新冀教版小学一年级下册数学第七单元《找规律（1）》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 新冀教版小学一年级下册数学第七单元新冀教版小学一年级下册数学第七单元 找规律 找规律 1 1 教案教学设计教案教学设计 第一课时找规律 1 教学内容 冀教版数学一年级下册 92 93 页 教学目标 1 在观察 交流的活动中 经历发现生活中有 规律排列现象的过程 2 能发现给定事物中的简单排列规律 并运用 自己的发现解决问题 3 引导学生用数学的眼光观察身边的事物 发 现和欣赏生活中有规律的美 教学重点 能发现给定事物中的简单排列规律 并运用自己 的发现解决问题 教学难点 引导学生用数学的眼光观察身边的事物 发现和 欣赏生活中有规律的美 教学准备 挂图 教学图片 积星卡 磁力板 磁力卡片 学习方式 第 2 页 共 5 页 小组合作 交流研讨 动手操作 教学过程 环节 学生活动 教师活动 设计意图 情境创设 学生看图 观察 指名说出图中的气球 彩旗 灯笼等 教师谈话引入 创设超市开业的情境 同学们 最近哪家大超市开业了 家兴超市 开业 那天家兴可漂亮了 你们看 家兴的员工用什么来装 饰家兴门面的 出示超市开业图 从生活实际 出发 吸引学生注意力 激发学生的学习积极性 培 养学生学习兴趣 探究与体验 学生独立观察 发现 然后在小组内交流和表达 引导学生观察得出 A 彩旗的排列是有规律的 B 彩旗的排列是按红黄蓝的顺序排列的 c 我发现灯笼的排列是有规律的 是按圆的 长的 圆的 长的顺序排列的 学生可能说出彩带 彩带里图形的颜色 灯笼的 形状 颜色 灯笼穗的颜色 花篮里花的颜色 花盆 里花的颜色 花盆的颜色等是有规律排列的 第 3 页 共 5 页 仔细观察 说出老师让同学们按什么规律排的队 说出接下来应是男生还是女生 指名说出排列规律 前面排队同学交换规律 排 出新的队伍 可能排出男男女女 女女男男 女男男 男女女等 1 引导学生看图 提问 同学们 再仔细看看 你观察到了哪些现象 这些现象在排列 上有没有什么规律 看哪个小组找的全 找的准 老 师将评出优胜小组 先在小组内说一说 再汇报 2 教师进一步引导学生观察 引导学生汇报 3 家兴装饰得这么漂亮 现在 让我们站着整 齐的队伍去参观吧 教师点名站成一男一女排列的队伍 引导学生说 出接下来应是站男生还是女生 男 女 男 女 男 女 男 提示 你还想让他们怎样排 引导学生用数学的 眼光 观察身边的事物 发 现和欣赏生活中 数 形 美 通过观察发现生活中许多有规律的排列现象 第 4 页 共 5 页 从观察到操作 感悟有规律的排列 实践与应用 学生动手操作 小组内竞争 最先完成的由组长 负责奖励三颗星 第二两颗星 第三一颗星 学生认真观察 独立完成 全班汇报交流 做对一道题加一颗星 学生独立观察完成在书上 观察 思考 交流 指名到前面粘贴图形 其他 同学观察思考 充分交流 在交流的过程中发现应该 从颜色和形状两个方面去思考摆放的规律 1 出示练一练第一题 看 家兴到了 里面的东西可真多 咦 这的商 品还没摆满 同学们 你们能照售货员阿姨的样子把 这些物品摆完吗 提示 先看好排列规律 然后选 择图片粘贴 最后检查排列结果 你们真能干 售货员阿姨很满意 老师还想再为 你们出几道题 看谁能够得到智慧星 出示练一练 第 2 题 2 出示练一练第 2 题 引导学生书上完成再汇报 第 5 页 共 5 页 采用灵活多样的形式进行练习 激发学生学 习的兴趣 让学生在观察和思考的基础上发现给定事 物的简单排列规律 并运用