师德师风自查自纠心得体会

第 1 页 共 4 页 师德师风自查自纠心得体会师德师风自查自纠心得体会 在这次的师德师风教育活动 我认真阅读了 中 小学教师职业道德规范 学习了 教师法 未 成年人保护法 等重要法律法规知识 学习巩固了有 关的教育方针政策 学习有关领导的讲话和各地一些 优秀教师的感人事迹 明确了我们教师应遵守什么条 令法规 怎样做才是合法的行为 教师应具有怎样的 师德师风 自身素质应在哪些方面提高等几方面的问 题 使今后的工作也有了努力的方向 通过学习 本人受益非浅 对依法执教 关爱学生 无私奉献等 概念的内涵有了更深层次的诠释 对照 教师职业道 德规范 的每一条每一款 认真地剖析自己 按照把 整改贯穿始终的要求 在活动中注重有针对性地查摆 自己在人生观 世界观 价值观 理想信念 宗旨观 念等方面存在的突出问题 边学习 边查摆 边整改 边提高 现在就本人多年来在教育教学过程中存在的 不足剖析如下 1 思想政治观念淡薄 对党的基本路线和方针 政策学习不够 乃至理论水平 素质能力还不能适应 形势下新教育发展的需要 首先是理论学习不够 学 第 2 页 共 4 页 习理论时未能完全按照学习要求 有拖沓 不按时完 成学习任务的现象 学习过程没有认真记录 学习体 会的心得写得不够深刻 对政策法规只求一只半解 对 未成年人保护法 教师法 及 教师职业道 德规范 的具体内容熟视无睹 其深刻内涵更是懒得 去挖掘 其次是业务知识学习不够 新形式下新的教 育理论知识学习不够 仅停留在学过 看过 听过 钻研不深不透 特别是在理论和实践相结合上做得不 到位 2 在教育教学中 钻研少年儿童心理学教育学 不够 只是满足于多年来的感性认识 凭着自己的以 往管理经验 管理日常的教育教学 对学生新的思想 动态了解不够细 对学生的思想品德的状况关心不够 因材施教方面做得很不够 对学习好的 能力的强的 学生培养得更多一些 而对那些学习基础差 能力弱 一些的学生只是应付了事 3 对照 中小学教师职业道德规范 的第八条 为人师表 模范遵守社会公德 衣着整齐得体 语 言规范健康 举止文明礼貌 严于律己 作风正派 以身作则 注重身教 本人意识到日常的教育教学 中 尤其是碰上一些学生屡教不改 上课不认真或者 与老师顶牛时 心躁气急 伤害了学生的自尊心 又 第 3 页 共 4 页 有损老师的榜样形象 这样的言行与为人师表严重相 违背 4 对待工作有时只满足于认真完成学校领导交 给的任务 常常只是根据学校布置的工作 看一步走 一步 开拓意识还不够 常常求稳怕乱 由于自己思 想不够解放 就谈不上敢想 敢试 敢闯 敢冒 缺 乏知难而上 排难而进的工作态度和果敢精神 二 下一步的整改措施及计划如下 1 坚持不懈地抓好政治理论 教育理论的学习 学习理论 认真听课 做好记录笔记 结合实际情况 在提高理论素养上下工夫 加深对 一切为了孩子 为了孩子的一切 学高为师 德高为范 等重要 思想的理解 并时时处处 将自己的言行与 教师职 业道德规范 等行为规范相对照 加强自己的依法执 教意识 2 刻苦钻研业务知识 提高自身各方面的知识 修养 时刻记住 要给学生一杯水 自己必须有一桶 水 努力开拓创新的专业学识 新的时代赋予教师 新的追求目标 新的教育形势使每一位教育工作者必 须更新知识 以跟上时代发展的潮流和教育改革的步 伐 在新的形势下 教师要通过自己的努力 使自己 的专业学识水平从经验型 知识型教师向智慧型教师 第 4 页 共 4 页 乐教创新型教师的方向转化 也只有这样 才能树 立在学生心目中的高大形象 让学生发自内心的崇敬 和爱戴 从而达到身教重于言教的良好效应 3 严格规范自己的教育教学语言 严禁对学习 基础差 各方面能力较弱的学生轻视态度或恶语相击 对他们的过错进行冷静科学耐心的教育 我应该放大 心眼 敞开胸怀 真诚接纳学生 站在显示的角度去 思考问题 将心比心 这样学生会受到感化 就会信 服教师 使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时 各方面能力得以提高 4 积极调整心态 正确对待当前人事制度 工 资制度改革 明确自身的 责 权 义 正确处理 奉献与索取 集体与个人 名利和道义之间的关系 抓住这次师德师风教育活动的契机 进一步牢 固