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第 1 页 共 3 页 人教版新课标语文七年级人教版新课标语文七年级 峨眉山月歌峨眉山月歌 教学设计教学设计 峨眉山月歌 这首诗出自 李太白全集 卷八 是年轻的李白初离蜀地时的作品 那么 峨眉山月歌 好的教案怎么写 以下仅供参考 1 正确 流利地朗读诗文 背诵诗文 2 学习本课的生字新词 3 学习 峨眉山月歌 能解释诗句中带点词和 诗句的意思 感悟诗的意境 从中受到美的熏陶 理解诗意 想象意境 体会作者的感情 一课时 教具准备 插图 投影片 同学们 古诗是我国古代文化的瑰宝 有的同学 在学前就会背许多首古诗 上学后 我们又学习了一 些 谁愿意把你记住的古诗给同学们背背 你知道是 谁写的吗 介绍作者 我们熟悉的 早发白帝城 赠汪伦 是谁写 的 李白是个怎样的诗人 谁愿意介绍一下 第 2 页 共 3 页 过渡语 今天 我们再欣赏李白的另一首诗歌 峨眉山月歌 学习 峨眉山月歌 1 出示 峨眉山月歌 全文 2 自己小声读读诗歌 找出本课生字 记记 3 反馈 眉 的半包围不能写成 尸 提醒读准生字 君 羌 4 再读诗歌 读出诗的韵律 节奏 峨眉 山月 半轮秋 影入 平羌 江水流 夜发 清溪 向三峡 思君 不见 下渝洲 5 简介 峨眉山 6 学生根据注释自学 试着理解诗句的意思 7 交流自学情况 学生谈对诗句的理解 教师随机指导 重点 半轮 上弦月或下弦月 影 指月影 流 流动 课文中有月影随江水流动之意 夜发 连夜出发 第 3 页 共 3 页 向 驶向 思 思念 君 作者的友人 下 由上游往下走 诗意 秋天的夜晚 峨眉山月色特别明朗 月影 映入平羌江 又伴随我顺流而下 连夜从清溪出发 向三峡方向驶去 想念友人却见不着 只好怀着依依 惜别的心情向渝洲驶去了 8 指名连起来说说诗句的意思 9 引导想象诗的意境 出示插图 看懂图意 想象诗人坐在小船上抬头看到了什么 低头看到 了什么 这时他会怎么想 心情怎样 表情又会是什 么样的 看图有感情地朗读 10 练习背诵 1 完成习字册 2 默写 峨眉
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