水沟小学六年级主题班会活动记录

1 上营小学五年级年级主题班会活动记录上营小学五年级年级主题班会活动记录 1 1 成长的故事 成长的故事 一 活动目的一 活动目的 通过回忆成长经历 交流成长感受 展示成长收获 唤通过回忆成长经历 交流成长感受 展示成长收获 唤 醒成长的紧迫感 促进学生更快 更好 更全面地发展 醒成长的紧迫感 促进学生更快 更好 更全面地发展 二 活动过程二 活动过程 1 1 童年的回忆 童年的回忆 2 2 成长的发现 说说自己在成长过程中的发现 并穿插学 成长的发现 说说自己在成长过程中的发现 并穿插学 生的才艺表演生的才艺表演 3 3 收获的喜悦 收获的喜悦 讨论这几年的学习生活有哪些收获 穿插诗朗诵 小品表演讨论这几年的学习生活有哪些收获 穿插诗朗诵 小品表演 4 4 美好的憧憬 美好的憧憬 主持 今天我们欢聚在一堂 明天我们将成为社会的栋梁 想主持 今天我们欢聚在一堂 明天我们将成为社会的栋梁 想 不想知道二十年后的我们可能是什么样 不想知道二十年后的我们可能是什么样 憧憬二十年后的自己将会是怎样的 憧憬二十年后的自己将会是怎样的 5 5 班主任小结 班主任小结 班主任讲话 同学们 今天看你们回忆童年趣事 交流班主任讲话 同学们 今天看你们回忆童年趣事 交流 成长发现 展示成长收获 表达美好憧憬 我们仿佛回到了成长发现 展示成长收获 表达美好憧憬 我们仿佛回到了 难忘的童年 在成长的过程中 除了甜蜜 喜悦 美好 也难忘的童年 在成长的过程中 除了甜蜜 喜悦 美好 也 有风雨 困难 挫折 只有那些不畏艰难的人 才能成为成有风雨 困难 挫折 只有那些不畏艰难的人 才能成为成 长的主人 才能成长得更快 更好 长的主人 才能成长得更快 更好 2 2 2 一路书香伴我行 一路书香伴我行 活动目的 活动目的 1 1 通过活动 让学生明白书是知识的源泉 书也会给你们带来 通过活动 让学生明白书是知识的源泉 书也会给你们带来 无限的乐趣 从而使更多的学生爱看书 无限的乐趣 从而使更多的学生爱看书 2 2 读书要有选择地读 读有价值 有意义的书 读书要有选择地读 读有价值 有意义的书 活动过程 活动过程 一一 导入 导入 二 明确读书重要性二 明确读书重要性 1 1 小黑板出示学习 关于读书的谚语 小黑板出示学习 关于读书的谚语 2 2 请欣赏故事 请欣赏故事 酷爱读书的李政道酷爱读书的李政道 三 了解该读什么书三 了解该读什么书 1 1 欣赏小品 欣赏小品 2 2 阅读大比拼 看看谁能争当 阅读大比拼 看看谁能争当 阅读之星阅读之星 四 班级特色展示四 班级特色展示 1 1 下面请欣赏我们班同学的才艺表演 下面请欣赏我们班同学的才艺表演 2 2 请听诗朗诵 请听诗朗诵 读书的乐趣读书的乐趣 3 3 背诵一首古诗 背诵一首古诗 五 班主任讲话五 班主任讲话 3 3 森林防火 森林防火 人人有责人人有责 活动目标 活动目标 3 了解引起火灾的原因 发生火灾时的一般特征 初步学会了解引起火灾的原因 发生火灾时的一般特征 初步学会 防护森林火灾的安全意识 从小养成爱森林 爱自然的好习防护森林火灾的安全意识 从小养成爱森林 爱自然的好习 惯 惯 活动过程 活动过程 一 活动导入一 活动导入 二 剖析森林火灾二 剖析森林火灾 1 1 什么是森林火灾 什么是森林火灾 2 2 引起森林火灾的各种原因 引起森林火灾的各种原因 3 3 森林火灾的危害 森林火灾的危害 三 三 森林火灾的防范森林火灾的防范 1 1 森林火灾重防范 严控火源是关键 森林火灾重防范 严控火源是关键 2 2 群策群防 森林防火有力量 群策群防 森林防火有力量 3 