国培作业--小学学科教学工作质量评价优秀方案

小学学科教学工作质量评价优秀方案小学学科教学工作质量评价优秀方案 为加强小学体育学科教学质量 进一步落实学校常规教学管理 提高体育教师 的日常教学水平 检验教学效果 给学校体育工作及体育教师教学提供有效的意见 并为有关部门对学校体育教学工作检测时提供测评标准 特制定如下方案 一 评价途径 一 评价途径 学校体育教学常规管理 小学体育学科学生学业水平测评 小学生身体 素质 二 评价权重 二 评价权重 学校体育教学常规管理 30 小学体育学科学生学业水平测评 40 小学生身体素质 30 三 评价方法 三 评价方法 1 学校体育教学常规管理采取 1 查文献资料 学校计划 课程落实 大课间开展及阳光一小时落实 学校群 体活动开展相关资料 体育教师备课教案 评价手册等 2 学生调查问卷 2 小学体育学科学业水平测评 抽水平年级 抽技评测评项目 采取片内循环测 评 3 小学生身体素质 依据全国中小学生体质综合评价标准中提出的素质项目进行 评价 四 评价细则及说明 四 评价细则及说明 一 学校体育教学常规管理 学校体育教学常规管理 30 30 1 学校教学工作计划中体现体育教学工作 8 分 查看学校教学工作计划 学校能把体育教学工作纳入学校教学工作计划中 2 体育课时及群体体育活动落实情况 10 分 学校总课表体现 一 二年级每周四节体育课 三至六年级每周三节体育课 落实 两操 眼保健操 广播操 学生每天体育锻炼时间不少于一小时 3 体育学科教研落实情况 6 分 学校体育教研工作能结合本校特点制定计划 学期末有总结 体育组教研活动有记 载 4 体育教师教案 记分册书写及检查情况 6 分 体育教师教案本中学年 单元及课时计划目标明确 重难点突出 课时计划体现 3 分钟的队列队形及素质练习 记分册书写规范 学校定期检查备课情况 学期末检 查记分册完成情况 二 小学体育学科学生学业水平测评 二 小学体育学科学生学业水平测评 40 40 根据 小学体育学科学生学业水平评价标准与办法 对学生学习情况进行测评或对 学生进行问卷调查 具体测评方法见 小学体育学科学生学业水平评价标准与办法 40 分 三 学生身体素质 三 学生身体素质 30 30 根据国家教育部门下达的 小学生身体素质评价标准 对学生身体素质进行 测评 30 小学体育教研室在每次测评前抽取一个年级 并在 小学生身体素质评价标准 中身体素质测试规定项目中抽取两个 全区统一测试年级及项目 由具体负责测评 人员到各学校该年级学生名单中抽取男 女生各 20 人进行测试 并根据 小学生 身体素质评价标准 中具体的分数表综合评分 30 分 本标准用于对小学生在体育学科的学业水平达成度进行评价 检查体育教学效 果 测评出的成绩占 武昌小学体育学科教学工作质量评价方案 总分的 40 水平一 一 二年级 学生测评标准 测评项目 测评项目 一年级技巧 纵叉 小学生广播体操或学校自编操 二年级技巧 前滚翻 队列队形 原地三面转法 报数 评价标准 评价标准 分分 数数 规规 格格 内内 容容 8585 100100 分分 甲 甲 7676 8585 分分 乙 乙 6060 7575 分分 丙 丙 5959 分及分及 以下 丁 以下 丁 纵叉纵叉 上体正直 面向正前方 臂放体侧 以手扶地 脚面绷直 前脚背向 上 后脚内侧贴地 能完成基本动作 站立 一腿向前滑 两腿前后分 开 以大腿 前腿后部 后腿前部 着地 无法完成动作 不知道动作名称 小学生小学生 广播体操广播体操 动作准确 协调 有节 奏感 方向正确 动作有力 在教师的带领下能完成整 套动作 无法完成动作 前滚翻前滚翻 团身紧 两手抱小腿 滚动圆滑 滚动方向正 成蹲撑 后起立 能完成基本动作 蹲撑 屈臂 低头 提臀 两脚 蹬地团身向前滚动 后脑 勺先着垫 无法完成动作 不知道动作名称 原地三面原地三面 转法转法 