管理培训生竞聘演讲稿

精选公文范文 精选公文范文 1 管理培训生竞聘演 讲稿 篇一 后备人才培养方案 后备人才培养方案 一 一 企业人力资源管理人才现状 企业核心竞争力本质上是结合战 略 人才 管理 技术等基础上形成的 保持企业长期竞争优势的能力 获得人 才优势是打造企业核心竞争力的关键所 在 企业为了获取人才优势 提升核心 竞争力 往往会选择大规模的外部招聘 以满足人才的需求 而忽略了内部人力 资源的培养和选拔 导致了人力资源部 门面临这样的难题 一方面 外部招聘 的员工由于缺乏对企业文化和业务状况 的了解 难以在短期内发挥其所在岗位 的最大组织效能 并且外部招聘新入职 的员工忠诚度较低 可能会进一步导致 企业人才的流失 另一方面 在企业的 内部员工看来 他们的能力积累和提升 精选公文范文 精选公文范文 2 被上级和企业管理者所忽视 极有可能 挫伤内部员工的工作积极性 员工难以 看到自己职业未来的发展方向与上升空 间 从而影响企业人力资源的稳定 这 样的企业对于人才恐怕很难有长久的吸 引力 究其原因 在于人才使用和培养 机制方面存在如下问题 首先 企业软环境 在中国这个 讲究 人情关系 的社会氛围影响下 有 部分员工认为 企业人员的引入和晋升 大部分依靠与领导的关系 形成了员工 之间缺少信任 甚至因利益相争而导致 内部人际关系紧张 此外 大锅饭 的 传统思维 也导致不少员工缺乏动力 不思进取 第二 缺乏长远人才培养规划 通常企业中主要靠员工的 师带徒 模式 或自己边摸索边学习培养工作技能 缺 少高技能型和管理型人才的知识的更新 与补充 第三 如今科技信息发达 职场 生力军多为 80 后 90 后大学毕业生 精选公文范文 精选公文范文 3 这一职场人群心眼活 想法多 胆识大 企业在管理人才的过程中 80 后 90 后常由于新入职场不受看中而跳槽 一 旦 企业人才流失 后备人才培养不足 则会出现人才青黄不接 甚至出现人才 危机 所以 关注企业内部人力资源的 培养和选拔 建立企业内部后备人才梯 队管理机制势在必行 迫在眉睫 二 如何留住后备人才 后备人才问题是当今企业面对市 场竞争与未来发展的关键问题 如何用 好新生员工与如何把新生员工培养成优 秀的后备人才 是这个问题的症结所在 企业要想能够百年长青 需要不断地增 加新鲜血液 并拥有培养优秀接班人才 的良好机制 1 招聘遵循 最适合 原则 在开展招聘工作的过程中 对于 人才的引入既要考虑企业现状及发展需 要 又要考虑人才自身的需求 综合各 项主客观因素 选择人才 讲究适用 精选公文范文 精选公文范文 4 匹配原则 最好的人才不一定最适合企 业现阶段岗位的需求 只有适合本企业 本岗位的人才 企业才应该聘用 2 良好的工作环境 良好的工作环境是稳定和平衡员 工心态的重要条件 对于人才来说 轻 松愉悦工作的环境 可以接受下属建议 的上级 患难与共的同事也许比任何事 物都重要 3 适度的成就感 企业要使人才感到值得留下 并 且甘愿付出他们的才华与智慧 就必须 给予能干的员工更多的机会 给予工作 成绩优异的员工应有的收获与报酬 4 知人善用 给有能力和发展的员工更大的发 挥空间 是让员工心存感激的良方 有 了这种感激做基础 就不必担心员工会 离开了 提高员工对企业的满意度和归 属感 长久以来都是留住人才的好办法 三 后备人才培养模式 精选公文范文 精选公文范文 5 企业后备人才包括管理型与技术 型两大类 其培养模式也不尽相同 1 管理型后备人才的培养机制 1 管理培训生计划 是企业 对经过筛选的 富有管理潜能的一批新 员工 采取系统的 专门的培训 轮岗 导师辅导等培养措施 迅速有效提升其 管理技能和工作技能素质 并逐渐安排 其进入企业管理类岗位承担管理职责 这种方式适合于急需人才的企业大批地 