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文档简介
第 1 页 共 4 页 部编版小学四年级上册语文第部编版小学四年级上册语文第 4 4 课课 繁星繁星 教案和板书设计教案和板书设计 4 繁星 教学目标 1 树立热爱大自然的思想 学会观察大自然 2 学会并运用联想和想象的手法来写景状物 抒 发情感 3 学习并运用拟人 排比等修辞手法 教学重点 学会并运用联想和想象的手法来写景状物 抒发 情感 教学难点 学习并运用拟人 排比等修辞手法 教学过程 一 导入 星空 天上的街市 二 检查预习 了解作者 1 检查字音 昧 坠 怀 2 作者介绍 巴金 原名李尧棠 字芾甘 四川人 现代小说 家 散文家 第 2 页 共 4 页 主要作品 激流三部曲 家 春 秋 三 整体感知 1 朗读课文 巴金写了几次观察星空 按照什么顺序安排的 明确 从前 三年前 如今 时 间顺序 2 再读课文了解三次看星空的地点 时间 地点 从前 家乡 三年前 南京 如今 海上 四 分析课文 1 比较三次看星空的感受为何会不同 明确 年龄阅历的增长 对星空的观察与感知逐 步深入 2 研究三次写观察星空感受的句子及情感 3 为什么在作者的心目中星星 星空仿佛有生命 似的 明确 作者热爱星空 热爱大自然 在他的心目 中 繁星是母亲 是朋友 繁星象征着光明 在星空 下 他感觉温馨 甜蜜 惬意 所以星星 星空仿佛 有生命似的 第 3 页 共 4 页 4 明确作者的情感 对大自然的热爱 对美好生 活的向往 开头第一句 直抒胸臆 五 体会语言 1 找出文中运用拟人 排比的句子 体会其妙处 和作用 拟人句 我望着那许多认识的星 我仿佛看见它 们在对我眨眼 我仿佛听见它们在小声说话 说话 与自然融为一体 给人身临其境的感觉 排比 海上的夜是柔和的 是静寂的 是梦幻的 从不同的角度写海上之夜令我产生的美感 充分 渲染了海上之夜的美妙 2 学习并运用联想和想象 联想 实 实 想象 实 虚 联 系 点 学生画出文中运用了联想或想象的语句并分析其 间的联系点 观看星空 展开想象或联想 写一写自己的感受 3 理解精妙的语句 微小 无处不在 第 4 页 共 4 页 因为当时作者很年轻 充满幻想 充满朝气 所 以他会觉得微
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