控制幻灯片切换(二)——超链接设置

控制幻灯片切换 二 控制幻灯片切换 二 超链接设置超链接设置 一 一 设计思想设计思想 本节课教学内容来自 河北大学出版社 出版的信息技术初中第一册第 6 章第 4 节 利用教材与本校的教学实际结合 通过制作制作 清凉山 景点介绍 的幻灯片多媒体作品 让学生了解我们的家乡 更加热爱我们的家乡 石家 庄市井陉矿区 通过前面课的学习学生基本都掌握了 PPT 制作的方法 幻灯片的增加 版 式的选择 文字与图形 片 的编辑 本节课通过任务驱动的方法来完成基本 的制作学习 以达到学生掌握运用图形和文字制作内 外部超链接的方法 以 协作学习和自主探究的教学手段让学生了解制作的常用方法即 菜单法 工具 按钮法 快捷菜单法 动作按钮 动作设置 以达到培养学生学习的多样性和 多途径 拓宽学生学习的思路 二 教学目标 二 教学目标 1 知识与技能 1 掌握制作超链接的步骤 2 掌握常用制作超链接的几种方法 2 过程与方法 通过学习使学生形成良好的自主学习与协助学习的习惯 3 情感态度与价值观 培养学生合作意识 创新能力 三 教学重点 三 教学重点 1 让学生掌握文本超级链接的方法 2 培养学生自主学习 协作学习的能力 四 教学难点四 教学难点 超链接的设置超链接的设置 五 教学方法 五 教学方法 任务驱动法 自主探究法 合作学习法 六 教学媒体六 教学媒体 多媒体网络教室 Microsoft PowerPoint2000 学习专题网站 自己制作 七 媒体设计思路七 媒体设计思路 本节课主要讲解了 PPT 中超链接的设置 根据教学思路我设计了以下的媒 体应用 引入部分我采用了作品对比的方法 利用教师作品与学生作品的不同创设 情境 引出课题 激发学生的学习兴趣 在新知讲授部分 学生充分利用学习网站自主学习超链接的设置 这招培 养学生自主学习的能力 在作品展示这一环节 充分利用大屏幕 展示学生作品 使学生有一种成 就感 培养学生学习兴趣 学生互相观看对方作品 吸取优点 指出缺点 共 同进步 培养学生互助精神 八 教学流程图 八 教学流程图 九 教学过程 九 教学过程 一 课前准备 一 课前准备 1 学生 设计好 6 张幻灯片 清凉山景点介绍 创设情景 展示生作 出示师作 生疑导入 鼓励生找 超级链接 链接 自主学习 体现分层 生演示 师规范操作 同学互相展示 点评 结束语 课前准备 学生自主探究 收集生问题 组织生讨论 学生互评 教师评价 巩固练习 2 教师 设计好 6 张幻灯片 具有超链接的清凉山景点介绍 二 活动过程 二 活动过程 1 1 创设情景 生疑导入 创设情景 生疑导入 师 同学们 上一节课你们已经设计好了自己的幻灯片 现在我们先来欣 赏一位同学的作品 作品欣赏 边点评 点评作品可以采取师评 生评 自评等形式 重在让学生进一步了解作品 设计时要注意的方面 如 颜色搭配 版面布局等 师 现在假如老师是一位游客 特别想了解我们清凉山滑雪场的有关情况 你能不能给我转到这张幻灯片呢 看完后老师又想看溶洞介绍了 怎么办 师 我这里也有一个介绍清凉山的演示文稿 谁当游客 老师给你做一次 导游 b 学生当游客提出想看什么 老师操作 师 老师为什么这么自如呢 生 有超级链接 部分学生知道 师 对 就是 超级链接 你们在 PowerPoint 幻灯片的什么地方见过超 级链接 打开 Microsoft PowerPoint2000 自己找找看 学生汇报 老师总结 师 怎样制作超级链接呢 3 3 自主学习 体现分层 自主学习 体现分层 师 打开学习网站 在知识链接中自学超级链接的设置 巡视并辅导 师 大家想不想试一下 提出请同学们完成任务一 巡视并辅导 大部分同学完成后 请一位学生演示 并说出操作步骤 在学生进行演示操作的时候 应该注意让该学生在演示的同时配合语言进 行讲解 演示完应该让全班的同学对他进行表扬 如 掌声等 这样有利于我 们教学的情感目标 师 刚才在辅导中有的学生把连接点与链接对象搞错了 谁出现了这种情况 你又是怎样改正的呢 生回答师总结 编辑超链接 删除超链接 师 现在首页中的图片可链接到对应景点了 那么文字呢 请大家完成第二 个任务 巡视并辅导 师 前面链接的对象都是本演示文稿中不同幻灯片 怎样链接外部文档或 呢 请大家完成任务三 师 现在首页上的各个对象分别可以链接到对应景点了 各个景点介绍幻灯 片怎样返回首页呢 学生讨论 师 用 动作按钮 设置 链接到第一张 学生操作 老师巡视 做得快的同学每张做一个向前 一个向后的按钮 学生演示作品 学生进行互相评价 师 用 动作设置 完成作品 学生进行制作 教师巡回指导 同学互相展示 点评 同学互相展示 点评 师 现在 相邻的同学相互交换位置 欣赏一下其他同学的作品 要求找一找其他同学的作品有哪些值得自己学习和借鉴的地方 同时也改 对方提出修改意见 知识小结 知识小结 师生共同总结本节内容 超级链接的方法 作业 作业 搜集本班有关信息 下节课大家制作一个宣传本班的演示文稿 把本班的各个方面展现给大家 十 教学反思 十 教学反思 整堂课的教学效果比较好 大部分学生最终都能够熟练掌握 超