培养新人 2 企业接替规划 也称 接班 人接替规划 是企业通过内部人才评 价与筛选确定 并持续关注那些可能成 为中 高层岗位管理人才的高潜质员工 对其在工作技能和个人综合素质上进行 培训与开发 通过内部晋升的方式 安 排他们逐步接替企业重要管理岗位 3 人才加速储备库计划 是 从总体上为高管岗位发掘和培养高潜质 的后备人才 通过富有挑战性的工作和 任务 为这些后备人才提供学习的机会 精选公文范文 精选公文范文 6 加速后备人才的成长速度 通过设立领 导力中心 岗位分析 模拟测试 观察 和评估 反馈和评估报告等四个步骤 对候选后备人才现有综合能力与岗位所 需要的实际能力进行全面对比 进而确 定具体的培养计划 2 技术型后备人才的培养机制 1 岗位技能培训 分为岗前 在岗和转岗三个阶段 岗前培训可以使 新员工了解企业的历史沿革和文化制度 掌握入职必须的岗位基本知识和技能 在岗培训主要是明确各个岗位的理论知 识 专业知识和实践知识 转岗培训则 是当员工进行内部调动时 为适应新工 作岗位而进行的培训 以补充新知识 新技术 新能力 2 专业技术人员培训 要制 定规划 对年轻的技术人员通过培训给 其以深入基层的机会 学习一些与未来 技术开发工作相关的基本技能 对于中 老年技术人员 要不断地更新知识 扩 大知识视野 保持不断创新的活力 精选公文范文 精选公文范文 7 3 建立技能鉴定制度 随着 培训机制的逐步建立 高技能人才技术 鉴定制度也应建立起来 有关鉴定内容 工种对象 证书发放以及主持鉴定的主 体部门 监督部门及其资格认定 约束 机制等也都应随之完善 补充或修订 实现用制度来规范技能教育 四 后备人才培养计划的建议 1 建立人才发展通道 企业应该为后备人才建立良好的 发展通道 通过人力资源部门与员工个 人的面谈沟通确定其发展目标和通道 激励员工不断提升自己的能力 实现个 人职位提升 通常 企业应为员工设置 管理类和技术类通道 员工可依据自身 岗位和条件 选择适合自己的发展通道 2 完善人才选拔机制 明确的选拔标准 包括企业文化 的认同度以及与企业核心能力素质的契 合度等方面 具体标准是针对各类后备 人才的入库标准 包括员工基本条件 精选公文范文 精选公文范文 8 学历 经验 年龄等 知识 技能 能力素质 个人绩效等方面 3 完善培养管理机制 选择合适合理的培养方法 包括 培训 轮岗 导师 挂职等方式 各种 培养方式适用性也不尽相同 因此对于 不同类别的人才企业应选择适当的方式 进行培养 做好培养考核工作 对后备 人才培养效果进行评价 明确后备人员 能力提升情况 及时发现其在培养过程 中的问题 通过面谈沟通为后备人才确 定新的培养目标 4 完善人才退出机制 为保证企业最优秀或最具潜力的 员工能够进入后备人才梯队进行加速培 养 应建立合理的退出机制 使人才梯 队管理与企业内部选拔和晋升机制相对 接 对后备人才产生良好的激励作用 一方面 表现优秀的后备人才 经过一 段时间的培养 在企业出现空缺岗位时 可以获得优先晋升的机会 当然 企业 应建立并完善内部选拔和晋升机制 明 精选公文范文 精选公文范文 9 确任用原则和任用标准 完善选拔任用 流程 明晰相关责任人 保证晋升选拔 公平 公正地进行 另一方面 对于表 现较差的后备人员 依据后备人才梯队 淘汰机制进行淘汰 企业应制定合理的 淘汰机 制 以此充分调动培养对象的积 极性 后备人才培养方案 二 一 培养原则 1 人力资源部制定后备梯队人 才培养实施计划 计划制定原则遵循管 理类与生产技术类人才的双通道培养模 式 体现层次性 逐步深化由低级向高 级递进性 1 管理通道 公司员工自荐 通过选拔 评估后即可参加后备梯队人 才培养计划 培训合格并在岗位见习期 考核合格即可在公司产生管理岗位时参 加竞聘 