人教版《品德与社会》三年级上册“我们的社区”公开课教学实录及教学反思

第 1 页 共 8 页 人教版人教版 品德与社会品德与社会 三年级上册三年级上册 我们我们 的社区的社区 公开课教学实录及教学反思公开课教学实录及教学反思 为了能比较细致地描绘课堂教学的细微之处 使 其具有人性化 体现以人为本 关注和尊重每一个儿 童的观念 本文以课堂叙事的形式 呈现教学案例 一 案例实施环境 游遍天下 不及塘栖廊下 商贾齐集 物 华天宝 人杰地灵 塘栖之宝地也 塘栖之水 乡情韵以古桥 流水特色人家 特色小吃演绎了一代 又一代的风流故事 但时过境迁 往日的旧迹已萍 踪难觅 广济桥 七环连桥 小桥流水已是陈年旧迹 美人靠 牌楼 廊坊也已成为历史的迟暮 茶余饭后 的聊资 水乡的遗韵也只能在点点滴滴 零零碎碎中 依稀可现 家乡的记忆也在韶华遗逝中渐渐模散了 忆塘栖 钱钟华撰写 品德与社会 课中 与孩子们谈及塘栖的种种 好处 也似乎显得苍白无力 孩子们虽身处此地却无 从谈及 更不用说为家乡而自豪之类的话 这一节 家乡真美丽 的课似乎可以在不了了之中草草收场 孩子们的议论也令我痛心不已 小莫里悄悄地对同桌 说 塘栖和别的地方没什么不同啊 冯稣则干脆 第 2 页 共 8 页 说 还不如上海好玩呢 金鸣阳似乎懂得很多 我去过同里 乌镇 那里才叫水乡呢 到处是老房 子 石板桥 还说是花果之地 鱼米之乡呢 什么都没有啊 面对这些言论 我能说什么呢 从他们的言论中 可以看出 儿童对自然 和社 会的认识还只停留在可观可感的层面 认识较为肤浅 和片面 对上面这段文字的描述不理解 真的古塘 栖有如此之美 现在大不一样 但尽管如此 我们 仍不能否认实践活动的重要性 让儿童在与课程文本 对话之外 与生活进行对话 与社会进行对话 使儿 童对生活所知所感与文本互融共通 实现课程工具性 和人文性的统一 二 案例过程实录 叙述整理 又一节 品德与社会 课 我为了实施这一寻访 计划作了精心布置 我把全班 28 人 就近分成 4 个 小组 分别调查 塘栖的特产 塘栖的建筑 塘栖的 名人 塘栖的历史四个板块 要求通过询问 调查 访谈 查阅书籍和史料 上网等方法 途径 全面查 找塘栖的风土人情 孩子们听了都忙活开了 有的定时间 有的约地 点 一周后 我们组织学生对调查情况进行了汇报 第 3 页 共 8 页 还没走进教室 就见孩子们三五成群地围在一起高声 谈论着什么 还有的已按耐不住 急着为上课准备物 品 教室里乱乱的 每一个人好像都很忙 见我走进 教室 平时寡言少语的朱亚微一站在门口对我笑眯眯 的 尤显得可爱 大家都朝我围过来 七嘴八舌 七 手八脚乱起来 看到这个情景 我知道这节课肯定有 戏了 我示意他们坐下来 上课铃声接随而至 还没 等我师生问好 小莫里就站了起来 这节课看来只能 在匆匆忙忙中开始了 她脸上似乎很兴奋 一改上节 课沮丧的表情 只见她打开一本蓝封面的笔记本 说 我们组 八位同学调查的任务是 塘栖的特产 我们问了我妈妈中学里的一位地理老师 他告诉我们 塘栖的特产其实很多 水果有塘南枇杷 茭白 磨菇 荸荠 桔子 超山的杨梅 梅子等 和莫里同组的 范嘉其 楼肖航根据介绍忙着传递图片和实物样本 一边还指手画脚起来 看来挺有默契 莫里继续介绍 水产品有丁山河的鲢鱼 黑鱼 扁鱼 鲫鱼 东塘 三白潭的青鱼 她一路说着 一路比划着 显得很 兴奋 什么是 是 青鱼 啊 突然 一个怯 怯的声音传来 我接过他的话 青鱼 又叫乌青鱼 和草鱼 鲢鱼 鳙鱼 包头鱼 称四大家鱼 东塘三 白潭的青鱼养殖面积广 产量多 制成的青鱼干 青 第 4 页 共 8 页 鱼片袋包装畅销全国各地 十分有名 没等我说 完 同组的杨洋就大声叫起来 对 对 显然他 已耐不住寂寞了 他接过我的话茬说 我的家乡在 东塘 听我爸说 青鱼最珍贵的地方在鱼尾 肉嫩鲜 活 鱼尾还有活血散血的作用呢 我爸爸这老风湿 经常吃的 挺好的 接着 他在大家的掌声中 欣 然坐下 他们组剩下的陆斌 金鸣阳等介绍了塘南的 枇杷 超山的杨梅的特点 其中 塘南的枇杷还拍了 一些照片 都一一做了展示 还没等几个小家伙说完 