强化安全意识提高学校安全工作防患于未然

1 / 8强化安全意识提高学校安全工作防患于未然确保学校安全，根本在于提高学校的安全工作意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校开展安全教育必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把学校安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使全体师生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐发展”的意识，具备自护自救的素养和能力的指导思想。要明确学校安全教育的目标，通过安全教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，知道有关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中能正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障全体学生健康成长。学校安全教育必须遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持主要课程与其他学科教学的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合的原则。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。2 / 8以上是学校开展安全教育，作为学校领导应该明确的指导思想，教育目标和教育的基本原则。这是学校开展安全教育的一种整体思路。要使安全教育开展得有实效性，切切实实确保学校全体师生的生命安全和财产安全，那就得对学校开展安全教育进行深入研究，了解现状，周密部署。一、当前教师在进行安全教育中存在的问题。有效地开展对学生进行安全教育，首先要对教师进行安全教育，让教师明确学校开展安全教育的重要性和必要性，特别是个别教师在工作中进行安全教育中明显存在的两个问题。1、安全意识淡薄分析其原因：（1）不是学校领导，安全工作是学校领导的事，出了事故由学校领导处理解决，与我毫不相干；（2）更不是分管安全的领导，学校的安全管理工作由分管领导抓，我们只管教好书就行了；（3）班主任会对学生进行安全教育的，学生喜欢听班主任的话，我们任课教师对学生安全教育是耳边风，没有实际效果，等于白教；（4）部分教师对学校安全工作存在模糊想法，久而久之。安全意识淡化了；（5）存在侥幸心理，认为学校是不会出安全事故的。 （6）分析其另一方面原因， “安全意识淡薄”的根子并不在于教师，而在于领导的意识、领导的作风、3 / 8领导的管理。那种一旦安全事故发生而怪罪老师的做法，实际上是领导“安全意识淡薄”的体现。从这点上说，作为学校的领导，应该从学校安全工作的实际出发，从自身做起，以身作则来影响和带动全体教师。只要领导自觉把学校的安全管理作为头等大事来抓来管，自觉以安全管理为己任，那么，全体教职员工就会自觉以领导为楷模，克服模糊意识，努力遵守安全规章制度，自觉共同搞好学校的安全工作。2、缺乏爱心与耐心我们爵溪学校外来民工子女就读的比较多，他们的安全意识确实是比较淡薄，校园课间追逐、打闹、爬栏杆、玩丢沙子、下午放学爬围墙回家；校外喜欢到有水的地方或到山上玩，不会太多地去想这样做有危险，这地方不安全，把安全置于脑后。我们个别教师对学生的这些行为不闻不问，有的还认为是外地生，不去管他算了，管了也等于白管，缺乏爱心；其次认为，安全教育只要搞几次安全教育活动就行了，不必要把“安全”两字时时刻刻挂在嘴边，捧在手上，浪费时间，浪费精力，缺乏耐心。其实，安全教育要树立“以人为本”的思想，确保学校全体师生生命安全和财产安全，促进学生健康成长为出发点，时时刻刻抓，不得有半点放松，只要教师的安全意识提高了，学校开展的安全教育就会有实效性。4 / 8二、扎实开展安全教育工作学校要抓好安全工作，需要从以下几方面经常性开展安全教育。（一）加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识。利用班会、少先队活动、活动课等途径，通过讲解和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。具体工作如下：1、纪律：上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。中午、下午放学时排队出校门，当课老师或班主任要将学生送出校门。下午放学后，学习将在半小时后清校，教育学生认真打扫卫生，按时离校。2、集会：（包括广播操进出场等）上下楼梯靠右边走（课间、平时上下楼梯靠右行）静齐快，不奔跑、不推拉。队伍行进中如遇鞋脱、鞋带松散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。集会、集合须班主任、辅导员带队，值周教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。3、课间活动：不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到一楼天井或运动场。同学之5 / 8间开展室内活动要适当，不拿刀类、笔等尖锐的物品做游戏。上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。雨天路滑要小心，同学之间不推拉。4、体育活动：不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。除不能在教学楼上开展体育活动外，更不能在二楼以上做集体跳跃运动，以防共震生险。运动中发生损伤要尽快送医院救治，并汇报教师。5、卫生不吃不洁食物（如无证摊上的油炸品等），不喝生水，提倡自带开水。不围抢校外人员散发的宣传品、广告纸、优惠券等。打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。6、用电安全：教给学生预防触电的知识。不湿手开关电器，拔插插座。发现有电器损坏及时报告班主任和总务处。7 校外活动：活动前教师要勘察地形、路线，精心组织，落实带队教师职责，学校要指派一名领导前行，负责指导监督本次活动的安全工作。同时要培养学生听从指挥，遵守纪律的习惯。8、交通安全：未满 12 周岁儿童不能骑车上学。已满 12 周岁儿童要骑车上学的，必须向学校打报告，并留校备案。教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全，年小路远学生建议家长护送，做到遵守交通规则。6 / 89、消防安全：不玩火，不乱放烟花爆竹。出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。10、自护知识：上学期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险（如落水、受伤等）要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。不玩危险玩具（如刀具等尖锐物品） ，更不能将危险物品、玩具带入校内。下雨天上下学注意安全，安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育。（二）提高学生的自护自救能力，切实保障学生人身安全。我们可以通过办安全手抄报、安全知识竞赛、利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育，还有日常行为评比及实际示范表演来加强学生自护自救能力的培养。使学生的自护自救能力得到不断地提高，在遇到实际情况时能够做到不手脚忙乱，并采取一定的有效措施，避免造成伤害。（三）在课堂教学中渗透安全教育内容。各任课教师要认真组织每一堂课的教学，做到课前课后清点人数，课间有序，发现问题立即报告教导处，并做好哦记载7 / 8和处理工作。在课间对学生的活动要加强教育和管理，看到学生追逐、打闹、爬窗、爬栏杆等有较大安全隐患的事件有责任及时制止，并适当的进行批评教育。在教学中教师必须坚守岗位，不准学生随意私自离开教学场所，对学生生病、意外伤害等事件，要及时通知班主任及政教处，并妥善处理。（四）学校自身要营造一种安全教育的氛围和做好安全管理工作。1、在校园里要有安全教育宣传标语，安全教育的广告牌。课间或放学时设置校园安全温馨提示，安全教育一分钟，学生在校一日安全常规。班级设立安全管理员等。2、学校的教学楼、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备要符合国家规定的标准，做到有不