面试合格者免见习期上岗 未 见习的 需经过见习期 3 6 个月 考 核 精选公文范文 精选公文范文 10 2 生产技术通道 公司员工 自荐通过选拔 评估后即可参加后备梯 队人才培养计划 培训合格且完成相应 的任务指标即可在公司产生技术岗位时 参加竞聘 面试合格后 通过见习期后 即可上岗 2 充分利用公司各种资源 采 取人力资源部和各部门分工协作的方式 来实施培养计划 二 培养体系 一 建立以教育培训 个人提 高 导师辅导 行动学习为核心环节的 后备人才培养体系 二 具体培养方式 1 教育培训 1 课程研修 公司安排或个 人选择外部专业机构组织的公开课 论 坛 交流会 外训验收 提交书面 培 训总结 或结业证 考核其是否进行转 训 培训次数 以及所学知识在实际 中应用程度 质量考核 主要是通过内外部资源进行管理 精选公文范文 精选公文范文 11 知识 技能类相关课程的集中学习与研 修 2 学历提升 个人选择申请 参加公司外的学历提升 学历验收 提交毕业证书或结业 证 3 外部考察 根据工作需要 公司安排后备人才到异地参加相关的考 察 参观 培训 交流等 学习验收 提交考察报告 考核 其是否进行转训 培训次数 以及所 学知识在实际中应用程度 质量考核 以此增强对标杆企业的学习 增 长后备人才见识 促进各项创新实践在 公司的落地 2 个人提高 1 交流研讨 公司安排或个 人选择 学习验收 提交研讨报告 发掘内外部资源展开相同岗位对 话交流及行业对标以开拓思维 学习创 精选公文范文 精选公文范文 12 新 通过团队建设活动等管理主体研讨 进行经验交流与分享 2 书籍阅读 个人选择对岗 位有帮助的书籍 学习验收 提交读书心得 通过阅读各类对岗位有帮助的优 秀书籍 获取各方面知识 技能及素养 的提升 3 资格认证 个人选择参加 各部门或协会举办的职称 职业资格培训 和考试 取得相应资格认证 学习验收 提交资格证书 3 导师辅导 1 一对一导师辅导 公司安 排 每名后备梯队人才要有一名上级作 为其辅导人 学习验收 提交导师辅导 纪录 2 高层对话 公司安排后备 梯队人才与公司高管接触 定期进行职 业谈话 学习验收 学习心得 4 行动学习 1 项目历练 公司安排后备 精选公文范文 精选公文范文 13 梯队人才主导相关工作项目 一年至少 两次 学习验收 提交报告 心得 案 例或考核表 旨在通过实际项目历练 促进理 论与实践相互结合 同时通过提炼工作 实践案例检验其学习效果 2 代理测试 公司安排后备 梯队人才暂时全权代理计划培养岗位职 务 学习验收 提交报告 心得 案 例或考核表 通过对后备人才代理期间工作的 考核 提前发现在管理过程中亟待提升 的方面 以便提前规避 防止未来晋升 后的不胜任 测试次数代理期间不少于 三次 3 见习培养 公司安排或个 人选择 作为本系统部门或高管领导助 理形式见习 学习验收 提交报告 心 得 案例或考核表 在见习期间 通过参与各类会议 决策 项目等培养深化梯队人才业务能 精选公文范文 精选公文范文 14 力 管理能力 原则上一般基层晋主管 见习期 3 个月 主管晋中层见习期 6 个 月或 1 年为佳 具体见习时间根据实际 情况确定 4 跨专业实践 公司安排或 个人选择 在本岗位工作熟练基础上 可以采取跨部门 跨专业工作实践锻炼 学习验收 提交报告 心得 案 例或考核表 三 培养内容 一 公司安排 共性需求 管理基础知识 管理技能 自我管理 管 理他人 团队管理等 个人选择 个性需求 业务能 力短板 管理实务操作 项目管理 成本 管理 品质管理等 社会组织 专业培 训机构 院校组织的各类管理培训 专 业主题培训 学历提升培训等 二 培训课程设置 1 角色认知 1 管理者角色 地位与责任 精选公文范文 精选公文范文 15 