学生评教师-家长评学校实施方案

1 四川省苍溪县职业高级中学 学生评老师 职工评处室 家长评学校 活动方案 为深入贯彻党的群众教育实践活动精神 扎实推进效能建设 推进我校师 德师风和教师队伍建设 进一步密切学校和社会 家长的联系 不断提升人民 群众对教育工作的满意度 进一步端正办学思想 规范办学行为 提高教育质 量 全面提升办学水平 根据 苍溪县教科系统 百企千村万人 评效能活动 实施方案 要求 结合我校实际决定开展 学生评老师 职工评处室 家长评 学校 以下简称 三评 活动 特制订如下方案 一 指导思想一 指导思想 以党的群众路线教育实践活动为契机 以科学发展观为指导 以提升学校 办学水平 提高教育质量为目标 以加强师德师风建设为核心 以社会的广泛 参与为基础 以实事求是 客观公正 发扬民主 评改并重为原则 通过开展 学生评老师活动以正教风 职工评处室活动以正工作作风 家长评学校活动以 正行风 二 组织领导二 组织领导 1 领导小组 组 长 伏兴成 成 员 李开银 闫书贵 向东蓉 苟家平 赵中荣 张珍芳 2 工作小组 组长 王荣 副组长 熊布庭 赵鹏 杨平 成员 左新明 李洪德 伏华林 范新林 白刚 王朝明 黄泽茂 何仁 华 赵柯 王建华 刘亚群 李元祥 刘勇 陈波 3 3 评议范围评议范围 全校在岗的教职工和学校的各线工作 四 主要内容四 主要内容 1 学生评老师 主要突出师德师风及课堂教学活动情况 主要评价内容 1 有无体罚学生现象 2 有无乱收费或组织学生征 订教辅资料现象 3 有无有偿补课现象 4 有无上课迟到 早退或空堂 现象 5 有无酒后上课或上课接打手机现象 6 有无讲课出现知识性错 误或板书错别字现象 7 作业批改是否及时 有无请学生代批代改现象 2 8 教学方法是否新颖 是否注重学习兴趣的培养 老师的亲和力情况 9 是否面向全体学生 有无歧视差生现象等 2 家长评学校 主要突出学校规范办学行为情况 主要评价内容 1 学校办学行为是否规范 2 学校有无乱收费现 象或向学生推销教学资料现象 3 老师有无收受学生家长钱物或请家长为 自己办私事现象 4 教师有无体罚学生现象 5 教师有无赌博行为 6 学校有无明显安全隐患或发生重大安全事故 7 学校对群众反映的问 题是否给予了积极回复等 3 职工评处室 主要突出处室的工作作风和工作效率 主要评价内容 1 学校重大决策的贯彻落实情况 2 工作质量 工作效率情况 3 工作纪律 考勤制度的落实情况 4 贯彻落实 十禁 止 情况 5 对师生的服务态度 服务质量情况 6 各处室环境卫生情 况 7 工作协调及和谐处室建设情况等 五 实施步骤五 实施步骤 我校 三评 活动以学校自评为主 每年开展一次 在11月底前完成 具 体方法步骤如下 1 部署动员阶段 2014年5月中下旬 三评 的目的是为了进一步强化教职工的履职意识 规范学校的办学行 为 提升学校的办学水平 提高人民群众对教育的满意度 学校将利用网站 墙报等媒体 多形式 多途径加强 三评 活动宣传 通过宣传 使学生 家 长 教职工能够理解 三评 活动的根本目的和主要内容 充分认识 三评 活动的真实意义 增强参与评价的责任感 积极地对待评价活动 理性地对待 评价结果 从而为 三评 活动营造良好的氛围 2 自查自纠阶段 2014年6月 7月 学校将围绕 三评 的主要内容 明确问卷内容 确定活动形式 扎实开 展 三评 活动 1 教导处负责 德体艺卫处协助成立 家长委员会 聘请教育行风监 督员 定期或不定期召开学生家长座谈会 精心组织 课堂开放日 课堂 开放月 活动 使家长了解学校的管理并为评定打下基础 2 办公室负责结合新时期对教师的新要求 组织教师学习 中小学教师 职业道德规范 开展师生关系大讨论 促使教师尽职敬业 全面提升教师的 职业道德素养 3 督导室负责督促各处室要认真贯彻党的教育方针 落实学校各项工作 任务和目标 制定切实可行的有关规章制度 3 4 学校领导深入一线 了解学校教学管理现状 开设校长接待日 校长 信箱 3 实施评议阶段 2014年9月至10月 评价过程坚持问卷与座谈相结合 相关处室组织实施评价后 对评价结果 认真汇总分析 形成整改台帐 1 教导处和德体艺卫处分别组织实施学生对在职教职工 含宿管员 进行评价 参与评价的的学生是该教师所任学科班级或所管辖寝室的学生 采 取全体参加和随机抽取相结合 2 涉及非教学岗位的教职工 由办公室根据其具体岗位职责制定测评标 准 随机抽取部分学生参与评价 3 教导处牵头 招生就业办公室协助组织实施家长评学校活动 参与家 长要考虑不同的职业比例 每班都要有家长代表参与 同时可考虑部分学生参 与 4 督导室负责组织实施职工评处室活动 评价对象包含各处室负责人和 处室工作人员 全体教职工为评价主体 5 工会负责定期召开教代会 