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第 1 页 共 3 页 小班语言新教师汇报课教案 小袋鼠小班语言新教师汇报课教案 小袋鼠 教学目的 1 通过活动学会指读汉字 小袋鼠 妈妈抱 好宝宝 2 通过本节活动增强幼儿的独立性 3 通过本节活动增进家长与幼儿之间的感情 活动准备 字卡三张 小袋鼠挂图一幅 活动过程 一 导入活动 教师 小朋友 你们最喜爱的小动物是什么 小朋友的思维很快介入了我的问题 他们七嘴八 舌的说出自已喜爱的小动物的名称 教师 你们想不 想知道教师最喜欢什么小动物 幼儿急切地回答 想 二 新授生字儿歌 1 教师出示挂图 是什么 幼儿齐声说 小袋鼠 教师 对 是袋鼠 边说边出示字卡 让幼儿认 读 并让幼儿用问候法和字卡打招呼 幼儿显得很兴 奋 2 教师 你们知道老师为什么喜欢袋鼠吗 是 第 2 页 共 3 页 因为袋鼠妈妈有一个很大的口袋 你们知道袋鼠妈妈 的口袋有什么用 戴娅妮说 是盛好吃的 吴锦浩说 是让小袋鼠坐在里面的 教师 看小袋鼠自己不走路 躲在妈妈的口袋里 让妈妈抱着 多害臊 教师出边做动作边念儿歌的 上半段 教师 我们班小朋友可能干了都是自己走着 来上学的 不要妈妈抱对不对 教师出示字卡问 你们要不要妈妈抱 幼儿响亮地回答 不要妈 妈抱 3 教师出示 好宝宝 字卡 我们不要妈妈抱 都是好宝宝 让我们对自己说我们都是好宝宝 幼 儿伸出大拇指兴奋地对自己说 我是好宝宝 教 师念儿歌下半段 三 游戏 捉迷藏 教师举着生字卡 今天我们认识了好多的字宝宝 他们是 幼儿大声说出 小袋鼠 妈妈抱 好宝 宝 老师这儿有一首儿歌今天我们学的这些字宝 宝他们全都藏在里面 我们小朋友把它们找出来 你 们可要听仔细了 教师指读一遍儿歌后让幼儿在儿 歌中将学过的生字找出来 陈佳玉在聚精会神地寻 找 有的幼儿在三三两两的商量着 四 学习儿歌 小袋鼠 第 3 页 共 3 页 教师边念儿歌边做动作两遍后让幼儿集体边念儿 歌边做动作数遍 五 音乐游戏 袋鼠妈妈 教师 小朋友你们知道小袋鼠是怎样走路的 幼儿 蹦蹦跳跳的 教师 对 小袋鼠是蹦蹦跳跳的 走路 现在我们一起玩个游戏袋
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