3 严查严管 森林安全有保障 严查严管 森林安全有保障 4 4 防止火灾 爱护森林 防止火灾 爱护森林 四 爱森林的名人故事四 爱森林的名人故事 1 1 指名说名人防火的故事 指名说名人防火的故事 2 2 说一说如何从小爱森林 爱自然 说一说如何从小爱森林 爱自然 3 3 从小养成爱森林 爱自然的好习惯 从小养成爱森林 爱自然的好习惯 五 活动的巩固与延伸五 活动的巩固与延伸 1 1 看一个名人爱森林 爱自然的故事 看一个名人爱森林 爱自然的故事 2 2 看 看 爱森林爱森林 防止火灾防止火灾 的各种宣传物的各种宣传物 4 4 友谊之光 友谊之光 4 一 活动要求 一 活动要求 1 1 通过活动 帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性 通过活动 帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性 2 2 懂得关心别人 将心比心的人际交往常识 懂得关心别人 将心比心的人际交往常识 3 3 促进同学团结 促进学生身心发展 促进同学团结 促进学生身心发展 二 活动过程 二 活动过程 一 放 一 放 找朋友找朋友 音乐开场 主持人讲开场白 音乐开场 主持人讲开场白 二 进行 二 进行 相互采访相互采访 活动 活动 1 1 全班同学围成圆圈坐 两人一组 互相自我介绍 全班同学围成圆圈坐 两人一组 互相自我介绍 2 2 访问活动结束后 每个同学介绍被他访问的同学 再由访问活动结束后 每个同学介绍被他访问的同学 再由 被介绍者补充 教师告诉其他同学要注意听 记住班上每个被介绍者补充 教师告诉其他同学要注意听 记住班上每个 同学的特征 然后进行认人比赛 同学的特征 然后进行认人比赛 三 带着你的朋友来聊一聊 三 带着你的朋友来聊一聊 请一些同学邀请自己在班上的请一些同学邀请自己在班上的 好朋友上台 说说为什么能成为好朋友 或朋友之间一些难好朋友上台 说说为什么能成为好朋友 或朋友之间一些难 忘的事 并接受大家的祝福 大约忘的事 并接受大家的祝福 大约 3 43 4 对朋友 对朋友 四 将心比心 换位表演 四 将心比心 换位表演 我们在与朋友的交往过程中 难我们在与朋友的交往过程中 难 免会有一些摩擦 这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧 免会有一些摩擦 这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧 根据班级情况编排 根据班级情况编排 主持人小结 在交往中 只要我们能多为别人想一想 主持人小结 在交往中 只要我们能多为别人想一想 多站在别人的角度去看问题 其实很多问题或矛盾都很容易多站在别人的角度去看问题 其实很多问题或矛盾都很容易 解决的 并且还能增进双方的友谊呢 解决的 并且还能增进双方的友谊呢 五 同唱一支歌 五 同唱一支歌 朋友朋友 六 六 互相赞美互相赞美 活动 活动 5 七 游戏 七 游戏 八 老师总结 八 老师总结 请记住 友谊之光如同荧光 周围越黑 显得越亮 祝请记住 友谊之光如同荧光 周围越黑 显得越亮 祝 愿你们和你们的朋友 谢谢 愿你们和你们的朋友 谢谢 5 5 安全 安全 我爱你安全 安全 我爱你 活动目的 活动目的 通过本次主题班会 学习安全知识 掌握一些安全常识 通过本次主题班会 学习安全知识 掌握一些安全常识 增强学生安全意识 逐步提高学生的素质和能力 增强学生安全意识 逐步提高学生的素质和能力 活动过程活动过程 1 1 引入 引入 2 2 请看小品 