班主任工作总结初中第二学期

班主任工作总结初中第二学期班主任工作总结初中第二学期 初中阶段是学生成长的关键时期 在这个多元经济 多元 文化并存的社会里 初中班主任承担着保障学生身心健康发展 今天为大家精心挑选了关于班主任工作总结初中第二学期的文 章 希望能够很好的帮助到大家 班主任工作总结初中第二学期篇一 九年 11 班有 49 人 男生 26 人 女生 23 人 其中梁敏 娣 陈丽两位女生为借读生 本班学生思想简单 思维活跃 用 三好 学生来形容最为贴切 好动 好强 好奇 性格好动 课堂气氛活跃 但有时自控能力不够强 好强 一定要赢 有 输不起 的表现 好奇 对青春期的事情特感兴趣 学科学习上 本班学生是不靠平时靠爆发 临考试才懂得努力 所以大部分 学生平时学得很轻松 考试前就有力不从心的感觉 经过一段 时间的整风 下半学期的班风 学风均有好转 一模 二模的 考试中全班各科总分在年级排名第六 学期末的校值周评比中 年级排名第二 级纪检查评比中 年级排名第四 在班容班貌 评比中活的 最佳班容班貌 的称号 这些都比上学期有进步 现将 学年度第一学期的班主任工作进 行总结 这一学期里 我以培养四有新人为目标 认真贯彻落实 中共中央 国务院关于教育改革全面推进素质教育的决定 继续实施 三主 德育模式 从学生 主体 意识的培养和发挥上 寻找突破口 逐步实现由他律向自律的转化 促进学生认识和 行为的统一 在开学初我就制定了有关的主要工作计划 计划 是 在完成学校 级组按排的工作外 还根据本班的特点开展 以下工作 1 1 安全教育放第一位安全教育放第一位 2 2 继续整顿班风 严抓学风继续整顿班风 严抓学风 3 3 进行集体主义教育 发挥团员的带头模范作用 提高进行集体主义教育 发挥团员的带头模范作用 提高 学生自我管理能力 加强班的凝聚力的建设 学生自我管理能力 加强班的凝聚力的建设 4 4 以以 感恩的心迎中考感恩的心迎中考 为主线开展主题班会活动为主线开展主题班会活动 5 5 做好与学生 家长 各科做好与学生 家长 各科 任任 老师的沟通工作老师的沟通工作 6 6 备战中考 备战中考 以上工作 在学期即将结束时 基本能按计划完成 并取 得一定效果 二 正文二 正文 班级管理是做人的工作 而人是千差万别的 因此 这项 工作极其复杂 艰辛 有趣 它既是一门学问 又是一种极富 创造性的艺术 本学期我的班主任工作重心是 以感恩的心 迎中考 具体的工作有以下几个方面 一一 主题班会活动的开展主题班会活动的开展 本学期的班会活动是以安全为前提 以感恩为主线 以中 考为目标来开展的 主要分为 1 1 安全篇安全篇 安全是学校一切工作的重中之重 新的学期里 我将继续 坚决执行学校制定的安全事故防范措施 经常性地深入学生间 了解情况 发现问题 加强学生在诸如教室 校园 回家途中 甚至在家中等地点的安全防范意识 消除学生在日常生活中存 在的一切不安全因素 并结合学校开展一系列的安全教育活动 如 第七周的 创建和谐平安校园 第八周的 安全教育 第十二周的 关于 五一 假期安排及相关安全教育工 作 第十四周的 珍惜生命 学会感恩 第十四周的 防空防震 演练 第十八周的 关爱生命 安全发展 2 2 感恩篇感恩篇 感恩是一种美德 是一种生活态度 也是做人的基本修养 而现在的中学生就其心灵的 情 来看 普遍患有 情感冷漠症 通过主题活动来唤回 同学们回报爱心的良知 让同学们学会感恩父母 感恩老师 感恩母校 感恩社会 通过激发他们爱心的潜能 使其转化为 学习上前进的动力 以此更好地备战中考 本学期的感恩活动 有 第五周的 知恩 感恩 报恩 父母篇 第八周的 一元献爱心活动 社会篇 第十周的 我为母校留下什么 母校篇 第十四周的 珍惜生命 学会感恩 生命篇 3 3 中考篇中考篇 中考属于选拔性考试 如何实现中考目标 从心理学角度 讲有三个要素 一是知识的贮存和能力层次 二是心理状态的 调节 三是应试策略的把握 中考考试时间和考试科目已经确 定 学生如何迅速地 科学地把握这三个环节是十分重要的 为此 我们班在不同时期分别开展了与中考相关的主题活动 它们分别是 第五周的 百日 百日宣誓 第七周的 倒数 88 第十一周的 考试心理讲座 第十五周的 一模质量分析 第十七周的 六月的青春 第十九周的 迎中考 齐努力 4 