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第 1 页 共 3 页 北师大版小学一年级语文上册北师大版小学一年级语文上册 jqxjqx 教学反教学反 思思 jqx 教学反思 去年我也教了半年的一年级 说句实在话 拼音 并不是我喜欢教的内容 因为整个拼音教学结束后发 现学生掌握的并不是很好 老师还要花一定的力气去 巩固复习 烦琐而没有味道 让我印象最深刻的是 jqx 与 相拼的规律 讲了又讲 学生依旧一错再错 今天上这节课在完成了第一环节之后 重点探究 j q x 与 相拼的规律 我先在黑板上写上 j i ji j ju 板书后让学生自由拼读 这时有些细心 的孩子就发现了 老师 你写错了 我吃惊地说 是吗 其他的小朋友也是眼巴巴地看着黑板 看看老师哪里写错了 见我没有说话部分学生就议论 开了 趁这个时候我就问他们 你们为什么说老师 写错了呢 错在哪里啊 这个时候就有学生把小手 举得高高的 有的说 jqx 与 相拼时怎么去掉了 上的两点 有的说 如果去掉 上的两点 就 不是 而是 u 了 还有的说 老师没写错 可说不出理由 大家七嘴八舌 各抒己见 争 论十分激烈 课堂气氛达到了高潮 全班绝大部分学 第 2 页 共 3 页 生都参加了这个问题的思考与争论 在争论中既巩固 了前面所学的知识 又激发了学生对新问题的思考 学生们经过一番激烈的争论 我说 同学们 老师 想给大家讲一个故事 听完故事后 再请同学们来说 说老师到底写没写错 好吗 秋天来了 大个子 j 中个子 q 和小个子 x 要到东洲公园游玩 韵母 听 说了 哭着闹着也要跟着去 你们看看 这个 的眼 泪都出来了 jqx 看见了 说 想和我们一起去也 行 不过得把你的眼泪擦干净 好的 好的 高兴的说完 就擦干眼泪和 jqx 拉起了手 我绘 声绘色地讲完故事后 从学生们脸上的表情能够看出 他们已经明白了问题的答案 于是让他们齐声回答老 师黑板上写的错没错 在一声响亮的 没错 声中 jqx 与 相拼时省写 上两点的规则便深深地印入了 学生的脑海之中 于是我让学生认真拼读后 继续讲 故事 韵母 u 听说 jqx 要去快活林 也闹着要去 jqx 说 不行呀 你看 小 擦掉了眼泪和你长的 一模一样 要是我们带你去 就分不清你们俩了 你 还是让别的声母带你去吧 好吧 u 又去找别 的声母了 所以呀 jqx 是不能和 u 在一起拼的 这 样 jqx 与 相拼的规律学生掌握得更加扎实了 尽管现
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