请看小品 踢球踢球 讨论 在学校里 我们应该怎样注意讨论 在学校里 我们应该怎样注意 安全呢 安全呢 3 3 下面我们来进行选择题比赛 小黑板出示 下面我们来进行选择题比赛 小黑板出示 A A 下课了 不能干什么 下课了 不能干什么 打球 打球 追赶打闹 追赶打闹 跳绳 跳绳 B B 哪些东西不准带进校门 哪些东西不准带进校门 皮球 皮球 三角尺 三角尺 利器 易燃利器 易燃 物品 物品 C C 哪种行为不对 哪种行为不对 跳高 跳远 跳高 跳远 攀越围墙 滑楼梯 攀越围墙 滑楼梯 翻翻 单杠 荡秋千 单杠 荡秋千 D D 上下楼梯怎样行 上下楼梯怎样行 靠右行 靠右行 靠左行 靠左行 左右行都可以 左右行都可以 4 4 请看 请看 家庭家庭 ABAB 剧剧 5 5 总结一下安全小知识 看看我们应该掌握了哪些安全知识 总结一下安全小知识 看看我们应该掌握了哪些安全知识 6 6 安全警句朗读 安全警句朗读 6 1 1 小学生 上学校 走路要走人行道 过马路别乱跑 十字路小学生 上学校 走路要走人行道 过马路别乱跑 十字路 口看信号 口看信号 2 2 上下楼梯不拥挤 集体活动守纪律 上下楼梯不拥挤 集体活动守纪律 3 3 家用电器和煤气 使用时要注意 阅读说明再开启 家用电器和煤气 使用时要注意 阅读说明再开启 4 4 发生火灾不要慌 快叫大人来帮忙 发生火灾不要慌 快叫大人来帮忙 5 5 放学回家快快走 回家晚了爸妈愁 放学回家快快走 回家晚了爸妈愁 6 6 遇上骗子多琢磨 抓住机会赶快溜 遇上骗子多琢磨 抓住机会赶快溜 7 7 一人在家关好门 与人说话要谨慎 一人在家关好门 与人说话要谨慎 8 8 发现坏人来撬门 赶快拨打发现坏人来撬门 赶快拨打 110110 总结 学校安全人人讲 安全学校个个赞 安全知识时时记 注总结 学校安全人人讲 安全学校个个赞 安全知识时时记 注 意安全处处提 愿同学们乘上安全之舟 扬起生命之帆 在意安全处处提 愿同学们乘上安全之舟 扬起生命之帆 在 知识的海洋里乘风破浪 知识的海洋里乘风破浪 6 6 学雷锋 学雷锋 一 活动目的 一 活动目的 1 1 通过雷锋的生平简介及真实的故事 使学生知道雷锋的一生 通过雷锋的生平简介及真实的故事 使学生知道雷锋的一生 是全心全意为人民服务的一生 从而激发学生自觉地向雷锋是全心全意为人民服务的一生 从而激发学生自觉地向雷锋 叔叔学习 学习雷锋的格言 叔叔学习 学习雷锋的格言 2 2 寻找介绍生活中的 寻找介绍生活中的 雷锋雷锋 使学生知道雷锋精神已在班集 使学生知道雷锋精神已在班集 体中 在学校中 在社会上生根发芽 开花结果 号召更多体中 在学校中 在社会上生根发芽 开花结果 号召更多 的小朋友向雷锋学习 的小朋友向雷锋学习 二 活动过程二 活动过程 1 1 指名背诵 指名背诵 雷锋的足迹雷锋的足迹 集体背诵 集体背诵 7 从中你找到了哪些雷锋的足迹 从中你找到了哪些雷锋的足迹 2 2 从课外你还找到哪些雷锋的足迹 从课外你还找到哪些雷锋的足迹 3 3 从这些故事中 你觉得雷锋是一个怎样的人 从这些故事中 你觉得雷锋是一个怎样的人 你想对雷锋说些什么 你想对雷锋说些什么 4 4 雷锋已经离开我们很久了 但我们都知道雷锋 并处处向雷 雷锋已经离开我们很久了 但我们都知道雷锋 并处处向雷 锋叔叔学习 在我们的生活涌现了许多新雷锋 小雷锋 你锋叔叔学习 在我们的生活涌现了许多新雷锋 小雷锋 你 发现了吗 发现了吗 找找生活中的小雷锋 并说说他们的事迹 评评我班的小雷锋 找找生活中的小雷锋 并说说他们的事迹 评评我班的小雷锋 5 5 我们找到了那么多的小雷锋 你想对他们说些什么 