4 生活篇生活篇 初中阶段 学生除了掌握文化知识的同时 还应学会做人 并养成良好的生活习惯 因此我们不忘进行一些素质教育活动 如 第四周的 勤俭节约 从我做起 第六周的 齐迎卫检 齐动手 第十八周的 健康身体迎中考 二 备战中考二 备战中考 1 1 4 4 月上旬月上旬 第七周第七周 之前完成讲课任务之前完成讲课任务 2 2 4 4 月月 2828 2929 3030 日日 第第 9 9 周周 初中毕业考试即第一次模初中毕业考试即第一次模 拟考试拟考试 3 3 4 4 月月 2323 日日 11 11 周周 体育升中考试 我班同学考出水体育升中考试 我班同学考出水 平 全班平均分在年级排第一平 全班平均分在年级排第一 4 4 5 5 月月 1212 日日 在江门一职进行中考英语口语考试在江门一职进行中考英语口语考试 5 5 5 5 月月 2525 2626 2727 日日 第第 1313 周周 第二次模拟考试第二次模拟考试 6 6 6 6 月月 3 123 12 日填报志愿日填报志愿 7 7 6 6 月月 1414 日日 到到 6 6 月月 1919 日日 全级停课 学生自修复全级停课 学生自修复 习 习 8 8 6 6 月月 20 2220 22 日全市统日全市统 一升一升 高中考试 高中考试 三 注重沟通 并从心开始三 注重沟通 并从心开始 1 1 与学生的沟通 与学生的沟通 a 书面交流形式 坚持写周记 我向 学生保证 周记内容保密率为 90 以上 并在每次的周记上 都有 老师评语 通过周记 学生会向我反映自身情况 班里 情况等 提出自己的见解 b 直接接触学生 利用课余时间 与学生交谈 从中了解其思想动态 2 2 与家长沟通 与家长沟通 利用江门移动的英才成长计划每天发 短信向家长汇报孩子在校情况 个别学生家长需电话联系甚 至让家长来校进行沟通 召开两次家长会 3 3 与各科任老师沟通 与各科任老师沟通 初中生活的最后两个月到了冲刺 阶段和收获季节 这一时期 我把工作重心放在对学生的学习 管理上 指导他们制订出切实可行的复习计划 这个时期 对 学生来说 是最宝贵的 任课老师都在争分夺秒地带领学生复 习 力争使自己所教的学科能考得更好 这时候我协调好各任课老师 之间和各学科之间的关系 对于每个学生的不同薄弱学科 要求他们重点突破 对于共性 比较弱的 则尽可能与任课老师配合 督促学生多下功夫 并 要求学生文理科兼顾 不放弃任何一科 形成一种班主任 任 课老师和家长顾全大局 协同作战 齐抓共管 全面提高的局 面 四 结四 结 尾 初三年级是教育管理最关键的一年 也是班主任班级管理 工作的重头戏 初三的学生的幼稚性 盲目性和依赖性迅速下 降 而自觉性则有较大提高 面对毕业 升学和就业考试 学 生们开始思考自己的人生道路 与此同时 教材的深度 广度 和难度也达到了初中阶段的最高程度 因此 班主任应抓住学 生的心理特点 围绕圆满完成学业 对他们进行理想教育 让 学生意识到初三将面临的任务和挑战 尽力学好最后一段课程 以积极的心态 渐渐步入圆满完成学业的最后冲刺阶段 班主任工作总结初中第二学期篇二 我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期 在领导 和同事们的关心 帮助下 我比较顺利地完成了自己应该做的 各项工作 回顾自己一学期的工作 既感到欣慰又感到愧疚 现将一学期来的德育工作总结如下 一 加强对学生的思想政治工作 培养学生良好的一 加强对学生的思想政治工作 培养学生良好的 道德品质 净化学生的心灵 努力培养合格的中学生 道德品质 净化学生的心灵 努力培养合格的中学生 为了配合学校团委和政教处的工作 我们班积极开展了许 多有益于学生身心健康发展的活动 例如 上好每一节 主题 班会 学习雷锋 从小事做起 青少年学生应该树立远大 的理想和报负 等 同时 我也经常利用班会课 晨会对学生 进行身心教育 帮助学生澄清思想上的模糊认识 提高学生的 思想境界 我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心 及时 对学生进行针对性的教育 二 加强班级管理 培养优秀 的学风 班风 深入全面地了解学生 努力培养 赤诚 严格 活跃 奋进 的班集体 