苏教版二年级语文第七单元教学设计

第 1 页 共 11 页 苏教版二年级语文第七单元教学设计苏教版二年级语文第七单元教学设计 教学目标 1 学会本课 雀 楼 依 入 等 8 个生字 理 解词语 白日 千里目 一层楼 2 正确 流利地朗读课文 3 从朗读诗句中初步体会到 站得高 才能看得 远 的道理 重点与难点 识字写字 课前准备 图片 习字册 板块 教师活动 学生活动 教学目标及达成情况 一 导入新课 二 初读课文 三 理解诗句 背诵古诗 四 分析字形 指导书写 1 出示鹳雀楼的图 片 教师简介鹳雀楼 鹳雀楼旧址在山西省的永济县 因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面 所以叫 做鹳雀楼 楼一共三层 在楼上可以望见雄伟的中条 山和浩浩荡荡的黄河 是当地的名胜 唐代有位著名 的诗人叫做王之涣 他登上这座鹳雀楼后感慨万分 写下了千古传诵的诗章 2 登鹳雀楼 1 过渡 第 2 页 共 11 页 那么 诗人登上了鹳雀楼看到了什么 感到了什么呢 2 3 走下台去 检查学生的自学情况 给予个别 学生以帮助 4 检查初读情况示 白日 依山尽 黄河 入海流 欲穷 千里目 更上 一层楼指名读古诗同桌互说诗意 背诵古 诗 1 认读生字 楼 入 穷 目 更 欲 鹳 雀依根据学生的回答在 田字格中范写难写的生字 1 学生说说 看到了什么 觉得怎样 2 读课题 1 指导看图 远处 太阳 靠近山头 慢慢地落下去 楼下 黄河水奔腾着 流 向大海 2 看图 听录音 整体感知 3 借助拼音自由朗读课文 要求读准子音 读通 句子 认读词语 讨论一些难懂的字词 指名或男女 生选读一句话 齐读课文 开火车读 同桌互说诗意 练习背诵古诗 1 开火车 认读生字 说说自己 已经认识了哪几个 告诉他们是怎样认识它们的 2 找出认为难记的生字 大家一起讨论 怎样记住 它 怎样写好它 3 在 习字册 上把生字描红 仿影 临写 看图想象画面 激发兴趣 读准字音 读通句子 读出古诗的韵味 练习背 第 3 页 共 11 页 诵古诗 学会书写生字 说明 1 重点突出板块设计 2 备课时重点 突出教学设计 3 教学反思在 活动目标及达成情况 栏填写 教学课题 美丽的丹顶鹤 第一课时 教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 学会本课遥 显 传 所等 10 个生字 认识 硬耳朵 虎字头 两个偏旁 理解由生字组成 的词语 知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽 体会丹顶鹤的 美丽 重点与难点 识字 写字 有感情地朗读和 背诵课文 3 分体会丹顶鹤的美丽 课前准备 课文录音 图画 生字卡片 板块教师活动学生活动教学目标及达成情况 一 录音激趣 导入新课 1 谈话 小朋友 今 天我们课堂上来了一群客人 出示挂图 猜猜它们是 谁 想和它们交朋友吗 2 朋友之间要相互了解 你想了解丹顶鹤的什 么呢 3 今天 我们一起来学习第 19 课 学生提问 指名读题 正音 齐读课题 引导学生观察 听介绍 激发学生兴趣 第 4 页 共 11 页 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 要 求 读准字音 检查生字词 读通句子 长句子多读几遍 标出自然段 找出自己读得最好的一个自然段 2 把自己认为读得最好的自然段读给大家听 师生共同纠正读错的地方 了解要求 自读课文 把 自己认为读得最好的自然段读给大家听 师生共同纠 正读错的地方 认读生字 理解生词 读通课文 三 学习第一 四自然段 1 问题 这群丹顶 鹤从哪儿来 要飞到哪儿去呢 2 指名回答这群丹 顶鹤从哪 自由读第一 四自然段 学生找到第一自然段 指导朗读 理解第一 四自然段 知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽 体会丹顶 鹤的美丽 儿来 你是怎么知道的 3 通过这段你还知道了什么 学生说 教师相 机引导 丹顶鹤是一种候鸟 4 再解决第二个问题 这群丹顶鹤要飞到哪儿 去呢 你从哪里找到的 5 它们在第二故乡生活的快乐吗 从哪里看出 来 读第一自然段 学生找到第四自然段 读一 第 5 页 共 11 页 读 重点指导 三五成群 无忧无虑 有感情 朗读第四自然段 四 拓展延伸 1 还想知道些什么呢 北方 丹顶鹤的第一故乡在中国地图上的位置 进入扎龙自 然保护区网站了解相关知识 黄海之滨 江苏盐城滩涂自然保护区在中国地图 上的位置 入滩涂自然保护区网站了解相关知识 1 第一 四自然段 