2 管理人员素质要求 2 管理技能 1 团队建设与管理 2 企业目标与达成计划 3 沟通与协调 跨部门沟通 与合作 4 培训与激励 指导培养下 属 5 绩效管理 6 安全管理 7 工作调配 8 如何改进员工工作表现 3 管理实务 1 生产计划的编制与控制 2 成本控制 质量管理 3 设备管理 物料管理 4 定编定员管理 5 工序管理 四 学习与培训计划安排 略 五 过程管控 一 沟通机制 加强与后备梯 精选公文范文 精选公文范文 16 队人才的沟通 了解其所思所想并及时 解决相关问题 解除其后顾之忧 二 反馈机制 及时将梯队人 才工作表现及学习工作成果反馈至其本 人及相关主管 三 考核机制 实施阶段性考 核 对优秀者给予表扬激励 表现一般 者给予相应要求和压力 六 培养考核 一 考核指标 专业知识 50 权 重 工作能力 30 权重 职业素质 20 权重 详见 后备梯队人才培 养实施考核表 二 考核数据记录 分教育培 训 个人提高 导师辅导 行动学习四 大培养内容 每大类根据实际培养情况 进行细分 比如课堂表现 培训总结提 交 读书心得 项目历练表现 工作案 例提炼 转训次数 转训质量评估 考 察报告撰写质量评估等 此类过程数据 将统一电子记录到 后备梯队培养档案 登记表 台账 专门档案袋保管 精选公文范文 精选公文范文 17 三 考核结果运用 实施阶段 考核 每季度一次 考核得分 80 分 含 以上者为合格 合格者继续培养 不合格者取消梯队培养资格 四 每位梯队人员必须确定一 位培养导师 培养导师根据培养目标 每月对培养过程进行效果反馈记录 定 期向人力资源部报备 人力资源部进行 跟踪整理 分析培养效果 以便及时做 出方案调整 后备人才培养方案 三 一 资格条件 一 认同宝源企业文化和历史 使命 为人诚信 拥有良好的个人品质 和职业道德 爱岗敬业 二 能够较好的面对和处理工 作中的压力 能够以发展和变化的眼光 对待工作 善于接受新鲜事物 拥有良 好的学习习惯 具备持续的自学能力 三 具有较强的沟通和语言表 达能力 四 在宝源工作期间 有良好 精选公文范文 精选公文范文 18 的工作业绩和绩效评价 具备较强的专 业工作能力 五 大专 含 以上学历 35 岁 含 以下 在集团工作 1 年 含 以上 二 后备人才的申报与选拔程序 各部门 各基地于每年的 6 月及 12 月上报本部门的后备人才名单 综合 管理部根据各部门 各基地申报名单对 候选对象进行审查 考 核 筛选 确定人选 进入后备 人才库 篇二 2015 年事业单位岗位管理 意见 关于事业单位岗位管理有关问题 的意见 为做好全市事业单位岗位管理工 作 按照国家 省有关要求 结合我市 实际 现就有关事宜提出如下意见 一 关于聘期问题 事业单位岗位聘用仍执行三年一 聘期 此轮聘期为 2015 年 1 月 1 日至 精选公文范文 精选公文范文 19 2017 年 12 月 31 日 在聘期内如有空 岗 各单位可按聘用政策动态聘用 二 关于岗位设置基数问题 事业单位岗位设臵 原则上以机 构编制部门核准的人员编制为基数 个 别超编人员较多的单位 经批准 可以 实有人数为基数进行核定 三 关于岗位类别设置问题 事业单位岗位分为管理岗位 专 业技术岗位和工勤技能岗位三种类别 今后将严格按照国家 省的相关政策做 好各类岗位设臵工作 不再执行原市里 制定的结构比例控制标准 除事业单位 机构编制发生变化外 单位的主体岗位 类别 三类岗位的结构比例 以及具体 岗位职数一般不做调整 领导管理岗位的设臵 按机构编 制部门核定的单位领导职数和内设机构 领导职数确定 专业技术岗位的高级 中级 初 级岗位之间的结构比例 全市总体控制 目标为 1 3 6 其中 市属事业单位总 精选公文范文 精选公文范文 20 