二年级上册写字教学计划和教学设计

二年级 上册 写字教写字教学计划与教学设计学计划与教学设计 1 二年级上册写字课教学计划二年级上册写字课教学计划 一 指导思想 一 指导思想 1 一如既往开展写字教学 坚持每天上好一节写字课 增强学生的写字兴 趣 养成良好的写字习惯和学习态度 2 培养学生写字意识 形成良好的书写习惯 通过写字课程的开展激发学 生对中国书法艺术的热爱 3 进一步提高学生的文字书写能力 陶冶学生情操 促进学生身体健康发 展 二 教学目标二 教学目标 1 规范学生的写字习惯 要求学生写字姿势正确 字迹工整 清楚 规范 整洁 纸面干净 做到 提笔即是练字时 2 在写字中培养学生发现美 表现美 创造美的情绪 从而培养他们高尚 的审美情操 激发学生热爱祖国汉字的美好感情 3 采取措施 注意训练 提高学生书写水平 语文教师应结合学生的实际 针对学生不同的书写水平 制定本班学生练字的具体时间 要求 开辟展示台 定期展示学生的优秀作业 激发学生写字的热情 增强学生的写字兴趣 4 对低年级的写字评价 特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养 注意学生对基本笔画 汉字基本结构的把握 重视书写的正确 端正 整洁 通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心 三 具体措施 三 具体措施 1 写字课的老师要加强指导 相互配合做好主讲和辅导工作 不能将写字 课变为自习课 2 跟班教师要共同督促学生的写字姿势 包括执笔姿势 坐姿 运笔技巧 不搞形式 让学生写字习惯的养成真正落到实处 3 根据学校安排的写字教学计划 合理安排学生每天的练习内容 可以结 合所学例字进行举一反三练习 每周至少有 1 节课 20 分钟 评讲学生作业 要展示优秀作业 4 每一节课教师要坚持 5 分钟内的讲解 并保证让学生每天练习不少于 15 分钟 2 5 发动同学互相督促 互相检查写字姿势 6 教师做好表率 自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯 教师的 板书要给学生一种写规范 写漂亮的印象 7 各班级要开展 少用橡皮擦 下笔就是写字时 鼓励学生养成认真观 察再提笔写字 提笔就要写好 写对的习惯 四 计划教学进度 四 计划教学进度 周次教学内容备注 1准备课 2左右结构 一 3左右结构 二 4左右结构 三 5左右结构 四 6左右结构 五 7左右结构 六 8左右结构 七 9左偏旁 一 10左偏旁 二 11左偏旁 三 12左偏旁 四 13左偏旁 五 14左偏旁 六 15左偏旁 七 16左偏旁 八 17左偏旁 九 18期末评价 3 第一课第一课 左右结构 一 左右结构 一 教学要求 1 掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领 2 练习书写左窄右宽的字 教学重点 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系 教学时间 1 课时 教学准备 小黑板 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左右结构的字 二 指导 1 出示小黑板 涯 2 学生观察字形 3 讨论交流 左窄右宽的字 左部要写得窄些 而右部要写得宽一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 左窄右宽 宽窄比例错误 缺少 避就 而碰撞 三 练习 1 描红 临写 洁 强 借 扬 破 眼 赔 极 幅 等字 2 完成 想一想 在左窄右宽字中 两边笔画的多少与宽窄有没有关系 为什么 四 课后练习 4 第二课第二课 左右结构 二 左右结构 二 教学要求 1 掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领 2 练习书写左宽右窄的字 教学重点 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左右结构的字 二 指导 1 出示小黑板 判 涯 2 学生观察字形 3 讨论交流 左宽右窄的字 左部要写得宽些 而右部要写得窄一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 左宽右窄 宽窄比例错误 撇画太斜 三 练习 1 描红 临写 知 那 到 劲 如 斯 形 刚 都 影 邻 彩 等 2 完成 