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第 1 页 共 5 页 北京版 北京版 田野里 丰收忙田野里 丰收忙 教学设计教学设计 田野里 丰收忙 教学设计怎么编写 你是不 是很想知道呢 以下是 xx 整理的相关资料 欢迎大 家阅读 1 学会本课 3 个生字 能借助音节读准字音 认清字形 2 掌握新笔画 撇点 能按笔顺规则书写本 课生字 3 认识 6 个字 读指定的词语 并初步感受词 语意思 4 在教师的帮助下读儿歌 大体了解意思 感 受人们丰收时的欢乐和草原景象的美丽 1 3 个生字 女 牛 羊 读准音 认清形 2 能照田字格里的范字正确书写 注意每一笔 的位置 教学难点 掌握 女 的笔顺 笔画及正确书写 学生刚刚接触语言丰富的课文 对其中的词语如 田野 丰收 男男女女 喜洋洋 草原 风光等意思 第 2 页 共 5 页 不容易理解 因此老师需要借助大量的图片引导学生 观察 体会 学生写字时的坐姿 每一笔的起笔收笔 已经知道 但都还不太到位 还需要老师加强指导 一 导入 教师 秋天是一位神奇的画家 他用手中的画笔 为我们画了一幅幅美丽的图画 同学们想去看看吗 出发之前 大家检查一下 该带的 4 样法宝都带 齐了吗 会学习的同学会带上眼睛 仔细看 带上耳朵 认真听 带上嘴 大声说 最重要的是带上心 去体会 二 看图识词 1 好了 我们出发了 我们手拉着手呀走出了 校门 秋风吹在脸上可真舒服呀 小鸟叽叽喳喳地唱 着歌 看我们现在来到了哪里 对 这是一望无边的 田野 认读 田野 我们手拉着手继续往前走 我们现在来到了果园 通过观察体会 认读 丰收 师 看到这丰收的景象 看到自己用劳动换来的 果实 男女老少都忙着收获 他们的心情怎样呢 认 读 男男女女喜洋洋 第 3 页 共 5 页 比较 男女 男男女女 体会叠词的作用 谁能把我们刚学的这四个词语都读好 2 一路上我们玩的真开心呀 接下来我还要带 大家去一个景色更美的地方 认读 草原 谁去过草原 说说草原上有什么 认读 牛 羊 看图片 认读 山山水水 比较 山山水水 男男女女 的相同之处 师 大家看 蓝天 白云 绿油油的草原上开满 了五颜六色的野花 认读 好风光 我们又学了四个新词 谁能把这四个词语都读好 指名 开火车 齐读 3 认读词语 我们已经认识这么多的词语朋友了 谁来读一读 如果去掉拼音帽子你还认识它们吗 词语朋友跟我们捉迷藏呢 谁找到了就拿上来 大声的叫出它的名字 三 课中休息 找朋友 四 读文识字 学生自读儿歌 第 4 页 共 5 页 有一首儿歌就写了美丽的田野和草原 那就是第 6 课 田野里 丰收忙 打开书 52 页自己先读读课文 注意要读准字音 检测读文 1 一人读一行 2 两个学生一人读上部分 一人读下部分 3 一起读 五 指导书写 我们先写女字 女 1 我们要先来认识女字中的一个新笔画 撇点 2 先来看看它的笔顺 伸出小手我们跟着写一 遍 3 老师范写 4 打开书 53 页 描红 5 反馈评价 下面要学写牛字 牛
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