《健美操选项课》教学指南

陇东学院农学专业教学指南 普通物理学普通物理学 教学指南教学指南 一 一般信息一 一般信息 课程代码 课程代码 课程名称 课程名称 普通物理 开设学期和学时开设学期和学时 一年级开设一学期 即第二学期 总学时为 54 学时 开课 18 周 周学时为 3 学 时 所选教材 所选教材 王海婴 大学基础物理学 高等教育出版社 2000 年 9 月 教学参考书 包含有关论文 参考资料等 目 教学参考书 包含有关论文 参考资料等 目 1 漆安慎 杜婵英 普通物理学教程 力学 高等教育出版社 1997 年 5 月 2 赵近芳 大学物理学 北京邮电大学出版社 2002 年 8 月 3 东南大学等七所工科院校 编 物理学 上 中 下 高等教育出版社 1999 年 11 月 任课教师简介 赵廷靖任课教师简介 赵廷靖 男 汉族 38 岁 毕业于西北师范大学 二 课程简介二 课程简介 课程性质 课程性质 非物理专业必修课 主要内容主要内容 普通物理是理工科大学生的一门非常重要的基础课程 它全面讲述从经典物理到现代物理的整个 物理学的基本概念 定理以及所包含的科学研究方法 可使学生对物理学的基本内容 自然界的运 动规律等均有一个全面的了解 并初步训练学生科学的思维方法和研究问题的能力 同时也为学生 进一步深造 报考所有理工专业研究生 学习新理论 新知识以及新技术打下扎实的物理基础 普通物理内容包括 牛顿力学体系的微积分解析 刚体力学 相对论 气体分子动理论与热力学 基础 电磁学基本理论 从静电场到稳恒磁场 电磁学基本理论 从电磁感应到麦克斯韦方程组 波动学 振动 机械波 电磁波和光波 量子物理基础 量子论 量子力学初步 激光和固体物 理 物理学前沿问题选讲 课程的地位和作用 课程的地位和作用 普通物理学是整个自然科学的基础 是理科各专业的重要基础课 它所阐述的物理学基本知识 基 本规律和基本方法 不仅能培养学生继续学习的能力 而且能培养和提高他们的科学素养 科学思 维方法和科学研究能力 开设该课程的目的 开设该课程的目的 物理学渗透于其它自然科学中 与其它学科的发展有密切的关系 根据数学和化学专业的培养 目标 设置物理课的主要目的是 1 使学生了解物理学的研究对象 2 使学生掌握物理学的研究方法 3 使学生明确认识物理定律和理论是自然现象的客观规律的反映 4 使学生认识到物理学的发展和生产技术及社会制度的关系 课程教学目标 课程教学目标 使学生了解物理学的研究对象 研究方法 掌握物理学的解题方法 教学方法 教学方法 讲授法 考核要求 考核要求 闭卷考试 课程主要内容与要求 课程主要内容与要求 第一部分第一部分 实物的性质和运动规律实物的性质和运动规律 第一章第一章 牛顿力学概述 总课时 牛顿力学概述 总课时 6 要求 要求 掌握参考系 坐标系 物理模型的概念 掌握位矢 运动方程 位移 速度 加速度 掌握 圆周运动的基本规律 理解法向加速度和切向加速度 掌握圆周运动的角量描述 了解相对运动的 基本知识 学会运用牛顿运动定律分析问题和解决问题 1 1 质点运动状态的描述 1 质点 参考系 坐标系 2 位置矢量 位移 速度 加速度 线量与角量 3 运动的两类基本问题 4 相对运动 1 2 质点动力学 1 牛顿运动定律 2 几种常见的力 3 牛顿运动定律应用举例 第二章第二章 力学中的三个守恒定律 总课时 力学中的三个守恒定律 总课时 8 要求 要求 学会运用动量守恒定律 能量守恒定律以及角动量守恒定律分析问题和解决问题 2 1 动量守恒定律 1 动量 守恒定律 2 动量守恒定律及应用举例 2 2 能量守恒定律 1 变力的功 保守力的功 2 势能 2 能量守恒定律 2 3 角动量守恒定律 1 刚体的定轴转动 角加速度 力矩 2 转动惯量 3 刚体转动定律及应用举例 4 转动中的功和能 5 角动量及其守恒 第三章第三章 相对论力学 总课时 相对论力学 总课时 4 要求 要求 知道相对论力学中的基本内容 3 1 相对论运动学 1 牛顿的绝对时空观的困难 2 爱因斯坦的假设 3 狭义相对论的时空观 4 洛伦兹变换 5 相对论速度变换 3 2 狭义相对论动力学 1 相对论中的动量和质量 2 狭义相对论的能量 3 3 狭义相对论的实验例证 第四章第四章 振动与波 总课时 振动与波 总课时 4 要求 要求 掌握简谐振动概念及有关计算 理解单摆和复摆 掌握简谐振动的能量问题 