想一想 在左窄右宽和左宽右窄的字中 两边笔画的多少与宽 窄有没有关系 为什么 四 课后练习 5 第三课第三课 左右结构 三 左右结构 三 教学要求 1 掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领 2 练习书写左短右长型的字 教学重点 处理好左右的宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左右相等和左边短小的字 二 指导 1 出示小黑板 堵 2 学生观察字形 3 讨论交流 左右相等的字 左右两边的宽窄要写得大致相等 左边短小的字 左边的位置要偏上一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 左边短小 土 部太低 土 部太长 三 练习 1 描红 临写 难 确 诉 饿 决 等 2 完成 想一想 左边短小的字 左边部分应该放在什么位置 四 课后练习 6 第四课第四课 左右结构 四 左右结构 四 教学要求 1 掌握左右结构中左长右短的书写要领 2 练习书写左长右短的字 教学重点 处理好左右的宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左长右短的字 二 指导 1 出示 松 船 2 学生观察字形 3 讨论交流 左长右短的字 右边的位置要偏上一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 三 练习 1 描红 临写 把 松 仙 姐 祝 积 记 等 2 完成 想一想 右边短小的字 右边部分应该放在什么位置 四 课后练习 7 第五课第五课 左右结构 五 左右结构 五 教学要求 1 掌握左右结构中左高右低字的书写要领 2 练习书写左高右低的字 教学重点 处理好左右的宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左高右低的字 二 指导 1 出示 幻 耙 2 学生观察字形 3 讨论交流 右边部分短的字 右边部分的位置要低一些 左右部分都短的字 就要写成左高右低 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 右 边 短 巴 部太长 耒 部太短 左右都短 左右平齐 左右都太长 三 练习 1 描红 临写 胡 阿 绿 部 灯 新 断 2 完成 想一想 书写 右边短 的字应注意什么要点 把左右都短的字写成左高右低的根据 是什么 你能说一说 四 课后练习 8 第六课第六课 左右结构 六 左右结构 六 教学要求 1 掌握左右结构中左低右高字的书写要领 2 练习书写左低右高的字 教学重点 处理好左右的宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写左低右高的字 二 指导 1 出示 幻 池 2 学生观察字形 3 讨论交流 左边部分短的字 右边部分的位置要高一些 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 右 边 短 三 练习 1 描红 临写 池 油 注 胜 值 松 等 2 完成 想一想 书写 左低右高 的字应注意什么要点 四 课后练习 9 第七课第七课 左右结构 七 左右结构 七 教学要求 1 掌握左右结构中左右宽窄相等 左右长短相等及左右高低相等字的书写 要领 2 练习书写中左右宽窄相等 左右长短相等及左右高低相等的字 教学重点 处理好左右的宽窄关系 教学时间 1 课时 教学过程 一 揭示课题 今天 我们来学写中左右宽窄都相等 左右长短相等及左右高低相等的字 二 指导 1 出示 功 数 2 学生观察字形 3 讨论交流 左右宽窄都相等 左右长短相等及左右高低相等的字 书写时该如何占位 4 教师范写 5 学生练写 6 分析常见病因 三 练习 1 描红 临写 钢 颗 数 粮 校 沿 等 2 完成 想一想 书写 左右宽窄 左右长短 左右高低 的字应注意什么要点 四 课后练习 10 第八课第八课 左偏旁 一 左偏旁 一 教学目标 1 学会左偏旁单人旁 双人旁 竖心旁的写法和练习带有这些偏旁的字 2 通过教师的示范 指导 增强学生观察 分析 比较的能力 并且学会 审美 教学重点难点 单人旁 双人旁 竖心旁的写法 课前准备 范字 书写用品 教学时间 一课时 教学过程 一 复习双姿 做好准备 1 复习坐姿 身正 肩平 臂开 足安 2 复习执姿 一尺 一拳 一寸 三个一 二 指导单人旁 双人旁 竖心旁的写法 