新苏教版小学六年级下数学《用方向和距离确定位置》教案教学设计

本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 新苏教版小学六年级下数学新苏教版小学六年级下数学 用方向和用方向和 距离确定位置距离确定位置 教案教学设计教案教学设计 本文从网络收集而来 上传到平台为了帮到更多的人 如果您需要使用本文档 请点击下载按钮下载本文档 有偿下载 另外祝您生活愉快 工作顺利 万事 如意 新苏教版小学六年级下册数学 用方向和距离 确定位置 教案教学设计 第五单元确定位置 教材分析 本单元教学用方向和距离确定物体所在的位置 确定位置的教学很早就开始了 一年级用上下 左右 前后等方位词 表示物体之间的位置关系 如 在 的上面 的右边是 二年级用东 南 西 北 东南 东北 西南 西北等方向词描述物体所在 的位置 如 的正北方有 在 的东北方向 这些 表示和描述只是指出了物体的大致位置 不够准确 本单元继续教学确定位置 把方向和距离结合起来 准确地描述物体所在的位置 全单元编排三道例题 具体安排见下表 例 1 用方向和距离表示位置的知识 例 2 在平面图上用方向和距离表示物体的位置 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 例 3 描述行走的路线 从方向与距离两个方面确定物体所在的位置 要联系已有的认识方向的经验 教学一些新的方向词 语 还要应用量角和画角 量线段和画线段的方法 以及比例尺的知识 由于涉及的知识技能比较多 教 学可能会有一定难度 但学生能进一步了解方向 体 会距离 有利于发展空间观念 他们综合应用数学知 识 技能解决问题 相应的能力会有明显的提高 教学目标 1 学生在具体情境中初步理解北偏东 西 南偏东 西 的含义 掌握用方向和距离确定物体位 置的方法 2 在用方向和距离确定物体位置的过程中 进一步培养学生的观察能力 识图能力和有条理地进 行表达的能力 发展空间观念 3 能根据给定的方向和距离在平面图上确定物 体的位置或描述简单的行走路线 4 积极参与观察 测量 画图 交流等活动 获得成功的体验 体会数学知识与生活实际的联系 拓展知识视野 激发学习兴趣 教学重 难点 初步掌握用方向和距离确定物 体位置的方法 能根据给定方向和距离在平面图上确 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 定物体的位置或描述简单行走路线 课时安排 3 课时 第一课时 用方向和距离确定位置 1 教学内容 教材第 50 页的例 1 第 51 页的 练一练 完成练习九第 1 3 题 教学目标 1 在具体情境中初步理解北偏东 西 南偏 东 西 的含义 会用方向和距离描述物体的位置 初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性 2 经历用方向和距离描述物体位置的方法的探 究过程 进一步培养学生观察 识图和有条理地进行 表达的能力 发展空间观念 3 进一步体验数学与生活的密切联系 增强用 数学的眼光观察日常生活现象和解决日常生活问题的 意识 教学重点 初步掌握用方向和距离确定物体位 置的方法 能根据给定方向和距离在平面图上确定物 体的位置 教学难点 确定物体位置的方向 教学资源 铅笔 直尺 量角器 教学过程 一 情境导入 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 1 谈话 请同学们回忆一下 我们已经学习了 哪些确定位置的知识 东南西北 第几排第几个 数对等 2 如果一个物体处在没有竖列没有横行的环境 中 比如在海上 空中 又用什么方式确定位置呢 今天这节课 我们就继续来研究确定位置的方法 二 互动新授 1 用方向描述物体的位置 1 教学北偏东 西 南偏东 西 出示第 50 页例 1 的情境图 提问 一艘轮船在正北方向航行 你能说出灯 塔 1 和灯塔 2 分别在轮船的什么方向吗 学生用学过的东北 西北来描述灯塔 1 和灯塔 2 的位置 引导明确 东北方向也叫北偏东 西北方向也 叫北偏西 拓展 请同学们想一想 东南 西南方向又 叫作什么方向 学生思考后回答 东南方向也叫作南偏东 西 南方向也叫作南偏西 下面我们来比比谁的手指快 教师说方向 学生在图中指一指 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 2 教学用角度确定位置 如果老师现在告诉苏我你还有一个灯塔 A 也在北偏东方向 你能在图中指一指吗 请多个学生上黑板指一指 明确 只要指在北和东的夹角范围内的都符合 老师的要求 提问 如果灯塔 1 和灯塔 A 都在轮船的北偏 东方向 但是位置却不同 我们该怎么区分它们呢 引导学生思考 可以根据它们偏离角度的不同 来区分 问 怎样测量灯塔 1 和正北方向偏离的角度 呢 演示并强调 量角器的中心对准观测点 00 刻度线对准轮船的正北方向 观察灯塔 1 所在的边 读出度数 学生先在图上量一量灯塔 1 偏离正北方向的角 度 说出度数 然后在书中填一填 2 用距离确定物体的位置 1 提问 是不是知道灯塔 1 在北偏东 300 方向就能把它具体位置确定下来了呢 演示 画出北偏东 300 这条射线 并提问 这 条射线上的点都在北偏东 300 方向 哪个点是灯塔 1 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 的位置呢 还需要知道什么 学生分小组讨论 明确 看来 要想准确地描述灯塔 1 的位置 仅有方向还不够 还需要说清楚距离 学生根据所给的条件 测量灯塔 1 到轮船的图 上距离 计算出实际距离 图上距离 3 厘米 3 10 20 千米 学生汇报 灯塔 1 在轮船的北偏东 300 方向 30 千米处 3 小结 通过刚才的学习 我们知道要确定物 体的精确位置需要具备两个要素 即方向和距离 三 巩固练习 1 做第 51 页 练一练 提问 1 本题中以哪儿为观测点 2 要求灯塔 2 在轮船的什么位置 需要测 量哪些数据 3 如何求出灯塔 2 到轮船的实际距离 学生在小组交流 动手测量 完成计算 2 练习九第 1 题 提醒 这道题内容比较多 要仔细读题 弄清 题意 明确题目要求 提问 1 图中以机场所在地点为端点 向 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 四周画出了许多射线 每相邻的两条射线的夹角是多 少度 2 每相邻两个圆之间的距离是 10 千米 这 句话是什么意思 3 飞机 A 在屏幕上的位置是怎样确定的 学生读题 理解题意 回答问题 独立完成填空 四 全课小结 1 今天我们再次研究了确定位置 今天学习 的确定位置 需要具备哪些