初一年级是学生的世界观发展形成的重要阶段 教育不好 很容易产生两极分化 有的学生甚至会感到迷惘 对前途失去 信心 因此 在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重 要 在这个学期里 一方面 我主要加大了对学生自治自理能 力培养的力度 通过各种方式 既注意指导学生进行自我教育 让学生在自我意识的基础上产生进取心 逐渐形成良好的思想 行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理 培养他们多方 面的能力 放手让他们自我设计 自我组织各种教育活动 在 活动中把教育和娱乐融入一体 还注意培养学生的自我服务的 能力 让学生学会规划 料理 调空自己 使自己在集体中成 为班集体的建设者 而不是 包袱 另一方面 我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些 专题性的活动 例如 学习经验交流会 意志教育 如何做时 间的主人 习惯养成教育等 这些活动大大地促进良好的学风 班风的形成 再一方面 我自己也以身作责 努力做学生的榜样 跟班 勤 管理方法得力 班风正 学风浓 我班在学校的各项管理 评比中都取得了良好的成绩 本学期的几次考试都取得了较好 的成绩 各项管理也都取得了较好的效果 这又进一步鼓舞了 士气 使班级管理工作向着健康的方向发展 三 积极抓好后进生的转化工作 努力使后进生以三 积极抓好后进生的转化工作 努力使后进生以 失败者来 以胜利者走 失败者来 以胜利者走 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点 却又是影 响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环 在这方面 我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们 深入调查摸 底 搞清他们所以成为差生的原因 做到了因材施教 对他们 处处真诚相待 时时耐心相帮 真正做他们的知心朋友 最可 信赖的朋友 及时对后进生加强心理疏导 帮助他们消除或减 轻种种心理担忧 让他们认识到自己的价值 同时 我还创造 条件和机会让后进生表现其优点和长处 使他们品尝到成功的 欢乐和喜悦 四 做好和家长联系的工作 四 做好和家长联系的工作 多与家长沟通 我一方面宣传了学校优点 一方面沟通了 学校和家长之间的联系 让家长了解了学校和学生的情况 同 时教师对学生在家的情况 学生的家庭情况有了更为深入的了 解 此举也获得了家长的好评 在社会上影响很大 五 做好安全教育工作 五 做好安全教育工作 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作 它关 系到学生的人身安全 关系到学校的声誉 尤其是许多学生离 家较远 因此交通安全工作就显得尤为重要 经常提醒学生注 意 不能有丝毫的放松 六 积极开展好文体活动 做好课间操 增强学生六 积极开展好文体活动 做好课间操 增强学生 的体质 提高学生的学习效率 的体质 提高学生的学习效率 七 积极主动地和各科教师联系 协调学校各方面七 积极主动地和各科教师联系 协调学校各方面 的教育力量 发挥好纽带作用 的教育力量 发挥好纽带作用 在与任课教师的交往中 我尊重他们的地位 尊重他们的 意见 同时又把他们当作班级的主人 视为自己的良伴 知己 凡事都主动地同任课教师协商 倾听 采纳他们的意见 能够 慎重地处理学生和任课教师的关系 在处理师生矛盾时 尽量 避免了激化矛盾 在这方面 我平时注意到多教育学生 让学 生懂礼貌 尊重老师的劳动 树立老师的威信 增进师生情谊 总之 在这一个学期里 我通过以上几方面的努力 班级 工作较以前有了较大起色 学生的整体素质在不断的提高 这 届学生的初中生涯还只走了一小步 面临着升学等实际问题 以后的担子还很重 工作还将更复杂 因此 这就需要我不断 的努力 刻苦 及时总结经验教训 争取取得更加辉煌的成绩 班主任工作总结初中第二学期篇三 光阴似箭 岁月如梭 一个学期很快就结束了 在各位领 导和老师们的关心和帮助下 顺利走过了一学期 相对于上学 期来说 学生对学校的环境和规章制度更为熟悉 