我们找到了那么多的小雷锋 你想对他们说些什么 那你以后有什么打算 那你以后有什么打算 四 活动总结 四 活动总结 7 7 集体在我心中 集体在我心中 活动目标 活动目标 1 1 懂得每个人都是集体中的一员 要关心集体 爱护集体 有 懂得每个人都是集体中的一员 要关心集体 爱护集体 有 集体荣誉感 集体荣誉感 2 2 要依靠集体的力量 团结一致 齐心协力 共同努力才能为 要依靠集体的力量 团结一致 齐心协力 共同努力才能为 集体争光 集体争光 二 活动过程 二 活动过程 一 激趣导入 一 激趣导入 二 宣布主题班会开始 二 宣布主题班会开始 三 观动画 明道理 明确个人与集体的关系 并联系实际 三 观动画 明道理 明确个人与集体的关系 并联系实际 8 播放 播放 三个和尚三个和尚 的动画片段 的动画片段 小组讨论 小组讨论 俗话说 俗话说 人多力量大人多力量大 然而三个和尚 人多了却为什么没然而三个和尚 人多了却为什么没 水喝了呢 水喝了呢 你能猜透他们的心思 小和尚们各自是怎么想的吗 你能猜透他们的心思 小和尚们各自是怎么想的吗 四 听故事 四 听故事 今天是我们欢庆的好日子今天是我们欢庆的好日子 谈感受谈感受 五 活动明理 五 活动明理 游戏 支援山区 游戏 支援山区 2 2 游戏后采访小结 原来还是集体的力量大 个人的力量毕竟 游戏后采访小结 原来还是集体的力量大 个人的力量毕竟 有限 这就需要我们依靠集体来胜利完成任务 与此同时 有限 这就需要我们依靠集体来胜利完成任务 与此同时 为集体出力 为集体争光 会让我们体尝到快乐 集体也因为集体出力 为集体争光 会让我们体尝到快乐 集体也因 而更加进步 而更加进步 六 结合实际 深入思考 六 结合实际 深入思考 1 1 教师讲述生活中的实例 教师讲述生活中的实例 2 2 交流 深入思考 交流 深入思考 3 3 明理 集体的荣誉固然很重要 然而维护集体的荣誉必须要 明理 集体的荣誉固然很重要 然而维护集体的荣誉必须要 以正当的行为来维护 才能真正为集体增光添彩 以正当的行为来维护 才能真正为集体增光添彩 七 班会总结 七 班会总结 1 1 教师总结 教师总结 同学们 通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系 同学们 通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系 它们紧密联系密不可分的 作为少先队员的我们不仅要有集它们紧密联系密不可分的 作为少先队员的我们不仅要有集 体荣誉感 同时还要付诸于行动 凡事从我做起 从身边的体荣誉感 同时还要付诸于行动 凡事从我做起 从身边的 9 小事做起 关心集体 爱护集体 齐心合力 共同努力为集小事做起 关心集体 爱护集体 齐心合力 共同努力为集 体增光彩 愿集体永远在我们的心中 体增光彩 愿集体永远在我们的心中 2 2 乐曲中结束班会 播放 乐曲中结束班会 播放 一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩 乐曲 乐曲 8 8 快乐的双休日 快乐的双休日 活动目标活动目标 1 1 丰富学生双休日的活动内容 创造性地开展各类活动 使学 丰富学生双休日的活动内容 创造性地开展各类活动 使学 生过上愉快而有意义的双休日 生过上愉快而有意义的双休日 2 2 培养特长 发展个性 让学生走向社会 促进他们素质的全 培养特长 发展个性 让学生走向社会 促进他们素质的全 面提高 面提高 活动过程活动过程 一 一 小丁当小丁当 诉烦恼诉烦恼 二 小丁当看二 小丁当看 