一年级语文美丽的小路教案学案

第 1 页 共 7 页 一年级语文美丽的小路教案学案一年级语文美丽的小路教案学案 课题 美丽的小路 课时 2 课时 授课教师 教学目标设计 1 认识 先 鹿 等 14 个生字 会写 先 干 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 在分角色 朗读中 能读好每个角色的语气 3 有爱护环境卫生的愿望和行动 教学方法设 计 一 情境教学法 观察法 合作交流学习 谈话 法等 二 课堂采用老师引导学生积极思维的方法 打 开学生思路 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 课件导入 出示课题 学习第一自然段 学习二 三自然段 指导感情朗读兔姑娘和 鹿先生赞叹小路的话 学生角色表演 上台赞叹小路 结合课件 学习第四 五 六 七 八自然 段 自我体会进行朗读 第一课时 一 激情入境 1 这节课 老师先要带小朋友去鸭先生家 哦 第 2 页 共 7 页 到了 鸭先生在欢迎我们呢 2 问 美吗 把心中感受到的这份美丽和大 家分享分享吧 自己先试着说说这儿的美丽景色 交流 师生共同评议 及时鼓励表扬那些善于观 察 善于运用平时积累词语的学生 3 读读课文的第一段 要是你住在这里 会怎么想 指名读 齐读 4 这条美丽的小路还发生了一些大家想不到的 事 5 想不想扮演课文中的动物朋友 来表演课文 那先得把课文读正确 读通顺 读懂 二 初读课文 1 自由朗读 标出自然段 把觉得难读的字划 出来 2 交流 哪些字难读 你认识了哪些字 怎么记的 还有哪些地方不明白 3 激励学生自告奋勇分段读课文 夸一夸 说说他哪些读得好 帮一帮 他哪里还不够 要加油 4 自己再认认真真地读一遍 第 3 页 共 7 页 5 相信自己 我能行 的小朋友 上台读自己 最有把握的一段 三 朗读感悟 1 课文中有哪些动物呀 2 你想读谁的话呢 选一个自己最喜欢的角色 认真读读读 要动脑筋 读出感情 3 角色朗读课文 评议 4 小组合作 分角色表演读 教师巡视 并参 与其中一组演读 师 你也是森林里的一个小动物 如果走在这条小路上 支怎样说呢 请每一个想说的 同学按从左到右的顺序到讲台前来说说 生 我是小山羊 我会说 啊 多美的小路啊 师 嗯 跟鹿先生和小兔说的一样 生 不一样可以吗 师 我很高兴能听到不一样的话语 生 我是小公鸡 会说 啊 多漂亮的小路啊 师 真的不一样 不错 我们还可以把我是什么 省略了 直接用动作表示出来更棒 生 这小路怎么这样美丽呢 师 哇噻 能用反问句来表达了 生 这小路简直美丽极了 师 说的多好呀 鹿先生和兔姑娘也是这样想的 第 4 页 共 7 页 所以他们都轻轻地走 慢慢地走 生 这小路漂亮极了 我要天天来走走 师 小朋友如果觉得一下子想不起来自己是什么 小动物 可以不说 也可以不做动作 你直接赞美就 行了 生 我还要带朋友们来参观这条美丽的小路呢 生 美啊 小路 我爱你 师 你看 简直是一个小诗人 可惜 过了不久 这条美丽的小路不见了 什么原因呢 请小朋友们自 已读读第四自然段 教学程序设计 教材处理设计 师生互动设计 学生角色表演 上台表达小路变脏后感受 问题思考 小路这么脏 你会采取什么措施 学习九到十二自然段 第三次角色表演 表达自已的感想 第二 课时 一 表演展示 1 邀请第一组小朋友上台表演 其他小朋友注 意演员的表情 动作 语气 你觉得他棒吗 为什么 评议时还是结合课文语言 评后再练读 2 他们是怎样去找美丽的小路的 哪一组上台 第 5 页 共 7 页 表演 3 再请一组表演 评议 二 复习巩固 1 游园活动 读一读词语 花儿奖给你 2 读一读 说一说 美丽的小路不见了 美丽的小路怎么不见了 我一定要把美丽的小路找回来 自由读 体会不同的语气 指名读 齐读 三 指导写字 1 观察 说说如何记住 明 起 净 2 仿写并提示要领 先 第三笔的竖在竖中线 第四笔横略长 乚 的起笔在中心点上 干 第二笔比第一笔稍长 起 和 赶 的走字旁 笔画要伸长略平些 3 练写 师巡视 4 展示 点评 四 课外延伸 1 回家把故事讲给大家听 第 6 页 共 7 页 2 打算如何为学校 美容 3 晨会课进行环境保护的宣传 学生准备收集 相关资料 师 这美丽的小路脏成这样 如果你是 森林里的小动物会怎么做呢 生 我是鸭先生 我就天天在门口管 不让人乱 扔垃圾 生 我会在路旁放几个垃圾筒的 这里这么脏 就是因为没有垃圾筒 师 现在已经脏了你会怎么做呢 生 我会把它扫干净的 生 我会用水把它洗一下的 生 我还会插上一块木牌 上面写上 小路是我 家 整洁靠大家 师 这方法真是太妙了 小动物们看了你的木牌 肯定再也不会乱扔垃圾了 课文里的鸭先生 兔姑娘 鹿先生也跟小朋友们一样打扫起小路来了 我们一起 来读读 师 现在 美丽的小路又回来了 小动物们 你 们又想说些什么呢 生 美丽的小路好美丽呀 生 美丽的小路好漂亮呀 生 美丽的小路好干净啊 第 7 页 共 7 页 生 美丽的小路又香又亮 生 美丽的小路香喷喷的 生 美丽的小路 我永远爱你 让你永远干净 生 美丽的小路 我要天天和你在一起 生 美丽的小路 我以后再也不在你身上扔香蕉 皮了 师 你们的这番心意也正是鸭先生所要表达的 看投影 板书设计 美丽的小路 花花绿绿 小鸭乱扔垃圾 清扫 浇水 洗澡 鹅卵石 不见了 又出现了 课后反思 在本课教学 过程中 针对课文自身特点 并结合学生整体情况 教学中引导学生通过反复朗读课文 使学生在读中感 悟课文的内容 让环保的意识渐渐在学生心里萌生 让他们养成从自己身边的小事做起的习惯 激励他们 去积极参与环保实践活动 整个教学过