掌握技巧 1 单人旁 1 书写要领 第一笔是短撇 斜度在 45 60 之间 第二笔竖在撇的中部下 笔 写成上露下垂 整个形状成三角形 顶角朝上 教师示范写并作讲解 2 指导练写有单人旁的字 提醒注意双姿 2 双人旁 1 书写要领 第一撇较短 第二撇略长 呈平行之势 两撇起笔一定要上下 直对 竖不要写得太长 2 描描写写 3 竖心旁 1 书写要领 左点稍长 右点短小较平 竖在左半格 居中正直 不得 与点相连 2 指导练写有竖心旁的字 提醒注意双姿 3 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好的奖励画 星 4 小结 注意坐的姿势和写的姿势 书写时 要一气呵成 不能看一 笔写一笔 11 第九课第九课 左偏旁 二 左偏旁 二 教学目标 1 学会左偏旁两点水 三点水 火字旁的写法和练习带有这些偏旁的字 2 培养学生正确的 双姿 坐姿 执姿 教学重点难点 两点水 三点水 火字旁的写法 课前准备 范字 书写用品 教学时间 一课时 教学过程 一 复习双姿 做好准备 1 复习坐姿 身正 肩平 臂开 足安 2 复习执姿 一尺 一拳 一寸 三个一 二 指导两点水 三点水 火字旁的写法 掌握技巧 1 写写偏旁 通过练习 初步掌握两点水 三点水及火字旁这三个偏旁的书写 要领 两点水 上下两笔要呼应 距离不宜太开 这个偏旁在字中占位较小 左右比 例差异明显 书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应 三点水 第一笔为右点 第二笔右点略偏左 第三笔为斜提 三笔不宜在同一 条垂直线上 火字旁 长撇为竖撇 短撇高于左边点 末点略长 2 描描写写 冰 洋 炉这三个字比较难写 教师要重点指导和示范 3 自己练练 4 例字指导 五 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好的奖励画星 12 第十课第十课 左偏旁 三 左偏旁 三 教学目的要求 1 进一步掌握左偏旁 木 禾 提手旁 的笔画位置 掌握 带有这些 偏旁的汉字的书写要领 2 培养学生欣赏 评价及审美的能力 教学重难点 掌握左窄右宽的汉字的书写要领 教具准备 电脑 电视 课件等 教学过程 一 欣赏作品 激发兴趣 今天这节课 我们来继续学习左偏旁 五 希望同学们好好表现 展示 出自己的才华 二 从扶到放 精讲巧练 一 复习导入 出示两个左偏旁 指名说说木字旁 禾字旁有什么共同的 规律 比较窄 比较长 笔划左伸右缩 提手旁有什么特点 1 书写要领 第一笔写短横 约在横部的靠右三分之一处写钩 在横下 面竖的三分之一处写提 提穿过竖一点 其延长线和横右端相交 整体外形成 五边形 教师示范写并作讲解 2 指导练写有提手旁的字技 3 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 二 学写 村 枝 护 1 出示例字 指导观察分析 并说出书写要领 2 出示病字 分析归纳错因 归纳 板书 紧凑对称比例适当 3 教师范写 4 学生练写一遍 教师巡视 5 选择几张有代表性的字进行集体评议 结构紧凑 笔画位置准确 整 个字苍劲有力 或很清秀 6 学生再练习 教师巡视指导 7 教师小结 13 第十一课第十一课 左偏旁 四 左偏旁 四 教学目标 1 掌握言字旁 示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写要领 2 了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律并正确书写 教学重点 通过本课教学 巩固正确 掌握言字旁 示字旁和衣字旁这三个偏 旁的书写要领 唤起学生写字的热情 教学难点 言字旁 示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写 教学时数 一课时 教学过程 1 复习前课内容 1 具体说说贝字旁和页字边分配到具体字中 它们的形状如何做到 因 字而异 2 新课指导 1 让学生在黑板上直接尝试书写示字旁 衣字旁 针对学生书写现状 师 生共同探究 找出不足 示字旁 这个偏旁分四笔写成 书写时首笔为侧点 第二笔为横撇 与点 拉开距离 第三笔写垂露竖 与侧点对齐 末点靠近竖画起笔处 并注意与首 点的变化 衣字旁 与示字旁同理 撇点和末点的位置稍低 并注意呼应 2 学习书写示字旁 衣字旁 也可通过观察比较的方法直接引导学生发现 它们相似的地方和细微有区别的地方 于此处着力寻求教学突破口 3 