上体保持正直 立正 两腿挺直 两臂不外 张 脚跟为轴 脚前掌同时用 力 动作协调 在教师用 手势提示下方向正确 无法完成动作 不知道动作名称 队列队列 报报 数数转头后迅速还原成立正口令宏亮 短促 能完成基本动作 听到口 令后从右至左一至 报数 报数时头向左转 与前一 位同学配合好 报数连续 无法完成动作 不知道动作名称 水平二 三 四年级 学生测评标准 测评项目 测评项目 三年级技巧 仰卧推起成 桥 队列队形 原地一 二 列横队变二 四 路纵队 技巧组合动作 后滚翻成跪撑接跪跳起 武术操 第一套 评价标准 评价标准 分分 数数 规规 格格 内内 容容 8585 100100 分分 甲 甲 7676 8585 分分 乙 乙 6060 7575 分分 丙 丙 5959 分及以下 丁 分及以下 丁 仰卧推起仰卧推起 成成 桥桥 两腿蹬直 两臂推直 抬头挺胸 两腿能向脚跟方向移 动 1 2 次 手臂与腿 尽量靠拢 保持至少 3 秒 能完成基本动作 仰卧 两手 在头后撑垫 两腿分开屈膝 脚跟尽量靠近臀部 用力蹬地 挺髋 伸膝 两臂用力推垫 基本成 桥 无法完成动作 不知道动作名称 队列队形队列队形 1 1 原地一 二 列横 原地一 二 列横 队变二 四 路纵队队变二 四 路纵队 2 2 由二 四 路纵队 由二 四 路纵队 还原成一 二 列横还原成一 二 列横 队队 转方向时脚跟为轴 动作规范 上体保持立正姿势 动作协调 能完成基本动作 变队前先报 数 听到动令后 全体向右转 成一 二 列纵队 双数学生 右腿向右前方跨一步 左脚并 拢 站在前面单数学生的右侧 变成二 四 路纵队 听口令 还原成一 二 列横队 无法完成变队或 变队后不还原 不知道动作名称 武术操武术操 第一套 第一套 动作协调 有力 头 眼与手动作方向一致 拳 掌 勾及基本步 型正确 能依次完成手型变换 击掌俯 腰 摆掌勾手 分掌正踢 仆 步亮掌 推掌冲拳六节的动作 动作基本正确 无法完成动作 不知道动作名称 技巧组合动作技巧组合动作 后后 滚翻成跪撑跪跳起滚翻成跪撑跪跳起 团身紧 跪跳起腾空 高 动作轻巧 滚动方向正 跪撑后 基本能跳起 动作连 贯 能完成基本动作 背朝滚翻方 向蹲撑 低头 团身向后滚动 当肩部着垫时 屈肘两手用力 推垫成跪撑 摆臂压小腿 迅 速展体 收腿跳起 无法完成动作 不知道动作名称 水平三 五 六年级 学生测评标准 测评项目 测评项目 五年级技巧 肩肘倒立 队列队形 行进间向右 左 转走 向后转走 六年级技巧组合 男生 前滚翻两腿交叉转体 180 度 后滚翻 女生 前滚翻 起立 单腿前滑成纵叉 后腿前摆成并腿坐 后滚翻 武术 少年拳 第一 套 评价标准 评价标准 分分 数数 规规 格格 内内 容容 8585 100100 分分 甲 甲 7676 8585 分分 乙 乙 6060 7575 分分 丙 丙 5959 分及以下 丁 分及以下 丁 技巧技巧 肩肘倒立肩肘倒立 伸髋立腰 两腿并拢 脚面绷直 肩和双肘三点支撑身 体稳定能保持动作三 秒以上 能完成基本动作 两腿伸直并腿 坐 上体前屈 两手触脚面 然 后上体滚动后倒 两腿上举 两 臂压垫同时腿上伸 迅速屈肘内 收 手撑腰的上部 拇指向腰 其余四指托背 成肩颈和上臂 支撑地面的肩肘倒立姿势 无法独立完成动 作 不知道动作 名称 队列队形队列队形 行进间向右 左 转行进间向右 左 转 走 向后转走走 向后转走 动作连贯 身体姿势 正确 动作自然 协调 能完成基本动作 动令落在右 左 脚上 右 左 脚向前走 半步 脚尖稍向右 左 身体 向右 左 转 90 度 出右 左 脚 向新方向行进 向后转走动 令落在右脚上 左脚向前半步 脚尖内扣 向右转体 180 度 出 左脚向新反向行进 无法独立完成动 作 不知道动作 名称 少年拳少年拳 第一套 第一套 动作协调 有力 头 眼与手动作方向一致 拳 掌 勾及基本步 型 