掌握简谐振动 的同方向 同频率的合成方法 理解机械波的形成和关于波的几个概念 熟练掌握平面简谐波的波 函数 4 1 简谐振动 4 2 振子 4 4 简谐波 4 5 简谐波的干涉 第七章第七章 热物理学基础 总课时 热物理学基础 总课时 6 要求 要求 要求 要求 理解气体的压强公式和温度公式 能从宏观和统计意义上理解压强 温度 等概念 了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现 7 1 热力学第一定律 7 2 热力学第一定律对理想气体的应用 7 3 循环过程 卡诺循环 7 4 制冷机 热泵应用分析 7 5 热力学第二定律的表述 7 6 熵 熵增加原理 7 7 熵产生 熵流 生命系统的负熵 第二部分第二部分 电磁场运动规律电磁场运动规律 第九章第九章 静电场 总课时 静电场 总课时 8 要求 要求 了解电场的物质性 熟练掌握电场强度的定义 电场强度的矢量性和电场强度的迭加原理及 计算方法 学会计算电通量 会应用高斯定理求解电场强度 掌握电场力做功的特点及计算方法 掌握电势的概念及计算方法 9 1 电荷的量子化 电荷守恒定律 9 2 库仑定律 9 3 电场强度 9 4 电场强度通量 高斯定理 9 6 静电场的环路定理 电势能 9 7 电势 9 8 电场强度和电势梯度 9 9 静电场中的电偶极子 第十章第十章 稳恒电场稳恒电场 电动势 总课时 电动势 总课时 6 要求 要求 理解恒定电流产生的条件 理解电流密度和电动势的概念 熟练掌握欧姆定律 10 1 电流 电流密度 10 2 电阻率 欧姆定律的微分形式 10 3 电源 电动势 10 4 全电路欧姆定律 第十一章第十一章 稳恒磁场 总课时 稳恒磁场 总课时 8 要求 要求 理解磁现象的电本质 掌握磁感应强度的定义 磁感线 磁场的高斯定理 掌握并能熟练应 用毕奥 萨法尔定律 掌握安培环路定理及其应用 掌握洛伦兹公式 并能推导出带电粒子在磁 场中的运动规律 了解磁聚焦 电子比荷的测定 质谱仪和回旋加速器的原理 理解霍耳效应并了 解霍耳效应的应用 理解并能灵活应用安培定律 掌握电流强度的单位 安培 的定义 掌握匀强 磁场对载流线圈的作用 了解磁电式电流计的原理 11 1 磁场 磁感强度 11 2 毕 萨定律 11 3 磁通量 磁场的高斯定理 11 4 安培环路定理 11 5 带电粒子在电场和磁场中的运动 11 6 载流导线在磁场中所受的力 11 7 磁场对载流线圈的作用 第十二章第十二章 交变电磁场 总课时 交变电磁场 总课时 4 要求 要求 掌握法拉第电磁感应定律的表述及应用 理解其本质 学会应用楞次定律 掌握动生电动势 的定义及应用 理解并掌握感生电动势的概念 会计算感生电场 理解自感原理并会计算自感系数 理解互感产生原理以及互感系数的计算 掌握磁场能量密度公式并能应用磁场能量密度计算磁场的 能量 理解位移电流的概念和全电流的概念 了解麦克斯韦电磁场的方程组 并了解电磁场的概念 12 1 电磁感应定律 12 2 动生电动势和感生电动势 12 3 自感和互感 12 5 磁场的能量 磁场能量密度 12 6 位移电流 电磁场基本方程的积分形式 三 教和学的责任和要求三 教和学的责任和要求 教师的责任和要求 教师的责任和要求 教师在教学技能方面 要求教师使用普通话授课 对所讲授的理论要熟练 准确 在课堂上能 突出重点和难点 讲述和讲解条理清楚 教法运用能根据教学实际 灵活多样 区别对待 课堂教 学组织有序 活而不乱 作业要求全收全改 及时讲评 在备课时 要撰写好教案 上课时 要求 按时上下课 知识的传授能针对学生实际采取合理的措施和教法 课堂教学要突出该课程的思想性 知识的深度和密度 难易程度都要能满足学生的学习需要 辅导要能抓住每一节的重点 难点 进 行集体和个别辅导 纠正错误 在考核时 教师负责学生的成绩评定 要按考核规定进行考核 作 到公正 公平 公开 并严肃考试纪律 学生的权利 义务和要求 学生的权利 义务和要求 学生有权对教学提出质疑 建议和意见 对教学内容提出不同的看法和观点 有义务反馈教学 信息 按时上下课 完成作业 遵守课堂纪律 上好每一节课 要求学生认真听课 积极思考 勤 练习 有问题及时提问 见习学生要按教师安排完成做力所能及的活动 必须按照考核规定参加考 核 四 评估评价四 评估评价 教师对学生的学习评价和成绩评定标准