体控制目标不超过 2 4 4 县 区属 事业单位总体控制目标不超 过 1 3 6 乡 镇 社区属事 业单位总体控制目标不超过 3 工勤技能岗位设臵 须是已开设 的技术工种 工勤技能岗位的二级 三 级岗位 按照不超过工勤技能岗位总数 的 5 25 设臵 四级 五级工勤技 能岗位的设臵不受结构比例限制 四 关于专业技术岗位内部等级 设置问题 专业技术高级 中级 初级岗位 内部不同等级岗位之间的结构比例 全 市总体控制目标为 二级 三级 四级 岗位之间的比例为 1 3 6 五级 六 级 七级岗位之间的比例为 2 4 4 八级 九级 十级岗位之间的比例为 3 4 3 十一级 十二级岗位之间的 比例为 5 5 专业技术岗位的最高等级和结构 比例 根据事业单位的功能 规格 隶 属关系和专业技术水平等因素 按照现 精选公文范文 精选公文范文 21 行专业技术职务管理有关规定和行业指 导意见确定 专业技术辅系列岗位的等 级设臵应低于主系列岗位 在不超过主 体系列的前提下 可参与内部分级竞聘 对同一等级人数低于 3 人 不含 3 人 的 不设臵较高级别岗位 原则上按最 低等级进行聘用 五 关于专业技术岗位内部等级 任职资格问题 一 专业技术岗位的基本任职 条件按照现行专业技术职务评聘的有关 规定执行 其中二级岗位的任职条件按 省有关规定执行 二 专业技术三级岗位的任职 除应符合国家和省规定的专业技术岗位 基本条件外 还应符合下列条件之一 1 全国杰出专业技术人才 百 千万人才工程 国家级人选 国家有突 出贡献中青年专家及省级优秀中青年专 家 省级领军人才梯队 获国务院和省 政府特殊津贴专家 龙江学者特聘教授 精选公文范文 精选公文范文 22 2 国家 973 计划首席科学家 国家 863 计划重大项目负责人 国家 十二五 科技支撑国家级重大科技项目 技术负责人 国家基金委员会科技创新 团队负责人 国家杰出青年基金获得者 3 国家科学技术奖 省长特别 奖 省科学技术一等奖和省社会科学优 秀成果一等奖项目主持人 以及文学 艺术 体育等各行业国家级大奖获得者 三 专业技术五级岗位的任职 除应符合国家规定的专业技术岗位基本 条件外 还应符合下列条件之一 1 获国务院和省政府特殊津贴 专家中具有副高级专业技术职务任职资 格的人员 2 获市政府特殊津贴专家中具 有副高级专业技术职务任职资格满五年 的人员 3 在自然科学 工程技术 社 会科学领域取得一定的成就和突破 为 精选公文范文 精选公文范文 23 我市科技发展 社会进步做出贡献 创 造出明显的经济效益和社会效益 业内 公认的市级重点学科 专业 带头人或 省级领军人才梯队后备带头人 具有副 高级专业技术职务任职资格满七年的人 员 4 通过绿色通道引进的具有副 高级专业技术职务任职资格且有在下一 级岗位任职经历 单位急需 紧缺的专 业技术人才 四 专业技术六级岗位的任职 除应符合国家和省规定的专业技术岗位 基本条件外 还应符合下列条件之一 1 获市政府特殊津贴专家中具 有副高级专业技术职务任职资格满三年 的人员 2 市级重点学科 专业 后备 带头人中具有副高级专业技术职务任职 资格满五年的人员 3 单位业务骨干中具有副高级 专业技术职务任职资格满七年的人员 4 距法定退休年龄不足三年 精选公文范文 精选公文范文 24 且近三年内在下一级岗位考核均在称职 以上 具有副高级专业技术职务任职资 格满十年的人员 五 专业技术八级 九级岗位 的任职须分别在九级 十级岗位上受聘 三年以上 十一级专业技术岗位须在十 二级专业技术岗位上受聘三年以上 六 关于专业技术岗位直接聘用 管理问题 事业单位专业技术人员 具备下 列条件之一的 参加本单位组织的岗位 竞聘 经同级人社部门核准 可不占核 定的岗位数额 1 获得以市委 