假日小队假日小队 活动活动 1 1 燕子队燕子队 拥抱大自然 情境表演 拥抱大自然 情境表演 2 2 爱心队爱心队 给孤寡老人送温暖 小品表演 给孤寡老人送温暖 小品表演 3 3 白鸽队白鸽队 说台湾盼台归说台湾盼台归 4 4 天鹅队天鹅队 施才展艺施才展艺 5 5 做一个游戏 做一个游戏 转盘转转转 出示转盘 每个同学的学号转盘转转转 出示转盘 每个同学的学号 都缩在转盘里 只要旋转转盘 转盘一停 都缩在转盘里 只要旋转转盘 转盘一停 指针指针 指向谁指向谁 的学号 谁就说说的学号 谁就说说 双休日里我的故事双休日里我的故事 好不好 好不好 四 小丁当谈感受四 小丁当谈感受 五 班主任讲话五 班主任讲话 六 活动的巩固延伸六 活动的巩固延伸 10 1 1 回家把活动情况讲给家长听 回家把活动情况讲给家长听 2 2 定期举行双休日成果展 定期举行双休日成果展 9 9 诚信 诚信 活动目的 活动目的 通过这次主题班会 学习弘扬中华民族的忠诚守信文化 通过这次主题班会 学习弘扬中华民族的忠诚守信文化 提高少年儿童的诚信文明 使其成为一个品德高尚的人 提高少年儿童的诚信文明 使其成为一个品德高尚的人 活动过程 活动过程 1 1 讲故事 讲故事 曾参杀猪取信曾参杀猪取信 2 2 讲故事 讲故事 司马光诚对买马人司马光诚对买马人 3 3 辩论赛 辩论赛 正方观点 诚实守信应发扬光大 正方观点 诚实守信应发扬光大 反方观点 做到诚实守信就会吃亏 反方观点 做到诚实守信就会吃亏 4 4 小品 小品 拍卖会拍卖会 5 5 下面请欣赏演讲 下面请欣赏演讲 诚信 为人的美德诚信 为人的美德 6 6 全体同学齐唱 全体同学齐唱 明天会更好明天会更好 7 7 在音乐声中主持人宣布主题班会结束 在音乐声中主持人宣布主题班会结束 1010 祖国妈妈我爱你 祖国妈妈我爱你 活动目的活动目的 根据学生的接受能力和认知特点 选择有代表性的事物 根据学生的接受能力和认知特点 选择有代表性的事物 使他们初步了解我们的祖国 并通过多种形式的表演来歌颂 使他们初步了解我们的祖国 并通过多种形式的表演来歌颂 赞美祖国 从而激发学生对祖国的热爱之情 赞美祖国 从而激发学生对祖国的热爱之情 活动过程活动过程 11 1 1 说祖国的版图 说祖国的版图 2 2 说给祖国妈妈的礼物 说给祖国妈妈的礼物 3 3 请欣赏诗朗诵 请欣赏诗朗诵 彩色的中国彩色的中国 4 4 请欣赏舞蹈 请欣赏舞蹈 我们的祖国是花园我们的祖国是花园 5 5 请全班同学齐朗诵 请全班同学齐朗诵 长江长 黄河黄长江长 黄河黄 6 6 请听快板 请听快板 长城长长城长 7 7 请大家欣赏快板 请大家欣赏快板 祖国好祖国好 8 8 请听男女生小合唱 请听男女生小合唱 国旗国旗多美丽 国旗国旗多美丽 9 9 齐背儿歌 齐背儿歌 升国旗升国旗 1010 请听合唱 请听合唱 我们的生活多么幸福我们的生活多么幸福 1111 请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗 请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗 祖国祖国 1212 请听表演唱 请听表演唱 我们美丽的祖国我们美丽的祖国 1313 祖国爱我 我爱祖国祖国爱我 我爱祖国 全班大合唱全班大合唱 主题活动圆满结束 主题活动圆满结束 1111 取长补短 取长补短 教育目的教育目的 现在的孩子独生子女占多数 家长望子成龙心切 但家现在的孩子独生子女占多数 家长望子成龙心切 但家 长只盯着孩子的成绩 考试成绩好就一俊遮百丑 孩子只看长只盯着孩子的成绩 