对老师也基 本了解 学生的个性特征 优点缺点也更突出 与此同时 一 些学生已经进入 叛逆 时期 老师管理起来也更有难度了 而 初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期 班主任如果不下 苦功带好 就会留下不少后遗症 给学生的成长带来不良影响 给今后的教育工作带来很大的麻烦 因此 为了树立良好的班 风 学风 我主要是从以下几方面入手 一 继续加强学生的思想道德教育一 继续加强学生的思想道德教育 做好学生的思想工作 培养良好的道德品质对初一学生来 说非常重要 开好了头就为今后的学习及成长打好了基础 所 以必须规范学生的行为 提高学生的整体素质 经常性地加强 对学生的行为习惯 课间操 卫生清洁保持等工作督促检查 经常性 随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律 状况 再深入学生的学习 生活和活动中及时了解 关心 教 育并且督促其良好习惯的养成 另外 结合当今社会的发展 让同学们形成与社会相适应的价值观 时效观以及信念观 让 他们明确未来的社会是一个竞争的社会 人只有一直保持进步 才能在竞争的社会中立于不败之地 进而让他们树立起立志成 才 刻苦钻研的精神 并建立起终身学习的意识 同时开展爱 国 爱校 爱班集体的教育 建立起良好的集体荣誉感 并为 了班集体的利益而努力奋斗 二 努力营造良好的班风学风二 努力营造良好的班风学风 班风是一个班集体的灵魂 班风建设是立班之本 一个班 要取得好的成绩 首先必须形成良好的班风学风 我一直都这 么认为 也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓 抓制度促班风 这个学期开学初 学生们还像上个学期 一样 能够很自觉地遵守纪律 班干也主动管理班级 这让我 很欣慰 我决定放手让学生们自己去管理自己 可是 我的计 划还没实施 我就发现大家在一周之内全变了 变得比较松散 了 于是我召开班委会 班委们罗列了班上出现的问题 但好 像找不到好的解决办法 我发现班干的管理有问题 有些不想 管 不敢管 我及时调查学生 多次召开班委会 找问题 让 班委们给我建议 大家一起想办法 要尽快建立一套严格有序 适合本班的班规班纪 与此同时 我又根据同学们的建议 调 整了班委结构 增设了四位副班长 和正班长一起一周内每天 一位班长主负责班上的纪律 严格按照班规班纪上规定的来进 行量化考核 很快 班上同学又恢复正常了 能够认真学习 自觉遵守纪律 班级的评比也由二星 三星 四星到稳定在五 星的状态了 订目标促学风 针对初一学生的心理特点 我要求我班 学生的学习目标要不断更新 始终有目标的学习 开学初每人 定一个学期学习态度目标 同时确定一下短期自己的学习目标 根据自己的实际只要认真就可以达到 期中考试前根据年级安 排让他们制定一个考试目标 我告诉他们必须是与自己的实际 相符的 要是自己通过努力可以达到的 不可以太高根本不可 能达到 也不可以是不用努力就已经能超过的 那样订目标就 没有意义 期中考试后 我把他们的计划目标和实际分数进行 对比 帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因 这样他 们以后就会定出与实际相符 能够促进自己努力的目标了 在 期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分 并同样要求 是实在的 可行的 这样 学生在我无形的鼓励与指引下 不 断地给自己加码 不断地在实现短期目标中进步 三 抓 班级管理促学生综合素质的提高 结合本班实际情况及级组的考核管理办法 这一学期我狠 抓课堂 出勤 仪容仪表 三操等各方面纪律 为学生营造良 好的学习氛围 为了提高本班学生的综合素质 我采取了以下 措施 1 1 积极抓好学生的仪容仪表工作 积极抓好学生的仪容仪表工作 开学初 我发现有些 学生的发型很有特点 于是 我找到合适的时机找他们谈话 让他们换个更适合学生身份的发型 利用周五大扫除的时间检 查学生的指甲和头发 以出于对学生关心的角度告诉他们要注 意个人卫生 让每一个 7 班的学生都以良好的形态出现在校园 每天早上到校后还有一名同学专门监督提