


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
编写童话教案编写童话教案 学习目标 1 激发学生创作热情 充分调动学生的情感 引导学生入情入境 使学生不仅学会 写作 更能陶冶情操 培养环境保护意识 2 要求学生能根据所创设的情境 展开丰富而合理的想象 并能比较流畅具体地记 叙想象内容 3 培养学生独立构思 相互评改和认真修改的良好习惯 教学重点 创编童话故事 培养学生的创造性想象能力 教学难点 通过童话故事说明一个道理或给人以启迪 教学过程 一 创设情境 走进童话 同学们 老师知道你们都爱听童话 爱看童话 这节课老师就和大家一起走进童话的 世界 出示课件 童话屋 1 忆说故事 领悟写作手法 1 首先让我们走进童话屋 看看里面住着那些童话故事 你能很快叫出它们的名 字吗 接下来我们就进行抢答 老师将提第一个举手的同学报出童话故事的名字 出示 课件 童话图片 2 你还读过哪些童话 3 谁想和大家交流一下 你最喜欢哪一篇童话 简单的说说理由 4 是啊 童话中充满了奇妙的幻想 难怪大家说起来津津乐道 滔滔不绝 那你 们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗 师生总结 大胆的想像 恰当的拟人 夸张 大胆的想像 恰当的拟人 夸张 给人启迪给人启迪 5 同学们 你们真了不起 连童话创作的奥秘都能发现 童话就是作者通过大胆 的幻想 采用拟人 夸张等手法编织出的一个个奇异有趣 并能给人以思想启迪的故事 在童话的世界里 小鸟能说话 大树会唱歌 草丛中隐藏着好多的小精灵 要是我们 也能创编出美丽动人的童话故事 那该多好啊 同学们 你们想成为中国的安徒生吗 你 们想成为中国的格林兄弟吗 让我们张开想象的翅膀 开始创编我们自己的童话吧 2 提供素材 激发写作欲望 1 老师给大家带来了一位新的朋友 大家看看它是谁 出示老虎课件 能谈谈 你对它的印象吗 可就是这样一只在森林里要风得风 要雨得雨的百兽之王 如今也遇到了烦心事 提一位同学读 一天 猫头鹰侦察员得知了重要情报 有一些猎人正千方百计地捕杀稀有野生动物 即将来到我们的王国 虎王一听大事不妙 赶紧召集了有关大臣商量对策 虎王紧锁着眉 头 狐狸军事来回地踱着步子 黑熊将军却不以为然地说 我们有无数的精兵强将 还怕 他们不成 猫头鹰侦察员连忙说 你们有所不知啊 他们有很多先进的武器 我们恐怕 敌不过啊 哎 大家听它这么一说 更是胆战心惊 不知所措 2 动物王国该怎么面对这场劫难呢 接下来到底会发生什么事呢 同学们 剩下 的空间就留给你们了 让你们的想像尽情地驰骋吧 二 融入情境 开拓思路 1 独立构思 每位同学闭目想象一分钟 2 小组内交流 请大家在小组内轮流讲故事 其他同学要仔细听 看谁 最后请每组评选出一个最佳 的故事 好 开始 3 全班交流汇报 好了吗 请每组讲得最清楚 编得最精彩的同学站起来 现在大家最想听谁讲他的故 事呢 提两位同学上台讲故事 4 教师小结 每个小组的思路都很清晰 有的和猎人斗智斗勇 有的和猎人言归于好 有的在危难 之时有魔力相助 有的是虚惊一场 内容各异 但都很精彩 在这里老师也发现了一个 共同点 那就是你们都有一颗关爱动物的善良之心 在故事中你们都设身处地地替虎王国 着想 你们都是环保意识浓厚的好孩子 老师为你们鼓掌 想让你的故事更丰满 让更多 的人都来欣赏我们的童话吗 那就把它写出来吧 先别忙着动笔 童话屋里还藏着一个教 我们写好童话的锦囊呢 谁来给大家读一读 课件出示 1 忘我地写 此时 你就是你自己笔下的童话人物 你要以他们的身 份 口吻和心理去驰骋想象 落笔成文 2 动情地写 在你的童话人物中 要注入你 自己的思想情感 要喜他们之所喜 悲他们之所悲 2 大胆地写 要让想象尽可能丰 富 情节尽可能生动 形象尽可能丰满 师 有了这个锦囊 相信你的创作一定会取得更大的成功 由于时间的关系 我们先 写一个你最想展现的一个片断 最好再给它加上一个引人注目的题目 课件出示 措手不及 惊慌失措 手疾眼快 虎视眈眈 落荒而逃 闻风丧胆 急中 生智 齐心协力 等词语 供学生参考 先提一位学生读 然后大家自由读 三 个性创作 成果展示 1 自主创作 创编童话 教师巡视指导 帮助有困难的学生 2 汇报展示 师 谁愿意第一个把你的童话故事和大家分享 其他同学可以做记录 记下你觉得精 彩的地方 也可以找出他的不足之处 提些建议 好在哪里 怎么样写会更好 3 师生互评 四 引导激励 课外延伸 1 提出要求 修改习作 希望课后大家进一步交流一下 互相评一评 自己再认真地修改一下 使你的故事更 完美 大家记住 好文章是改出来的 有兴趣的同学还可以给你的故事配上插图 3 汇编童话集 激励创作 请各组组长将成员的童话故事汇编成册 在班级内传阅 等到家长会的时候再展示给 家长们看看 让他们知道我们有多棒 4 吐露心声 情感共鸣 听到你们创编出这么多思路各异 精采绝伦的童话故事 我真是高兴 你们和作家金 波一样 有着爱幻想的心 师 孩子们 美好的童话 它能开拓视野 启迪智慧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年特岗教师招聘考试初中生物备考资料
- 甲状腺功能低下课件
- 江苏南京2022-2024年中考满分作文31篇
- 云南省楚雄彝族自治州联考2024-2025学年高二下学期7月期末化学试题(含答案)
- 辽宁省辽阳市2024-2025学年高一下学期期末考试物理试卷(含答案)
- 2025年福建省福州市一中中考数学适应性试卷(4月份)(含答案)
- 新解读《GB-T 36136-2018结核分枝杆菌耐药基因芯片检测基本要求》
- 新解读《GB-T 15054.2-2018小螺纹 第2部分:公差和极限尺寸》
- 生物实验安全知识培训课件
- 2025年考研英语(一)阅读理解细节理解 提升查找与识别细节能力试卷
- 【课件】新高三启动主题班会:启航高三逐梦未来
- (正式版)JBT 7248-2024 阀门用低温钢铸件技术规范
- 软件无线电原理与应用第3版楼才义部分习题答案
- 人工智能导论课件
- 做一名新时代的优秀教师课件
- 中国古代的美育思想课件
- 日周月安全检查记录表
- 风力发电项目报价清单 (风机基础等)
- 重庆物业服务收费管理办法-重庆物价局
- GA∕T 1046-2013 居民身份证指纹采集基本规程
- (高清正版)SL 310-2019 村镇供水工程技术规范(完整版)
评论
0/150
提交评论