书写指导 1 写写偏旁 通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领 4 言字旁的书写训练 1 书写要领 第一笔点写成又侧点 横折钩横的部分稍向又上 竖的部分 和点在一条弧线上 点 横的起点和钩的顶角约成等腰三角形 教师示范写并 作讲解 2 指导练写有言字旁的字讲 3 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好的奖励画星 14 第十二课第十二课 左偏旁 五 左偏旁 五 教学要求 1 使学生掌握口字旁 日字旁 月字旁及单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 教学重点 偏旁和单字的书写 教学难点 如何记住书写要领 教学准备 视频展台 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习旧知 导入新课 指名上台书写 体 行 凉 消 地 珠 二 教学口字旁 1 指名读口字旁书写分析 2 指名上台书写 并讲解要领 3 生在草稿本上练习 然后和字帖进行对比 找出问题所在 4 生完成练习 5 生默读 唱 和 鸣 的书写分析 边读边用手比划 要求要把字 印 在脑中 6 指名上台书写 其他学生在草稿本完成书写 7 对比找问题 然后在书上完成练习 8 总结学法 先读帖 后练习 再对比 最后巩固 三 自学其他偏旁的书写 1 生按刚才的方法自学其余字的书写 2 生练习时 师放音乐 巡视辅导 3 生进行行款练习时 老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意 思 不要写完一个字再去看下一字怎么写 要一气呵成 四 选择部分优秀作品进行展示 师指出作品中的优缺点 五 教学总结 15 第十三课第十三课 左偏旁 六 左偏旁 六 教学要求 1 使学生掌握土字旁 王字旁 虫字旁和单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学重点 偏旁和单字的书写 教学难点 如何记住书写要领 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习前课内容 二 教学新课 1 写写偏旁 通过练习 初步掌握提土旁 王字旁和虫字旁这三个偏旁 的书写要领 提土旁 短横要有一定的倾斜度 竖居横画中间 提要挺直有力 王字旁 王字做左偏旁时 两横要写得稍短一些 竖居中 最后一笔提要 注意与下一笔画的呼应 同时要注意横画间的布白 虫字旁 边竖内斜 中竖居中正直 提起笔偏左 点与折角对正 2 描描写写 让学生通过描红 初步掌握带有这三个偏旁的字的书写方法 要充分发挥描红的作用 让学生在描 写的过程中不断体验 总结 3 自己练练 4 例字指导 三 师生互动 对学生写字作品进行评价 教师适机点评 对好的奖励画星 16 第十四课第十四课 左偏旁 七 左偏旁 七 教学要求 1 使学生掌握左耳旁 反犬旁 山字旁和单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学重点 偏旁和单字的书写 教学难点 如何记住书写要领 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习前课内容 二 教学新课 1 写写偏旁 通过练习 初步掌握左耳旁 反犬旁 山字旁这三个偏旁的 书写要领 左耳旁 弯钩 要小 竖宜长 反犬旁 弯钩的弯度不宜过大 钩处与上面交叉点对正 山字旁 宜窄 中竖长 竖折的 横 上斜 2 描描写写 让学生通过描红 初步掌握带有这三个偏旁的字的书写方法 要充分发挥 描红的作用 让学生在描 写的过程中不断体验 总结 3 自己练练 三 例字指导 四 师生互动 教师巡视指导 初评 再练习 再评 对学生写得好的字和写得有进步的 字要及时加圈给予肯定 鼓励学生把字越写越好 17 第十五课第十五课 左偏旁 八 左偏旁 八 教学要求 1 使学生掌握女字旁 食字旁 金字旁和单字的书写要领 2 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 3 在书写训练中进行爱学习的教育 教学重点 偏旁和单字的书写 教学难点 如何记住书写要领 教学时数 1 课时 教学过程 一 复习前课内容 二 教学新课 1 写写偏旁 通过练习 初步掌握女字旁 食字旁 金字旁这三个偏旁的 书写要领 女字旁 撇点的撇长 点短 撇宜直 撇略有弧度 提斜度略