动作方向正确 能依次完成预备式 震脚架打 蹬踢架打 垫步弹踢 马步横 打 弓步撩掌 虚步架打 跳 步推掌 撩拳收抱的动作 动作 基本正确 无法独立完成动 作 不知道动作 名称 技巧组合动作技巧组合动作 男生 前滚翻两腿交叉转体 180 度 后滚翻 女生 前滚翻起立 动作协调 连贯滚动圆滑 团身紧 能基本完成组合动作 滚动方向 正 无法独立完成动 作 不知道动作 名称 单腿前滑成纵叉 后 腿前摆成并腿坐 后 滚翻 测评方法 测评方法 每次测评前体育教研室随机抽样 定出抽查年级及测评项目 再由负责 具体测评工作人员到学校 片内循环 在被抽到年级学生名单中抽出男 女生各十 人进行测评 例如 体育教研室抽到三年级 项目为技巧 学校都进行这个年级及 项目的测评 由具体负责测评人员到各校 在三年级学生名单中抽取男 女生各 10 人进行技巧项目的测试 注意事项 注意事项 1 测评前教师要组织学生充分活动 避免测试中受伤 体育教师的日常教学水平 检验教学效果 给学校体育工作及体育教师教学提供有效 的意见 并为有关部门对学校体育教学工作检测时提供测评标准 特制定如下方案 一 评价途径 一 评价途径 学校体育教学常规管理 小学体育学科学生学业水平测评 小学生 身体素质 二 评价权重 二 评价权重 学校体育教学常规管理 30 小学体育学科学生学业水平测评 40 小学生身体素质 30 三 评价方法 三 评价方法 1 学校体育教学常规管理采取 1 查文献资料 学校计划 课程落实 大课间 开展及阳光一小时落实 学校群体活动开展相关资料 体育教师备课教案 评价手 册等 2 学生调查问卷 2 小学体育学科学业水平测评 抽水平年级 抽技评测评项目 采取片内循环测 评 3 小学生身体素质 依据全国中小学生体质综合评价标准中提出的素质项目进行 评价 四 评价细则及说明 四 评价细则及说明 一 学校体育教学常规管理 学校体育教学常规管理 30 30 1 学校教学工作计划中体现体育教学工作 8 分 查看学校教学工作计划 学校能把体育教学工作纳入学校教学工作计划中 2 体育课时及群体体育活动落实情况 10 分 学校总课表体现 一 二年级每周四节体育课 三至六年级每周三节体育课 落实 两操 眼保健操 广播操 学生每天体育锻炼时间不少于一小时 3 体育学科教研落实情况 6 分 学校体育教研工作能结合本校特点制定计划 学期末有总结 体育组教研活动有记 载 4 体育教师教案 记分册书写及检查情况 6 分 体育教师教案本中学年 单元及课时计划目标明确 重难点突出 课时计划体现 3 分钟的队列队形及素质练习 记分册书写规范 学校定期检查备课情况 学期末检 查记分册完成情况 二 小学体育学科学生学业水平测评 二 小学体育学科学生学业水平测评 40 40 根据 小学体育学科学生学业水平评价标准与办法 对学生学习情况进行测评或对 学生进行问卷调查 具体测评方法见 小学体育学科学生学业水平评价标准与办法 40 分 三 学生身体素质 三 学生身体素质 30 30 根据国家教育部门下达的 小学生身体素质评价标准 对学生身体素质进行测评 30 小学体育教研室在每次测评前抽取一个年级 并在 小学生身体素质评价标准 中 身体素质测试规定项目中抽取两个 全区统一测试年级及项目 由具体负责测评人 员到各学校该年级学生名单中抽取男 女生各 20 人进行测试 并根据 小学生身 体素质评价标准 中具体的分数表综合评分 30 分 本标准用于对小学生在体育学科的学业水平达成度进行评价 检查体育教学效果 测评出的成绩占 武昌小学体育学科教学工作质量评价方案 总分的 40 水平一 一 二年级 学生测评标准 测评项目 测评项目 一年级技巧 纵叉 小学生广播体操或学校自编操 二年级技巧 前滚翻 队列队形 原地三面转法 报数 评价标准 评价标准 分分 数数 规规 格格 内内 容容 8585 100100 分分 甲 甲 7676 8585 