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五年级语文五年级语文 1111 晏子使楚 晏子使楚 导学单导学单 主备人 任娟 班级 小组 姓名 指导教师 学习目标学习目标 1 正确流利 有感情地朗读课文 2 学会生字新词 3 能理解课文意思 了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的 晏子是 用什么办法反驳楚王的 理解宴子出使楚国时表现出的聪明 才智和维护 齐国尊严的思想品质 学习重难点学习重难点 理解课文意思 了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的 晏子是用什 么办法反驳楚王的 知识链接知识链接 晏子晏子 前 578 年 前 500 年 晏子 名婴 字平仲 汉族 春秋时齐国夷维 今山东高密 人 晏子头脑机灵 能言善辩 善 于辞令 使楚时曾舌战楚王 维护国家尊严 内辅国政 屡谏齐君 对外他既富有灵活性 又坚持原则性 出使不受辱 捍卫了齐国的国 格和国威 司马迁非常推崇晏婴 将其比为管仲 晏子是齐国上大 夫晏弱之子 以生活节俭 谦恭下士著称 当任期间 其主齐灵公 齐庄公 齐景公都信于他 甚是睿智 爱民 不辱使命 为春秋时期 的人才之一 自主学习自主学习 学法指导 自主阅读 了解故事内容 家长检评 一 我会读下列字 侮辱 临淄 敝国 囚犯 淮南 柑橘 盗贼 赔不是 Ch ng s 乘 撒 Sh ng s 二 找出文中含有笑的词语 另外再写几个 找出文中含有笑的词语 写出几个含有笑的词语 三 预习了课文 你还有一些疑问 请提出来 自我评价 家长评价 小组评价 合作探究合作探究 学法指导 分组讨论 交流 解决阅读中发现的有价值的问题 同学们 晏子才智过人 接下来你们也展示一下自己的才智吧 1 课文讲了哪三件事 2 读了课文你觉得晏子是个怎样的人 3 楚王是用什么办法三次侮辱晏子的 晏子是用什么办法反驳楚王的 4 学了课文 晏子给了你哪些启示 训练反馈训练反馈 一 读拼音 写词语 w r s hu ng qi f n d o z i 二 辨字组词 敞 臣 淮 囚 矩 敝 巨 准 因 矮 三 你能根据不同的解释给 解 字组词吗 1 打开 松开 2 懂 明白 3 说明 4 剖开 打开 四 按要求写句子 1 从这以后 楚王不敢不尊重晏子了 改为肯定句 2 淮南的橘树一种到淮北 就只能结又小又苦的枳 还不是因为水 土不同吗 改为陈述句 3 安排酒席招待晏子 修改病句 4 用 安居乐业 写一句话 五 把下面的三句话各用一个成语来概括 大伙儿把袖子举起来 就是一片云 大伙儿甩一把 汗 就是一阵雨 街上的行人肩膀擦着肩膀 脚尖碰 着脚尖 六 理解课文内容填空 1 晏子使楚 一课的主要人物有 国的 和 国 的 故事发生在 三次侮辱 结果 用他的
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