真正发挥教职工参与学校民主管理和民主 监督的作用 促使学校管理水平的全面提升 4 整改落实阶段 2014年11月 在评价结束后 办公室对各方面评价内容 进行汇总 写出总结报告 并通过一定的形式反馈于教师本人和学校领导班子 对于建议意见中提出的客观存在的问题进行认真梳理 按照问题的轻重缓急和 难易程度分别制定出整改落实方案 整改落实结果要以适当方式公布 接受群 众监督 6 6 评价结果的应用评价结果的应用 1 各处室要按照各自工作职责范围的要求 切实解决在干部职工中存在的 岗位职责不清 越位 缺位 错位 切实解决服务意识不强 工作效率不高 不作为 乱作为 慢作为 切实解决履行职责不到位 监督检查不严 不力等 问题 进一步提高服务意识 转变工作作风 提高工作效率 学校把各处室工 作效能和作风建设的考评结果作为衡量各部门工作绩效的重要依据 作为处室 和个人年终目标考评 评先评优和实施奖惩的重要依据 2 学校把学生对教师的评价结果作为教师评聘 年度考核 评优评模 职 称评定的重要依据 对学生意见大 反映强烈的教师进行停课整改学习 切实 转变教师工作作风 提高教师教学质量 3 学校把家长对学校的评价作为学校年度工作整改的主要内容 坚持群众 路线 强化群众观念 发挥学校中层以上干部的积极作用 千方百计 真心实 4 意地为群众服务 形成学校中层以上干部主动为师生 家长服务 教师主动为 学生和家长服务的良好氛围 附件 1 学生评教师测评表 2 职工评处室测评表 3 家长评学校调查表 5 苍溪职中学生评教师测评表苍溪职中学生评教师测评表 教师 教师 任教学科 任教学科 评价 序号 评议 项目 内 容 满 意 较 满 意 基 本 满 意 不 满 意 1 师德 方面 作风正派 举止端庄 语言文明 衣着整洁 为人师表 遵纪守法 能以身作则 模范遵守 社会公德 2 爱生 方面 对所有学生一视同仁 不讽刺挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 能客观公正地评价每 一个学生 关心学生身心健康 3 敬业 精神 备课认真 课前准备充分 上课不迟到 不早 退 不无故缺课 布置作业适当 批改及时 辅导认真 4 业务 情况 熟悉任教专业的业务知识 教学水平较高 教 学效果较好 授课得到大多数学生的欢迎 5 廉洁 从教 不以教谋私 不向学生推销各种报刊 学习资 料 学习或生活用品 不违反规定向学生乱收 费 不搞有偿家教 满 意较满意基本满意不满意 6 总 体 评 价 意 见 或 建 议 6 苍溪职中家长评学校调查问卷苍溪职中家长评学校调查问卷 家长姓名 日期 年 月 日 评 价 项目内 容 满 意 基本 满意 不 满意 不 了解 学校能按 收费公示表 规定的内容规范收费 学校没有以开班会等任何名义额外向学生收费 规范 收费 外来民工子女享受与本地学生一样的收费政策 学校没有向学生推荐或代购教辅用书 没有向学生 强行推销保险 报刊 学习用品等行为 学校没有违规利用节假日 双休日补课 并收取补 课费的现象 学校重视学生行为规范训练 措施得力 成效显著 按国家规定开齐开足课程 科学合理评价学生 学校严格规范食堂管理 学生饭菜质量较好 价格 合理 规范 办学 学校能积极推行校务公开 办事公开 透明 学校教师热爱学生 尊重学生 没有体罚或变相体 罚学生的情况 学校教师廉洁从教 没有向学生 家长索要或变相 索要财物的情况 师德 师风 学校教师没有搞有偿家教的情况 教育 质量 学校积极推进素质教育 学生德 智 体全面发展 学校教育质量好 就业安置有保障 综综 合合 评评 价价 意见和建议 7 苍溪职中职工评处室评议表苍溪职中职工评处室评议表 处室 处室 时间 时间 年年 月月 日日 评 价 项目内 容 满 意 基本 满意 不 满意 不 了解 人员 编制 按学校审定的标准 定编 定岗 定员 不随意超编扩员 处室主任及工作人员任课时数达到规定要求 管理 制度 各项管理制度齐全 能照章办事 定期检查 奖罚分明 工作明确 责任到人 服务 意识 为教育 学 和师生服务 思想明确 主动解决教育 学 中的困难和问题 及时提供必要的帮助和支持 对师生服 务态度好 出勤 管理 认真执行学校的考勤制度 处室人员出勤正常 出勤率高 能坚守工作岗位 遵守工作纪律 管理 过程 工作有计划 有措施 有总结 有实效 认真及时地作出 每月工作安排 抓好计划实施和落实 开展各项工作有条 不紊 有检查 有记录 信息报送及时 各项活动的组织 与安排及时妥当 文件的整理保管与处室内务整洁卫生 协作 协调 协助学校领导做好有关工作 大型活动中主动承担任务 与有关处室密切配合 搞好团结 工作主动 互相支持 及时补位 工作 效率 工人积极主动 不推诿拖拉 问题处理及时 完成任务准 确无误