市政府名义表 彰奖励的模范称号或省级以上行业主管 部门表彰的模范称号的 2 获得市科技进步一等奖 省 科技进步二等奖以上 国家科技进步三 等奖以上的 排名前 3 位 3 享受国务院 省政府或市政 府特殊津贴的 含省特级教师 4 省领军人才梯队 市级重点 精选公文范文 精选公文范文 25 学科 专业 梯队带头人或后备带头人 的 5 距法定退休年龄不足三年的 6 急需引进的高层次人才 上述荣获称号的获得时间 原则 上应在近三年之内 并且所获荣誉应与 竞聘岗位一致或相近 七 关于工勤技能岗位聘用问题 一 机关 事业单位工勤技能 人员参加技术工人岗位聘用 须具备下 列条件 1 2008 年 12 月 31 日之前取得 技能考核证书的 须同时取得原人事部 门发放的 岗位证书 原劳动部门发 放的 职业资格证书 和单位发放的 聘任证书 的 2 2009 年 1 月 1 日后取得原劳 动部门或人社部门发放的 职业资格证 书 的 3 对同时具备 岗位证书 和 职业资格证书 的 按就高不就低的 精选公文范文 精选公文范文 26 原则对待 但要求技术等级证书的工种 要与所从事的工种相符 不符的暂不予 聘用 须参加改职考试 4 申报二级工勤技能岗位 须 在本工种下一级岗位工作满五年 并通 过技师技术等级考评 申报三级 四级 工勤 篇三 百事可乐校园宣讲会演讲 稿 百事公司校园宣讲会 各位同学大家好 开场白 首先我代表百事公司 欢迎大家参加百事 中国 投资有限公 司校园招聘宣讲会 那么百事公司是一 家怎样的公司 我们的发展前景如何 我们需要什么职位的 并职位要求是什 么 我相信 这些都是在座的同学们关 心的问题 作为本次宣讲会主持人 在 接下来的时间里将由我来为大家一一解 答 希望通过今天的宣讲会 同学们会 对百事公司有一个更加全面的认识和了 解 精选公文范文 精选公文范文 27 下面我为大家介绍一下 百事公 司的企业概况 百事公司是世界上最成 功的消费品公司之一 百事公司的前身 百事可乐公司创建于 1898 年 当时主 要生产饮料 随着百事可乐公司品牌的 不断扩大 它的领域不但扩展 1965 年百事可乐公司于与世界休闲食品最大 的制造与销售商菲多利公司合并 组成 了百事公司 1981 年 受中国改革开放 政策的鼓舞 百事公司与中国政府签约 在深圳兴建百事可乐灌瓶厂 宣告了投 资中国历程的开始 成为首批进入中国 的美国商业合作伙伴之一 1995 年 百 事 中国 投资有限公司成立 总部设 在上海 近年来 百事在中国的碳酸饮 料业务和非碳酸饮料业务持续稳定增长 百事公司的休闲食品业务在中国也取得 了不俗的业绩 如今已在中国成立了数 十家合资 合作 独资企业和项目 百 事中国员工超过万人并为 15 多万人提 供间接就业机会 包括服务商 供应商 和分销商 百事中国已成为百事国际集 精选公文范文 精选公文范文 28 团 饮料 第一大市场 也是百事公司 全球最重要的市场之一 为什么能成为 百强 公司的品牌理念 文化 优势在 于 百事拥有 渴望无限 品牌的理念 是寓意倡导年轻人积极进取的生活态为 了推广这一理念 百事选择足球和音乐 作为品牌基础和企业文化载体借助一大 批明星作为品牌代言人 极力倡导企业 文化所提倡的精神 使百事的 新一代 的选择 和推崇 快乐自由 的风格广泛 地被人们尤其是青年人的理解和接受 这样 很多人就明白了 为什么 百事 的产品从简单的包装到向运动系列 功 能系列拓展都刻意体现一种动感和欢快 的格调 从而使许多青年人成为 百事 忠实和热心的消费者 百事文化不仅 是企业的 也是社会的 它深刻地通过 其产品的推销影响着一大批人 反过来 又推动企业按照这种文化的定位不断创 新 得以经历了 100 多年还保持着旺盛 的朝气 优势 精选公文范文 精选公文范文 29 