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文档简介

课课 题 题 什么是周长什么是周长 小学数学三年级上册 44 页 45 页 学习目标 学习目标 1 结合具体事物或图形 通过观察 操作等活动认识周长 2 能测量并计算三角形 长方形 梯形等平面图形的周长 课前准备课前准备 1 每人准备树叶一片 白纸一张 彩笔一枝 魔方一个 直尺 皮尺 毛线 每小 组 一副七巧板 2 什么叫腰围和头围 试着测量自己的腰围和头围 与家长合作完成 我的腰围约 厘米 我的头围约 取整厘米数 3 请量出课本第 45 页第 2 题中平面图形边各边的长度 自主自主 合作合作 探究探究 一 学一学一 学一学 一 观赏蚂蚁爬行比赛 一只红蚂蚁和一只黑蚂蚁进行爬行比赛 比赛规则是 沿树叶边线爬行 相同时间内谁先爬行完一周 谁就获胜 想一想 谁获胜 为什么 二 自学课本第 45 页 蚂蚁爬过 的长度就是树叶的 图形 的长度就是图形的 2 用彩笔描出课本 44 页中两片树叶的边线 并说一说是怎样描的 学法指导 学法指导 从起点出发 又回到起点结束 3 描一描 1 用彩笔在白纸上描出自己手中树叶的边线 2 从七巧板中任选一个图形 用彩笔在白纸上把边线描出来 3 这些边线的长度就是树叶或平面图形的 4 找一找 从身边找一个物品 用手摸出它一个面的边线 5 摸一摸 1 课桌面的周长 2 数学书封面的周长 3 魔方一个面的周长 4 闭着眼睛想一想 周长是什么样的 6 黑蚂蚁爬行的路线是那片树叶的周长吗 为什么 三 实践活动 学法指导 学法指导 1 选择手中适当的工具 2 得到的数据取整厘米数 3 小组成员合作 完成 4 遇到困难可以寻求帮助 量一量自己的腰围和头围 对子之间相互测量 1 估计 我的腰围约 厘米 我的头围约 厘米 2 测量 我测量腰围 头围的方法是 口述 我的腰围约 厘米 头围约 厘米 量一量手中树叶的周长 1 我测量树叶周长的方法是 口述 2 树叶的周长约 厘米 二 练一练二 练一练 1 完成课本第 45 页练一练第 1 题 2 判断 红色部分是不是下列平面图形的周长 看电脑屏幕进行判断 3 请指出下面各图形的周长 三 查一查三 查一查 1 完成课本第 45 页练一练第 2 题 2 拓展延伸 完成课本第 45 页练一练第 3 题 学法指导学法指导 认真观察各个图形 先明确各个图形的周长 然后可通过量一量 移 一移等方法进行比较后作出判断 遇到困难可寻求帮助 四

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