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文档简介

辽宁中公教育 辽宁中公教育 中班科学 水果多多 活 动 设 计 提示与建议 核心目标 1 继续了解水果的外形特征和果味特点 知道水果含有丰富的维 生素 2 尝试按不同标准进行水果分类 能大胆说出自己的分类理由 有重点地感知几种水果 注意与小班经验的衔接 也可以以任务的形式让幼儿带水果 如带红色 壳是硬的水果 荔 枝 弯的 果肉是白的 香蕉 等 有利于幼儿更好理解水果的特征 帮 助他们对水果进行分类 幼儿可以自己制作水果拼盘 水果色拉 在操作过程中感受不同 水果的特点 材料与环境 幼儿每人自带 1 只最喜爱的水果 教师准备各种水果实物 每组 一盆水果拼盘 主要环节 辽宁中公教育 辽宁中公教育 1 组织幼儿玩 摸口袋 游戏 幼儿从口袋里摸一样水果 说出这 种水果的名称 并请带相同水果的幼儿从形状 颜色 味道等方面介 绍自己的水果 2 展示幼儿带来的各种水果 引导幼儿观察 比较 找出水果的 相同点和不同点 3 引导幼儿将水果进行分类 并介绍自己分类的方法 如按颜色 分 按形状分等 4 请每组幼儿品尝各种水果 闻一闻 尝一尝 说说各种水果的 味道 鼓励幼儿用合适的词语表达 工作坊 科学区 将幼儿带来的各种水果装饰成水果娃娃 置于自然角供 幼儿欣赏 展示区 收集各种果园的图片 引导幼儿观看果树的生长情况和 生长环境 设计区 鼓励幼儿画出自己喜欢的水果 并进行展览 游戏天地 辽宁中公教育 辽宁中公教育 玩 水果店 游戏 鼓励幼儿用橡皮泥捏出或画出各种水果 请买水 果的幼儿不说水果名称 只描述水果的特征 营业员 猜
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