考试成绩好就一俊遮百丑 孩子只看 到自己的好处 对自己的长处无限夸大 对自己的弱点视而到自己的好处 对自己的长处无限夸大 对自己的弱点视而 不见 通过这次活动使学生懂得不见 通过这次活动使学生懂得 山外有山 天外有天山外有山 天外有天 的的 道理 从而树立起远大理想并为之而奋斗 道理 从而树立起远大理想并为之而奋斗 活动过程活动过程 12 1 1 先请大家听 先请大家听 长颈鹿和小羊长颈鹿和小羊 的童话故事 的童话故事 听了刚才的故事 你们心里一定会有不同的感受 听了刚才的故事 你们心里一定会有不同的感受 同桌讨论后纷纷发言 同桌讨论后纷纷发言 2 2 请听快板 请听快板 夸夸他们夸夸他们 3 3 故事大王题目是 故事大王题目是 是谁干的好事是谁干的好事 4 4 请看小品 请看小品 取长补短取长补短 主持人 看了小品主持人 看了小品 取长补短取长补短 你有何感想 有何打算 你有何感想 有何打算 学生以小组为单位谈体会表决心 略 学生以小组为单位谈体会表决心 略 主持人合 大海不拒百川之水 才变得浩荡 泰山不拒细小沙石 主持人合 大海不拒百川之水 才变得浩荡 泰山不拒细小沙石 才变得高大 蜜蜂采百花之精华 酿出最甜的蜜 少先队员才变得高大 蜜蜂采百花之精华 酿出最甜的蜜 少先队员 取长补短 才能健康全面地发展 取长补短 才能健康全面地发展 宣布活动结束 宣布活动结束 1212 师颂 师颂 一 活动导入一 活动导入 放录音 在 放录音 在 好大一棵树好大一棵树 乐曲声中引出班会主题 乐曲声中引出班会主题 二 活动过程二 活动过程 一 给老师摆好座位 一 给老师摆好座位 生齐唱 生齐唱 生日歌生日歌 主持人伴老师上场 主持人伴老师上场 二 向老师献礼 表达敬爱之情 二 向老师献礼 表达敬爱之情 1 1 请听小组诗朗诵 请听小组诗朗诵 礼物礼物 2 2 请听歌曲 请听歌曲 甜甜的秘密甜甜的秘密 3 3 请听集体诗朗诵 请听集体诗朗诵 音乐老师音乐老师 美的天使美的天使 13 全班学生朗诵 音乐老师 全班学生朗诵 音乐老师 美的天使美的天使 三三 讲名人尊师的故事 讲名人尊师的故事 1 1 讲 讲 华罗庚尊师的故事 华罗庚尊师的故事 2 2 讲 讲 江总书记尊师的故事 江总书记尊师的故事 四 小品表演 行为辨析 四 小品表演 行为辨析 五 欣赏舞蹈 五 欣赏舞蹈 长大后我就成了你长大后我就成了你 六 赞老师 六 赞老师 三 活动小结三 活动小结 在乐曲 在乐曲 第当我走过老师窗前第当我走过老师窗前 中大声宣布 今天的主题班中大声宣布 今天的主题班 会到此结束 会到此结束 1313 好大一棵树 好大一棵树 活动目的活动目的 通过本次班会 增强学生的集体观念和集体荣誉感 增通过本次班会 增强学生的集体观念和集体荣誉感 增 强班级的凝聚力 让学生在良好班集体的氛围中健康成长 强班级的凝聚力 让学生在良好班集体的氛围中健康成长 活动过程 活动过程 1 1 在 在 好大一棵树好大一棵树 的歌声中两位主持人上场 的歌声中两位主持人上场 2 2 说大树 说大树 3 3 童话 童话 我是小河的一滴水我是小河的一滴水 4 4 团结奋斗的故事讲一讲 团结奋斗的故事讲一讲 5 5 在我们的集体里 有许多为了集体的荣誉而默默奉献的 在我们的集体里 有许多为了集体的荣誉而默默奉献的 好人好事 在这里也请大家说一说 好人好事 在这里也请大家说一说 6 6 请听相声 请听相声 群英会群英会 14 7 7 请听 请听 让世界充满爱让世界充满爱 班会在优美歌声中结束 班会在优美歌声中结束 1414 助人 助人 活动目的活动目的 让同学们体会到当朋友遇到困难时 