病。 在农业开发程度比较高的国家里， 于过多使用农药和化肥，地上水和地下水都受到严重的污染。在同一条河的沿 于过多使用农药和化肥， 地上水和地下水都受到严重的污染。 岸国之间或者在共同享用同一含水层的国家或地区之间， 岸国之间或者在共同享用同一含水层的国家或地区之间，水的减少有可能引发 层的国家或地区之间 严重的冲突。森林和生物物种正在减少。最近几十年来，热带雨林面积锐减。 严重的冲突。 森林和生物物种正在减少。 最近几十年来，热带雨林面积锐减。 据统计，年年世界森林减少了亿公顷。森林的破坏 据统计，年 年世界森林减少了 亿公顷。 年世界森林减少了 又会带来各种生态灾难，加剧温室效应、水土流失和产生更多的水旱灾害。 又会带来各种生态灾难，加剧温室效应、水土流失和产生更多的水旱灾害。由 于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，数以千计的物种灭绝。这些物种 于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，数以千计的物种灭绝。 绝迹的速度已增加到年时的倍。这种生物的“大屠杀”使基因 绝迹的速度已增加到年时的倍 这种生物的“大屠杀”年时的 库失去了许多宝贵的基因资源，18 / 29导致用于制造新药的分子消失， 库失去了许多宝贵的基因资源，导致用于制造新药的分子消失，导致有助于农 作物战胜恶劣气候的基因消失，也可能导致新的瘟疫出现。土壤遭到破坏。由 作物战胜恶劣气候的基因消失，也可能导致新的瘟疫出现。 土壤遭到破坏。 于人们的浅见和对土地资源掠夺式的开发，使耕地面积减少，肥力降低，水土 于人们的浅见和对土地资源掠夺式的开发，使耕地面积减少，肥力降低， 流失严重。加之化肥和农药过多使用、与空气污染有关的有毒尘埃的降落、 流失严重。加之化肥和农药过多使用、与空气污染有关的有毒尘埃的降落、危 险废料到处抛弃，所有这些都对土地构成不可逆转的污染。因此保护有限的土 险废料到处抛弃， 所有这些都对土地构成不可逆转的污染。 地资源已成为当前土地利用中的核心问题。 地资源已成为当前土地利用中的核心问题。 城市环境问题对人类的威胁城市环境是人类对自然环境干预最强烈、 城市环境问题对人类的威胁城市环境是人类对自然环境干预最强烈、 自然环境变化最大的地方，城市规模的不断扩大，城市人口的迅猛增长，城市 自然环境变化最大的地方，城市规模的不断扩大，城市人口的迅猛增长， 问题，如环境污染、交通拥挤、 功能的日趋复杂，给社会生活带来一系列 问题，如环境污染、交通拥挤、住房 功能的日趋复杂， 困难、社会秩序混乱等。由于废水19 / 29和垃圾不能及时得到处理，因而环境受到了 困难、社会秩序混乱等。由于废水和垃圾不能及时得到处理，因而环境受到了 严重破坏。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。 严重破坏。因此， 无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。 二、学校环境教育的途径 对学生进行环境教育，着重在于培养学生的环境意识，规范学生的行为， 对学生进行环境教育，着重在于培养学生的环境意识，规范学生的行为， 提高学生的素质，发挥环境教育的德育功能。 提高学生的素质， 发挥环境教育的德育功能。 课堂渗透，是对学生进行环境教育最有效的途径首先，对各科教师提 课堂渗透，是对学生进行环境教育最有效的途径首先， 出高的环境行为准则和环境教育思想，在完成教学任务的同时， 出高的环境行为准则和环境教育思想，在完成教学任务的同时，结合本学科的 教学内容，在制定教学计划中要有环境教育的内容。政治课运用普遍联系的观 教学内容，在制定教学计划中要有环境教育的内容。 点分析，人类征服自然的同时，自然也在影响着人类社会，揭示人类和自然既 点分析，人类征服自然的同时，自然也在影响着人类社会， 是对立的又是统一的辩证关系；语文科充分利用所学课文对学生进行自然审美 是对立的又是统一的辩证关系；语文科充分利用所学课文对学生进行自然审20 / 29美 和环境素质教育，如雨中登泰山 、 三峡游记 、 天山景物记 、 一 和环境素质教育， 雨中登泰山 、 三峡游记 、 天山景物记 、 一 、 三峡游记 、 天山景物记、 次大型泥石流等，讲述这些景观和自然过程的同时，也要向学生阐明人们在 次大型泥石流 讲述这些景观和自然过程的同时， 利用环境资源的同时，还要保护环境资源；物理科在揭示自然规律的同时， 利用环境资源的同时，还要保护环境资源；物理科在揭示自然规律的同时，也 要讲清噪声、电磁波对人类的影响；化学科结合物质制取和应用过程来讲述环 要讲清噪声、 电磁波对人类的影响； 境污染。