了解丹顶鹤的相关知识 五 生字教学 遥 显 传 所 之 虑 度 1 动脑筋想办法记住字形 2 观察书写要点 3 教师选择几个范写 建议 虑 范写 生描红 临写 按正确的书写要求写好生字 说明 1 重点突出板块设计 2 备课时重点 突出教学设计 3 教学反思在 活动目标及达成情况 栏填写 课题 小动物过冬 第一课时 教学目标 1 认识本课 商 暖 第 等 10 个生字 理解 商量 春暖花开 钻到 蜂巢 等词 语的意思 2 能正确 通顺地朗读课文 3 初步理解课文内容 知道三种动物不同的过 冬方式 第 6 页 共 11 页 重点与难点 能结合课文内容 用不同的方式理 解 商量 春暖花开 钻到 蜂巢 等词语的意思 课前准备 卡片 插图 板块教师活动 学生活动教学目标及达成情况 一 熟悉角色 进入情境 二 丰富意象 营造氛围 三 读通对话 感悟友谊 四 分类识记 学写生字 1 小朋友都挺喜欢小动物的吧 跟老师一起写 一写 物是左右结构的字 牛字作部首的时候 要有 变化 2 今天 我们就要讲一则小动物的故事 故事 的名字叫 小动物过冬 3 猜谜语 青蛙 小燕子和小蜜蜂 1 告诉你们一个小秘密 这三个小动物啊 还 是好朋友呢 它们常常在一起唱歌跳舞 日子过得很 快乐 2 可是 没过多久 秋天就到了 3 秋风刮起来了 天气渐渐凉了 寒冷的冬天 就要来了 好朋友们互相担心 大家该怎么过冬呢 所以 这三个好朋友就聚到一起商量过冬的事了 第 7 页 共 11 页 4 范读课文 5 这下 三个好朋友都明白了 大家各有各的 过冬方法呢 你记住了谁是怎样过冬的 1 小动物们商量好了 他们约定第二年春天啊 还在这里相见 这个 第 字你有什么好办法记住它 2 这是一个多么美丽的约定啊 3 从商量到约定 三个好朋友互相关心 彼此 牵挂 这是一份多么美好的友谊啊 让我们再一起来 读读黑板上的词串 一边读一边回忆这则好听的故事 出示词语 商量 约定 刮起来 接着 哥哥 钻到 泥土 飞到南方去 藏在蜂巢里第二年 明年 来年 1 出示生字卡片 2 范写 讲解要领 3 巡视指导 学生跟着老师书空 认识生字 学生读课题 物 学生认读动物的名字 学生看图说话 认 识生字 刮 学生理解 商量 的意思 认识生 字 商 量 聚 学生听故事 指名说一说 认识生字 暖 钻 理解 春暖花开 暖 和 和 蜂巢 学生自由练读课文 学生指名分 第 8 页 共 11 页 角色读课文 学生开火车读 齐读词串 词串 学 生默认生字 开火车读生字 学生交流书写要领 学生描红 练习写习字册 猜谜语 激发兴趣 通过看图 听故事了解课 文内容 理解词语的意思 朗读课文 学会生字 商 暖 第 说明 1 重点突出板块设计 2 备课时重点 突出教学设计 3 教学反思在 活动目标及达成情况 栏填写 教学课题 练习 7 第一课时 教学目标 1 写好半包围结构的字 2 通过 待客 这一交际训练使学生学会待客的基本礼节 并能写下来 重点与难点 通过训练学会待客 并能把口头语 言转化为书面语言 课前准备 教学挂图 招待客人的用具 板块教师活动学生活动教学目标及达成情况 一 分析字形指导书写 1 自学生字 按笔顺 描红 2 你有成功的经验告诉大家吗 1 自学生 字 按笔顺描红 2 你有成功的经验告诉大家吗 全班交流 写好半包围结构的字 二 创设情形表演 掌握待客礼节 1 创设 第 9 页 共 11 页 情境 有一天 王阿姨来找妈妈 妈妈不在家 你该 怎么接待王阿姨呢 2 你在招待王阿姨的过程中还 会说些什么 3 指名上台表演 演后组织评议 1 讨论交流师相机板书 2 师生合作表演 3 生生 合作表演 通过 待客 这一交际训练使学生学会待 客的基本礼节 三 练习写话巩固交际成果 1 归纳交际内容 指导学生写话 交流写话内容 表扬优秀学生 1 学生练习写话 完成书上填空 交流写话内容 通过 训练学会待客 并能把口头语言转化为书面语言 说明 1 重点突出板块设计 2 备课时重点 突出教学设计 3 教学反思在 活动目标及达成情况 栏填写 教学课题 练习 7 第二课时 教学目标 1 辨清 他 她 它 会写几句简 单的问候话 2 熟记成语 理解成语意思 背诵节 气歌 认识一年四季二十四个节气 重点与难点 熟记成语 理解成语意思 背诵节 气歌 课前准备 小黑板 挂图 板块教师活动学生活动教学目标及达成情况 一 辨一辨 写一写 第 10 页 共 11 页 1 小黑板出示 想认识一位外国小朋友吗 读 一读他的自我介绍 你想和小迈克做朋友吗 圣诞节就要到了 这是 他们的重要节日 给他写几句问候的话 好吗 1 读一读自我介绍 并把三个 他 她 它 填到括号里 2 试先自由练习写问候的话 再全班组织交流 辨清 他 她