马克思理轮的论文

第一 马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得 胜利 没有革命的理论就没有革命的实践 在毛泽东思想的指引下 中国共产 党领导全国各族人民 经过长期的反对帝国主义 封建主义 官僚资本主义的 革命斗争 取得了新民主主义革命的胜利 建立了中华人民共和国 新中国成 立以后 成功地进行了社会主义改造 完成了从新民主主义到社会主义的过渡 确立了社会主义基本制度 发展了社会主义的经济 政治和文化 在毛泽东思 想 邓小平理论和 三个代表 重要思想的指引下 我国又不断推进了中国特色 社会主义建设和改革的进程 国民经济持续快速健康发展 改革开放取得丰硕 成果 社会主义民主政治和精神文明建设成效显著 祖国统一大业取得新进展 人民生活总体上达到小康水平 在新世纪新阶段 党领导全国各族人民全面落 实科学发展观 构建社会主义和谐社会 正朝着实现富强民主文明和谐的社会 主义现代化目标迈进 实践证明 如果离开了马克思主义中国化的不懈探索 离开了马克思主义中国化理论成果的指引 我们的实践就会陷入盲目性 我们 的事业就会遭受挫折和失败 第二 马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的 强大精神支柱 一个民族 一个国家 如果没有自己的精神支柱 就等于没有 灵魂 就会失去凝聚力和生命力 在当代中国 中国化的马克思主义理论是全 党和全国各族人民的精神支柱 马克思主义中国化的各个理论成果 代表着中 国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望 是中华民族优秀文化和伟大智慧 的结晶 是凝聚党心民心的强大精神力量 是一定历史条件下中华民族智慧的 最高表现和理论上的最高概括 特别是在世界多极化和经济全球化的今天 我 们面临着很多的困难和极大的挑战 更需要用中国化的马克思主义来统一思想 凝聚人心 凝聚力量 只有这样 中华民族才能以崭新的面貌自立于世界民族 之林 第三 马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和 优良学风 不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界 马克思主义中国化进 程中形成的理论成果 是马克思主义与中国不同时期实践相结合的产物 体现 了理论与实际的统一 坚持与发展的统一 既反对轻视甚至背离马克思主义的 错误倾向 又反对教条式地对待马克思主义和静止地孤立地研究马克思主义的 错误倾向 它们为马克思主义的理论宝库增添了许多新的内容 它们的形成和 发展 既反映了马克思主义基本理论在中国的传承 又体现了马克思主义是一 个不断发展的 开放的 动态的科学体系 它们不但以新的形态发展了马克思 主义 而且展示了马克思主义所固有的强大生命力 马克思主义认识论对于 教育科学研究方法 有很强的指导作用 研究方法 是有层次的 科学研究方法的最高层次是马克思主义认识论 也就是辩证唯 物主义与历史唯物主义 的认识论或方法论 马克思主义认识论揭示了关于 自然 社会和人的思想发展的普遍规律 为一切科学研究提供了方法论 一 要按客观事物的本来面貌来认识它们 不要为种种唯心主义观点所 蒙蔽 二 世界上的事物都是互相联系的 不要孤立地看问题 三 事物是发展变化的 不要静止地看问题 四 在事物的现象与本质之间存在着矛盾 必须要透过现象 看到事物 的本质 即抓住事物的规律性的东西 才能真正认识到客观事物的真面目 关于马克思主义认识论 毛泽东同志在 实践论 中有详细的论述 其中 特别值得注意的是要处理好理论与实践的关系 党的实事求是 理论联系 实际 一切从实际出发的思想路线 也是针对我国思想界实际情况对于辩证 唯物主义认识论所作的一种描述 马克思主义认识论本身也在不断发展着 就是说人们对它的认识也在随着科学的发展而不断深入 今天在科学技术发 展的基础上所产生的控制论 信息论 系统论 把人们认识客观世界的水平 大大提高了一步 有人把这三论说成是马克思主义认识论的深化与具体化 掌握三论特别是系统论的精神 将会使我们的眼界更加开阔 将会帮助我们 从整体的角度 从动态的角度 从一切事物与其上下左右的联系的角度来考 虑问题 而不致使我们陷入一叶障目不识泰山或只见树木不见森林的境地 马克思主义认识论是 放之四海而皆准 的 各项研究都必须以马克思主义认 识论作为指导思想 有无这一指导思想是大不一样的 有了这一指导思想就 可使科学研究工作顺利进行 少走弯路 而没有这一指导思想 则会把研究 工作导入歧途 甚至得出谬误的结论 不过 马克思主义认识论只是一种 方法论 而不是方法本身 它虽对各种方法起着指导作用 或者说 各种具 体方法只有在它的指导下才能有效地发挥作用 但是它却不能代替具体的研 究方法 要想达到研究的目的 完成研究的任务 还必须熟练地掌握并正确 具体的研究方法 各种研究方法除了层次上地位不同及过程上排列不同之外 又都有它们各自的特点 不能互相代替 例如 研究过去的教育情况只能用 历史法 而想要估计未来的教育情况则只能 用预测法 在现状的研究中 如果所研究的现象是研究者直接观察所及的 就可用观察法 若只能用间接 方法了解的 就可用调查法或文献法 已有设想或假说而不知结果如何可用 实验法 反之 已见结果而不知原因则可用追因法或经验总结法 欲知确切 数量须用测量法 而整理大量数据则须用统计法 各种研究方法各有其长 也各有其短 研究者要根据研究的目的 对象 内容及研究过程的需要 并 结合研究者本人的条件来选择最适当的研究方法 这里要特别注意的是 只 是为了解决某一研究问题才需要采取这种或那种方法 所以方法的使用一定 要服从于研究的目的与任务的需要 不能片面地追求方法的形式 为方法而 方法 那样就是本末倒置了 即辩证唯物主义 认识论 唯物主义认识论的高级阶段和科学形式 是关于认识的 本质 来源 发展过程及其规律的科学理论 其基本原理是能动的革命的反映论 即实 践论 它坚持从物质到意识的认识路线 认为认识从实践中产生 随实践而发展 认识 的根本目