分分 乙 乙 6060 7575 分分 丙 丙 5959 分及分及 以下 丁 以下 丁 纵叉纵叉 上体正直 面向正前方 臂放体侧 以手扶地 脚面绷直 前脚背向 上 后脚内侧贴地 能完成基本动作 站立 一腿向前滑 两腿前后分 开 以大腿 前腿后部 后腿前部 着地 无法完成动作 不知道动作名称 小学生小学生 广播体操广播体操 动作准确 协调 有节 奏感 方向正确 动作有力 在教师的带领下能完成整 套动作 无法完成动作 前滚翻前滚翻 团身紧 两手抱小腿 滚动圆滑 滚动方向正 成蹲撑 后起立 能完成基本动作 蹲撑 屈臂 低头 提臀 两脚 蹬地团身向前滚动 后脑 勺先着垫 无法完成动作 不知道动作名称 原地三面原地三面 转法转法 上体保持正直 立正 两腿挺直 两臂不外 张 脚跟为轴 脚前掌同时用 力 动作协调 在教师用 手势提示下方向正确 无法完成动作 不知道动作名称 队列队列 报报 数数转头后迅速还原成立正口令宏亮 短促 能完成基本动作 听到口 令后从右至左一至 报数 报数时头向左转 与前一 位同学配合好 报数连续 无法完成动作 不知道动作名称 水平二 三 四年级 学生测评标准 测评项目 测评项目 三年级技巧 仰卧推起成 桥 队列队形 原地一 二 列横队变二 四 路纵队 四年级技巧组合动作 后滚翻成跪撑接跪跳起 武术操 第一套 评价标准 评价标准 分分 数数 规规 格格 内内 容容 8585 100100 分分 甲 甲 7676 8585 分分 乙 乙 6060 7575 分分 丙 丙 5959 分及以下 丁 分及以下 丁 仰卧推起仰卧推起 成成 桥桥 两腿蹬直 两臂推直 抬头挺胸 两腿能向脚跟方向移 动 1 2 次 手臂与腿 尽量靠拢 保持至少 3 秒 能完成基本动作 仰卧 两手 在头后撑垫 两腿分开屈膝 脚跟尽量靠近臀部 用力蹬地 挺髋 伸膝 两臂用力推垫 基本成 桥 无法完成动作 不知道动作名称 队列队形队列队形 1 1 原地一 二 列横 原地一 二 列横 队变二 四 路纵队队变二 四 路纵队 2 2 由二 四 路纵队 由二 四 路纵队 还原成一 二 列横还原成一 二 列横 队队 转方向时脚跟为轴 动作规范 上体保持立正姿势 动作协调 能完成基本动作 变队前先报 数 听到动令后 全体向右转 成一 二 列纵队 双数学生 右腿向右前方跨一步 左脚并 拢 站在前面单数学生的右侧 变成二 四 路纵队 听口令 还原成一 二 列横队 无法完成变队或 变队后不还原 不知道动作名称 武术操武术操 第一套 第一套 动作协调 有力 头 眼与手动作方向一致 拳 掌 勾及基本步 型正确 能依次完成手型变换 击掌俯 腰 摆掌勾手 分掌正踢 仆 步亮掌 推掌冲拳六节的动作 动作基本正确 无法完成动作 不知道动作名称 技巧组合动作技巧组合动作 后后 滚翻成跪撑跪跳起滚翻成跪撑跪跳起 团身紧 跪跳起腾空 高 动作轻巧 滚动方向正 跪撑后 基本能跳起 动作连 贯 能完成基本动作 背朝滚翻方 向蹲撑 低头 团身向后滚动 当肩部着垫时 屈肘两手用力 推垫成跪撑 摆臂压小腿 迅 速展体 收腿跳起 无法完成动作 不知道动作名称 水平三 五 六年级 学生测评标准 测评项目 测评项目 五年级技巧 肩肘倒立 队列队形 行进间向右 左 转走 向后转走 六年级技巧组合 男生 前滚翻两腿交叉转体 180 度 后滚翻 女生 前滚翻 起立 单腿前滑成纵叉 后腿前摆成并腿坐 后滚翻 武术 少年拳 第一 套 评价标准 评价标准 分分 数数 规规 格格 内内 容容 8585 100100 分分 甲 甲 7676 8585 分分 乙 乙 6060 7575 分分 丙 丙 5959 分及以下 丁 分及以下 丁 技巧技巧 肩肘倒立肩肘倒立 伸髋立腰 两腿并拢 脚面绷直 肩和双肘三点支撑身 体稳定能保持动作三 秒以上 能完成基本动作 两腿伸直并腿 坐 上体前屈 两手触脚面 然 后上体滚动后倒 两腿上举