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文档简介

荷叶圆圆荷叶圆圆 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 珠 摇 等 12 个生字 会写 亮 美 灯 7 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读重点句子 感受荷叶给小伙伴们带来 的快乐 3 联系生活实际理解 停机坪 摇篮 等词语的意思 通过做动作 知道 躺 展开 等词语的意思 4 学习并仿照 荷叶圆圆的 绿绿的 这样的句式说话 一 图片欣赏 导入课文 1 小朋友们 每当夏天来临时 在小河里 池塘边 你总会看见许 许多多的荷叶 你们看 2 刚才 你看到了怎样的荷叶 圆圆的 大大的 绿绿的 评 价语 你关注到了荷叶的颜色 你知道从荷叶的形状上来说了 这片 荷叶已经长到了你的心里 3 是呀 谁来读 荷叶圆圆的 绿绿的 谁再来 谁还想读 一 起读 4 作者用了叠词 写出了荷叶的形状和颜色 让我们很喜欢他 那 你能不能也用上叠词来说一说呢 你看 这是 是的 苹果 谁能 说 其他的事物你还能说吗 4 小朋友们很厉害 会用叠词了 这又圆又绿的荷叶还吸引了很多 小伙伴 让我们一起去看看吧 来齐读课题 13 荷叶圆圆 一 初读课文 整体感知 1 请你根据自学提示 大声朗读课文 2 刚才大家都读得特别认真 我想藏在课文中的生字词你也一定 会读了 请你自己读一读 3 读完 你一定发现了这里有许多字的读音要注意 都有哪些 4 我们连起来准确地读一读 5 你看 词语朋友藏到了荷叶底下 你还能读吗 6 词语都难不倒你们了 我想课文也一定难不倒你们了 这篇 课文总共有 5 段 我想送给 5 位小朋友 7 读完后 都有哪些小伙伴喜欢荷叶呀 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 8 我们可以说 喜欢荷叶的有 我们还可以换一种说法 谁来试 试看 9 你是从哪儿看出他们很喜欢荷叶 二 学习第一自然段 过渡 小水珠为什么把荷叶当做摇篮呢 让我们赶紧到第二自然 段去读一读吧 1 一起读 2 为什么 3 你看这就是摇篮 小朋友们躺在摇篮里特别舒服 4 小水珠也躺在里面 出示 躺 是什么偏旁 表示身体躺下来 5 请你也学着小水珠的样子 想象一下躺在荷叶上的样子 做一做 6 风儿轻轻一吹 荷叶像摇篮一样左摇右摆 摇篮摇着小水珠 小 水珠会说些什么 7 是的 谁能读好这句话 过渡 小水珠躺在摇篮里 都唱起了歌 吸引了小蜻蜓来了 1 小蜻蜓觉得荷叶是他的停机坪 你见过停机坪吗 你看 这就是 停机坪 2 小蜻蜓就像一架小飞机立在荷叶上 你们看 3 当他立在荷叶上的时候 他是怎么做的 展开透明的翅膀 出 示翅膀 强调 4 请你当一当小蜻蜓 展开你的翅膀 5 你发现了没有 小蜻蜓的翅膀是怎样的 透明的 6 我们还可以说透明的什么 7 小蜻蜓飞过了那么多地方 终于有地方可以停下来了 他
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