地理科学揭示人和地理环境的关系，一方面讲清我国环境资源的优势， 境污染。地理科学揭示人和地理环境的关系，一方面讲清我国环境资源的优势，激发民族自豪感；另一方面也必须实事求是讲清我国国情劣势，促使学生树立 激发民族自豪感； 另一方面也必须实事求是讲清我国国情劣势， “人均意识” 、 “忧患意识” ，产生危机感、忧国心，进而阐明我国为什么要 人均意识” 忧患意识” 产生危机感、忧国心， 把“计划生育” 、 “保护环境”作为基本国策，必须明确可持续发展这一环境 计划生育” 保护环境”作为基本国策， 教育的核心概念，21 / 29必须有一个明确的主张“全球思考，本地行动” 。生物科讲 教育的核心概念， 必须有一个明确的主张“全球思考，本地行动” 清生物与环境的关系，明确保持生态平衡的重要意义。 清生物与环境的关系，明确保持生态平衡的重要意义。 培养爱护环境的行为在学校组织艺术集会上，往往节目生动精彩，但 培养爱护环境的行为在学校组织艺术集会上，往往节目生动精彩， 遍地的纸屑、果皮构成了另一道与主题不协调的风景线，因此对学生行为具体 遍地的纸屑、 果皮构成了另一道与主题不协调的风景线， 规范已成为环境教育的实际内容， 规范已成为环境教育的实际内容，吃、住、行是三大行为要素，学校不仅要对 行是三大行为要素， 学生进行思想和知识培养，更要有对学生吃、住、行中的环境行为的培养。 学生进行思想和知识培养，更要有对学生吃、 行中的环境行为的培养。 开辟第二课堂只有学生在环境感受中获得亲身的体验，才能保证环境 开辟第二课堂只有学生在环境感受中获得亲身的体验，意识和素质培养的落实。利用课余时间开展环境污染的具体调查， 意识和素质培养的落实。利用课余时间开展环境污染的具体调查，特别是对当 养的落实 地自然环境污染较大的企业，分析工业三废的危害及处理方法；调查郊区农业 地自然环境污染较大的企业， 分析工业三废的危害及处理方法； 发展对社会经济的影响，分析郊区农业在发22 / 29展过程中对环境的污染及解决途径； 发展对社会经济的影响，分析郊区农业在发展过程中对环境的污染及解决途径；调查当地资源 调查当地资源在开发利用过程中对环境 的破坏、污染，提出保护环境措施，鼓励学生积极参与当地经济建设中遇到的 的破坏、污染，提出保护环境措施， 环境问题，使学生对环境污染的危害和处理有理性见解。成立环保记者站，及 环境问题，使学生对环境污染的危害和处理有理性见解。成立环保记者站， 时宣传报道当地环境情况；举行环保知识竞赛和环保知识专题讲座， 时宣传报道当地环境情况；举行环保知识竞赛和环保知识专题讲座，尤其是结 合世界和我国重大环境问题进行环保知识专题讲座，具有针对性和时效性，如 合世界和我国重大环境问题进行环保知识专题讲座， 具有针对性和时效性， “切尔诺贝利核电站事故” 、 “亚洲象之死” 、 “淮河和太湖污染事件” 、 “保 切尔诺贝利核电站事故” 亚洲象之死” 淮河和太湖污染事件” 护长江源头” 护长江源头” 、 “沙尘暴”等等，激发学生保护环境的社会责任感。 沙尘暴”等等，激发学生保护环境的社会责任感。 精心设计世界环境日教育活动。年月日月日， 精心设计世界环境日教育活动。 年 日 联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“联合国人类环境会议” ，将开幕日 联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“联合23 / 29国人类环境会议” 将开幕日 月日定为一年一度的“世界环境日” ，世界环境日的确定，标志着人类对 日定为一年一度的“世界环境日” 世界环境日的确定， 环境问题的严重性和紧迫性有了共识，在环境日这天开展各项活动，提醒大家 环境问题的严重性和紧迫性有了共识，在环境日这天开展各项活动， 注意环境状况和人类活动对环境的影响，强调保护和改善人类环境的重要性。 