同组的仲易已把手举得 很高 没等我示意 已迫不及待地站起来介绍起他的 成果来了 朱亚微也乐滋滋地跑上来 为他当副手 仲易清了清嗓子 以引起大家的注意 说 我向大 家介绍塘栖的小吃 我的内容是我奶奶讲给我听的 我奶奶说 塘栖有四大风味小吃 刺毛肉元 细沙羊 尾 猪油八宝饭 锅巴汤 这些小吃在圣荡漾菜场 都买的到 我们组已经调查过了 还问了卖的人怎么 做的呢 朱亚微这平时一声不吭的家伙 今天却一 反常态 异常兴奋 四大风味小吃图片的展示一个不 错 还逗得大家个个喜笑颜开 他的表现赢得了大家 一致欢呼 他更卖劲了 把拿图片的手举得更高了 这几种平常大家见惯 吃惯的小吃 今天却变得神乎 第 5 页 共 8 页 其神 特别那细沙羊尾 汇得真让人垂涎欲滴 掌声 又开始此起彼伏 在大家的掌声中 仲易和朱亚微同 时向大家敬了个队礼 心满意足地走下讲台 忽然他 俩又折回身向我跑来 手里多了两个盘子 原来这几 个机灵鬼不仅拍了照 还带来了实物 细沙羊尾 刺毛肉元 说是给我品尝 看来还挺有心的 看着下 面二十多双眼巴巴的眼睛 我只能推却了 僧多饭少 啊 沈志炜似乎很有绅士风度 等大家闹完了 才慢 条斯理地站起来 开始他们的发现 我们组调查的 是 塘栖的建筑 我们八个人花了好几天时间找 塘栖镇志 终于在一位老爷爷家里找到了 从 塘栖镇志 上 我们知道了塘栖从公元前 602 年前 后开始建镇 始为塘西镇 属钱塘县 隋朝开始改名 为 塘栖镇 距今有 1500 多年历史了 塘栖的建 筑与安徽的建筑相似 依水而建 为典型的江南水乡 建筑 民国初年 塘栖就有七十二条半弄堂 游塘栖 一圈 雨天不用打伞 河边建有美人靠 供游人休息 观赏 塘栖最大建筑群为劳家别院和汪家里弄 其中 劳家当年富可敌国 为塘栖首富 他一边介绍一 边出示他拍的照片 美人靠 中心街里弄一应俱全 他像一个历史学家娓娓道来 这些听所未听 闻所未 第 6 页 共 8 页 闻的 奇闻 引得孩子们交头接耳 啧啧称奇 沈志 炜接着说 由于旧城没造 大多古代建筑都被拆了 只剩下市新街和八字桥剩余几间老房子 大家可以在 有空的时间去看一下 市新街还遗留着 子孝女贞 牌坊 听我爸爸说 这牌坊在清朝初年建造 分三层 都用手工雕刻 十分美观 几个住在市新街的孩 子也大声附和起来 是的是的 我经常在那里玩 有很多老房子 原来那是我们家乡的宝贝啊 自豪 感油然而生 经他一提醒 孩子们忙开了 原来这些就是我们家乡的特色啊 我们家河边有一些石头围成的河岸 也是宝啊 哈哈 我们八字桥边的木头椅子 原来叫美人靠 真 有哪个美人靠过吗 前几天爸爸还想把它砍了发煤炉 呢 原来是古代的文物 我得回去和爸爸说说了 让 他不要砍 那可破坏文物啊 要被抓起来的 牌坊干什么用的 大概打牌用的吧 我们水北小区还有一块碑呢 我爷爷说 是清 朝一位叫乾隆的皇帝写的 叫乾隆御碑 也是文物吧 第 7 页 共 8 页 这算什么 我妈妈说在塘栖一中里有一个水南 娘娘坟 据说是宋朝小康王落难时为一个叫水南的姑 娘建的 看来孩子们并不是不知道 而是没有开窍 没等大家反应过来 沈韵雯开始在乱哄哄的情况 下代表自己的组向大家介绍起 塘栖的名人 大 家好 我代表我们组八位同学 向大家介绍塘栖的名 人 我们资料是网上 说完 她熟练地把软盘插入 计算机 操作起鼠标来 第一个出现的是吴昌硕 以 及生平成就都有文字介绍 接着有汪建琛 史孝德等 内容全面 不一而足 引得孩子们面面相趣 目不瑕 接 正当我准备让徐小云组汇报时 计越凡举起了他 很难得的手 我示意他来说说 他却朝着沈志炜 大 声地说 我来纠正一下沈韵文同学的错误 吴昌硕 不是塘栖人 而是安吉人 他是著名的画家 书法家 他晚年住在超山 我爷爷的爷爷和他是好朋友 和他 经常喝酒 我爷爷告诉我 吴昌硕死在超山 葬在超 山脚下 他言语中带着几许骄傲和满足 我示意他 坐下 他却又转向大家 大声地嚷起来 我家还有 吴昌硕爷爷的画呢 很值钱的 我爷爷说 这是吴爷 爷送给我太公的 是我家的 镇家之宝 天机一 第 8 页 共 8 页 泄露 讲台下一片哗然 显然计越凡最喜欢这种轰动 的