一 优质人才 聪明 热情 坚守承诺 创新 行业专家 勇于冒险 在每个层面 每个部门 每个国家我们都拥有世界一 流的员工为我们每一天的成功做出贡献 二 强大品牌 我们许多品类都是市场的领导者 我们拥有 20 个世界排名第 1 或第 2 的 品牌 我们还有 18 个年度零售额突破 10 亿美元的品牌 我们的品牌享誉世界 三 团队文化 百事有独特的和令人敬仰的文化 卓有才华的员工坚守共同的原则 在这个轻松 多元化的环境中 我们使 工作更有效率并以正确行事为傲 四 影响能力 百事的企业精神闪闪发光 我们 的人才 资源与支持使理想成真 我们 确保每一个员工都可以取得非凡的成绩 精选公文范文 精选公文范文 30 五 绩效优先 在百事我们享受胜利 我们致力 成为市场领导者并把我们的系统推向世 界各地 百事认可并嘉奖绩效 六 自我进取 百事不断创新开拓 务求满足瞬 息万变的消费需求 我们对业务成长的 追求为我们带来很多挑战和机会 个人 的 专业的和经济方面的 但是纵观 百事公司在激烈的市场竞争中以小到大 从弱到强 迎头赶上的快速成长发展的 历史 人们在叹服百事日益旺盛的生存 力和竞争力的同时 不得不陷入深层次 的思考是怎样的发展战略使得百事公司 在面对市场强大竞争时仍然保持的优势 的 为了更好的发挥产品结构优势 将市场经营重点在核心品牌方面 百事 公司于 1997 年 10 月作出重大战略调整 将拥有必胜客 肯德基和 Taco Bell 的 餐厅从公司分离出去 使之成为一家独 立的上市公司 即百胜全球公司这也以 精选公文范文 精选公文范文 31 便集中精力进行品牌建设和品牌营销 1998 年 百事公司与世界鲜榨果汁行 业排名第一的纯品康纳公司合并 1999 年 百事可乐罐装成为百事公司在是世 界上最成功的消费品公司之一 2000 年 百事公司将以制造水果混合型饮料 能 量饮 料 乳品饮料 茶饮料和含有植 物成分的 SoBe 饮料业务纳入公司业务 范围 并开拓一系列新型饮料产品 2001 年 百事公司获得美国联邦贸易委 员会无条件批准 以 134 亿美元成功收 购世界著名的桂格公司 一跃成为全球 非碳酸饮料行业的冠军 合并后的百 事公司 重点发展需求强劲的休闲食品 和饮料业务 在将非战略性业务剥离 的同时 百事公司也陆续收购或者并购 了多项核心业务 负责美国和加拿大以外 近 200 个市场业务的 百事国际集团领 导百事旗下食品和饮料业务在北美以外 市场的开发 百事公司的成长与每一个员工有 精选公文范文 精选公文范文 32 着密不可分的关系 所以我们百事公司 对员工的挑选也有着独特标准和严格的 要求 包括针对大学本科毕业生和针对 MBA 毕业生的两类管理培训生 从历 年收到的多份简历可以看到百事品牌在 大学校园和学生中所受到的欢迎程度 诚信正直 态度积极 具有领导潜质 追求卓越并注重结果 团队精神 杰出 的人际交往技巧 能承受工作的压力 自我激励并富有活力成为百事公司对毕 业生进行选拔的主要标准 但是不是所 有的毕业生生都能尽快的融入百事可乐 公司找到自己合适的职位所以百事公司 主张内部发展制度 实行 接班人培养 计划 在符合公司标准被录用后首先 会接受公司为期 2 年的培养计划 然后要接受 为期一周的上岗培训 培训包括企业价 值观 各个功能部门的职责等 而后将 在 4 个不同岗位上进行轮岗 从传统渠 道市场策划到小型市场策划主管岗位上 磨练 最后成为一个合格的市场策划人 精选公文范文 精选公文范文 33 员 百事可乐公司在注重人才选拔的同 时更加注重人才的可持续发展 我们对 人才可持续性的观点有三个基本要素 价值观 多元化和包容性 以及能力建 设 对于非常聪明的人才 能量百分之 百地释放 公司会给其提供高速发展的 事业阶梯和优厚的报酬待遇 让他们