注意环境状况和人类活动对环境的影响， 强调保护和改善人类环境的重要性。 结合环境日主题：利用板报宣传，生物试题渗透， 结合环境日主题：利用板报宣传，生物试题渗透，影视手段放映环境教育专题 报宣传 片；组织环境日主题班会，如“地球我们的家园” 、 “家园、校园与环境” 组织环境日主题班会， 地球我们的家园” 家园、校园与环境” 我们的家园 等，加强教育活动 引导学生参与读书、科技活动指导学生阅读一些环境科学的书籍和报 引导学生参与读书、 刊文章，也可组织学生订阅中国环境报 ，集体学习环境知识，了解国内外 刊文章，也可组织学生订阅 中国环境报 ，集体学习环境知识， ，集体学习环境知识 环境科学发展概况，把环境科学内容作为读书活动的一部分，有组织地安排在 环境科学发展概况，把环境科学内容作为读书活动的一部24 / 29分， 暑假进行。通过阅读、调查、实践，开展环保小科技、小发明创造活动， 暑假进行。通过阅读、调查、实践，开展环保小科技、小发明创造活动，改善 生产工具或生活用具，在生产、生活过程中尽可能减少对环境的污染。用高科 生产工具或生活用具，在生产、生活过程中尽可能减少对环境的污染。技和新发明来改善和保护环境是人类解决环境问题的有效手段，引导学生参与 技和新发明来改善和保护环境是人类解决环境问题的有效手段， 题的有效手段 环境知识的读书和科技活动，对于培养学生解决环境问题的意识具有重要作用。 环境知识的读书和科技活动，对于培养学生解决环境问题的意识具有重要作用。 我们只有一个地球，保护世界环境，提高全民族的环境素质，要从学校 我们只有一个地球，保护世界环境，提高全民族的环境素质， 教育入手。 教育入手。环境保护知识讲座讲稿( 环境保护知识讲座讲稿(二)第一讲 保卫蓝天大气污染及防治 大气污染及防治25 / 29地理组 闫训猛大气实际上指的是我们通常所说的空气，只是它们的范围大小不同。空气 常指小范围而言，而大气则是指大范围来说的。人类生活在空气里，洁净、清新 的空气对生命来说，比任何东西都重要。 在高中地理、生物、化学课中曾介绍了大气的组成、热状况、运动、降水、 天气与气候、空气的污染等知识。这里主要介绍大气的污染与防治，以及当前世 界上的主要大气环境问题。 一、什么是大气污染 空气的成分很复杂，它是由多种气体组成的混合物，其中包括恒定的、可变 的和不定的组分。在空气中，按体积分数计算，恒定组分占 999以上，主要 是氮气、氧气、稀有气体等；可变组分主要指水蒸气、二氧化碳等；不定组分包 括尘埃、硫、硫氧化物、氮氧化物、盐类和恶臭气体等。不定组分有时是由火山 爆发、地震、飓风、森林火灾等引起的，但其主要来源是由工业生产、人口密集、 环境管理不善等造成的。大气圈的结构和大气的组成是相对稳定的，它对人类和 其他生物的生存是适宜的。 什么是大气污染呢？一般情况下，大气即使受到一些污染，由于自然环境具 有巨大的自净作用，能使空气保持清洁新鲜的状态。但是，当大气中某些有毒有 害物质的含量超越正常值26 / 29或大气的自净能力时， 就会影响人体健康和动植物的生 长发育，或对气候产生不良影响，人们就说发生了大气污染。简单地说，大气污 染就是指大气中污染物的浓度达到了有害程度的现象。 大气污染物根据组成成分，可以分为颗粒物、硫的化合物、氮的化合物、碳 氧化物、碳氢化合物、卤素化合物、放射性物质等。这些污染物大量来源于工业 污染、交通污染和生活污染。大气污染是怎样引起的呢？18 世纪中叶，随着产业革命的爆发，大量有害 物质被排放到大气中，空气质量逐渐下降。二百多年以来，特别是本世纪中叶以 来，工业和交通运输迅速发展，城市人口高度集中，工厂烟囱排出滚滚浓烟，汽 车、火车、轮船、飞机喷发出有害气体和粉尘等，大气污染由此而产生。当人们 意识到这些都会对人类赖以生存的大气构成危害，进而又会危害人类自身时，大 气污染问题才受到重视。人类开始联合起来，采取共同行动，保护大气。 二、大气污染的危害 大气污染的危害作用是多方面的， 它既危害人体健康， 又影响动植物的生长， 损坏经济资源，破坏建筑材料，严重时会改变地球的气侯。例如，造成二氧化碳 含量增加，温室效应增强，破坏臭氧层，形成酸雨等。 三、大气污染的防治 大气污染主要是由人27 / 29类活动造成的。随着工业、交通运输业的发展和城市化 程度的提高，大气污