要伸出缓助之手支让同学们体会到当朋友遇到困难时 要伸出缓助之手支 持朋友 并从中体会到助人的快乐 持朋友 并从中体会到助人的快乐 活动步骤活动步骤 一 游戏 粘红豆一 游戏 粘红豆 二 二 比赛 帮不帮比赛 帮不帮 三 三 活动 小型拍卖会 活动 小型拍卖会 1 1 每位参加者手上都有一定数量的代币 每位参加者手上都有一定数量的代币 2 2 班主任开始拍卖物品 拍卖物品的价格基本上都接近参加者 班主任开始拍卖物品 拍卖物品的价格基本上都接近参加者 手上代币的总数 然后从低价叫起 价高者得 手上代币的总数 然后从低价叫起 价高者得 3 3 参加者可以用自己的代币购买拍卖品 如果代币不足 可以 参加者可以用自己的代币购买拍卖品 如果代币不足 可以 请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的 请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的 4 4 其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人 其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人 5 5 凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品 这份拍卖品将 凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品 这份拍卖品将 由他们两人同时拥有 但这一规则开始时不能让学生知道 由他们两人同时拥有 但这一规则开始时不能让学生知道 直至游戏结束才能公布 直至游戏结束才能公布 6 6 获得最多拍卖品的参加者为胜 获得最多拍卖品的参加者为胜 采访 采访 1 1 询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么 询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么 2 2 由于借代币给别人购买了拍卖品 而这件拍卖品他们也可拥 由于借代币给别人购买了拍卖品 而这件拍卖品他们也可拥 有时 有何感想 有时 有何感想 15 四 四 游戏 信任不倒翁游戏 信任不倒翁 五 五 班主任总结 班主任总结 通过今天的活动 我们发现了原来帮助别人能给我们带通过今天的活动 我们发现了原来帮助别人能给我们带 来如此多的快乐 原来帮助别人对我们自己带来了很多的好来如此多的快乐 原来帮助别人对我们自己带来了很多的好 处 所谓助人自助 就是帮助了别人等于帮助了自己的意思 处 所谓助人自助 就是帮助了别人等于帮助了自己的意思 我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候 一定很乐意伸我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候 一定很乐意伸 出援助之手 对吗 出援助之手 对吗 1515 生活中的节约用水 生活中的节约用水 活动目的 活动目的 通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性 通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性 逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为 逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为 活动过程 活动过程 1 1 阅读 资料 阅读 资料 1 1 地球上的水地球上的水 你感受到了什么 你感受到了什么 2 2 听录音 世界将面临严重的淡水危机 听录音 世界将面临严重的淡水危机 3 3 有人做了这样的统计 来表明一个人与水的关系是多么 有人做了这样的统计 来表明一个人与水的关系是多么 紧密 紧密 4 4 出示表格 交流你记录的你个人每天的用水量大约是多 出示表格 交流你记录的你个人每天的用水量大约是多 少升 包括饮用水 各种 洗漱用水等 少升 包括饮用水 各种 洗漱用水等 5 5 交流家庭中的用水情况调查 交流家庭中的用水情况调查 6 6 讨论淘米水还可以做什么用 家庭中有哪些节水的办法 讨论淘米水还可以做什么用 家庭中有哪些节水的办法 计算一下可以节约多少水 计算一下可以节约多少水 7 7 算一算日常生活中浪费水的情况调查 算一算日常生活中浪费水的情况调查 16 8 8 交流调查到的自己生活周围污染水源的现象 交流调查到的自己生活周围污染水源的现象 9 9 写一篇简短的报告 说明你对节约用水和保护水资源的 写一篇简短的报告 说明你对节约用水和保护水资源的 看法 并在讨论会上发言 可以注意以下几方面的问题 看法 并在讨论会上发言 可以注意以下几方面的问题 水是水是 取之不尽 用之不绝取之不尽 用之不绝 的吗 的吗 你的生活中或你周围有没有浪费水的现象 你的生活中或你周围有没有浪费水的现象 在节约用水和保护水源方面 你可以做什么 例如 如果在节约用水和保护水源方面 你可以做什么 例如 如果 你看到有人浪费水 你会怎么办 你看到有人浪费水 你会怎么办 是不是为了节水就不用洗衣机了 是不是为了节水就不用洗衣机了 1616 颂祖国 树理想 颂祖国 树理想 一 活动目的一 活动目的 通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解 在歌颂祖通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解 在歌颂祖 国的氛围中培养学生爱国主义情感 从而激励学生勇敢地担国的氛围中培养学生爱国主义情感 从而激励学生勇敢地担 负起世纪的重托 将自己的理想同祖国 时代 人类的命运负起世纪的重托 将自己的理想同祖国 时代 人类的命运 紧密结合起来 做跨世纪合格的建设者和接班人 紧密结合起来 做跨世纪合格的建设者和接班人 二 活动过程二 活动过程 1 1 你喜欢读书吗 读书期间 你有哪些收获 谁愿意来谈谈 你喜欢读书吗 读书期间 你有哪些收获 谁愿意来谈谈 2 2 出示竞赛题 学生通过做题了解祖国的各个方面内容 出示竞赛题 学生通过做题了解祖国的各个方面内容 3 3 学生齐唱 学生齐唱 大中国大中国 4 4 请听诗朗诵 请听诗朗诵 我和我的祖国我和我的祖国 5 5 请听快板 请听快板 中国跨人新世纪中国跨人新世纪 17 6 6 下面我们讲几则名人少年立志的故事 请大家猜猜故事的 下面我们讲几则名人少年立志的故事 请大家猜猜故事的 主人公是谁 主人公是谁 7 7 学生畅想理想 学生畅想理想 8 8 请听诗朗诵 请听诗朗诵 五星红旗的嘱托五星红旗的嘱托 9 9 颂祖国 树理想颂祖国 树理想 主题队会到此结束 主题队会到此结束 班主任讲话 略 班主任讲话 略 1717 今天是我生日 今天是我生日 目的要求 目的要求 通过开展此项活动 使学生知道通过开展此项活动 使学生知道 待客待客 作客作客 尊老尊老 等礼仪常规 并且能在日常生活中注意并做好各项等礼仪常规 并且能在