对口帮扶学校工作汇报材料

第 1 页 共 10 页 对口帮扶学校工作汇报材料对口帮扶学校工作汇报材料 20XX 年 美丽园丁 项目启动以来 在 美丽 园丁 教育基金会的关心支持下 在市县教育部门的 精心指导下 xx 师范大学实验小学深度对口帮扶华 池县列宁学校 三年来 取得了丰硕成果 师生跟岗 培训给学校带来了巨大变化 一 基本情况 20XX 年 10 月 15 日上午 美丽园丁 教育基 金会支持庆阳革命老区基础教育质量提升协同创新计 划启动仪式在列宁学校举行 在仪式上 xx 师范大 学实验小学校长吴建民和我校签订 对口帮扶协议 将两个学校确定为 手拉手 共建学校 由此展开了 一系列教育教学帮扶与合作交流活动 我校瞄准培训 方向 理清培训思路 明确培训路线图 按照 133 培训规划 即 一次诊断 专家团队每期入校 进行一次调研与回访 三年挂职 每学期选派一名管 理人员挂职培训锻炼 三年跟岗 每学期选派多名骨 干教师研修一对一帮扶 到目前为止 先后跟岗培 训教师十二期共 75 人次 参加研学旅行学生 36 人 共投入经费 70 万元 二 主要做法 第 2 页 共 10 页 自启动仪式上签订了帮扶协议以来 我校与北师 大实验小学互通信息 结合我校实际 共同商议制定 帮扶计划 其具体做法如下 一 进京跟岗培训 点燃师生激情 一是学校高度重视 事先制定好跟岗计划和研学 重点 在每一期进京跟岗培训前 学校校委会都要专 门召开动员大会 反复叮咛大家培训学习时要带上眼 睛看 带上耳朵听 带上嘴巴问 带上大脑去思考 带上心去学习 问渠那得清如许 为有源头活水来 一定要有所学 取得真经 提升自我 二是教师认真踏实 跟岗学习能俯下身子真学 自 20XX 年 3 月 20 日以来 每学期都有 10 名老师赴 北师大实验小学跟岗学习 截止目前 已有七十多名 教师是美丽园丁项目受惠者 我们与北师大实验小学 优秀教师一对一结对帮扶 观摩优秀示范课堂 随会 研讨 参观他们的升旗仪式 校园电视台直播 学生 讲坛 专题讲座 系列研讨活动 评优活动 教研活 动 德育交流会 列席校长办公会 年级组会 教研 组活动 家长学校讲坛 家长会和学校家长开放日等 活动 参与国际学术研讨 观摩语数外及阅读 科学 体育 音乐 绘本课教学等优质示范课 使我校教师 更新了理念 坚定了信心 亲身感触到他们对孩子们 第 3 页 共 10 页 核心素养的培养是那么真实而精彩 三是学生积极参与 研学旅行收获了知识和快乐 从第十期培训开始 每次都有十到十二名学生参加进 京研学旅行 他们到北师大实验小学编班上课 与 xx 的同学结对联谊 他们不仅学到了知识 还收获 了友谊 更感受了 xx 故宫博物院的魅力和 xx 长城的 雄伟壮观 有的还感受了北大清华校园浓郁的文化气 息 参加了研学旅行的孩子都突然发生了很大变化 带动整个班级的学生也发生了变化 四是北小倾心倾力 帮扶过程扎实有效 我们每 次前往北师大实验小学 都会得到吴校长 徐书记以 及各位老师的热情接待 他们都是对我们一对一帮扶 手把手引导 一点一点答疑解惑 一步一步引领我们 成长 无私的向我们奉献一堂堂精彩的课例 一次次 生动的讲座 一个个疑惑的解答 每一次都让我们老 师门和学生们满载而归 二 专家入校指导 提升教育信心 他山之石 可以攻玉 自与北师大实验小学签订 帮扶协议以来 北师大实验小学的骨干优秀教师专家 团队在吴建明校长 王莹校长 马骏校长 徐欣书记 贾红斌主任的带领下 先后分五批共 18 人来我校进 行示范引领 专题讲座 课标解读 同课异构 课堂 第 4 页 共 10 页 诊断 实地调研 瓶颈指导 答疑解惑 向我校教师 传播先进理念 传授科学方法 达到了优势资源共享 的目的 我校的王珂 李娅娜 姚锦涛 赵彦东等多 名年轻老师在北师大实验小学专家的指导帮扶下 很 快成为了我校的骨干教师 并在全县进行了多次送教 活动 三 师生学访汇报 成果落地生根 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 为了深化培 训效果 将每位教师与学生培训所学与大家分享 特 要求培训回来的师生必须做一场学访专题汇报 人人 制作了精美的课件 将自己培训所见 所闻 所感 所思与大家进行分享 老教师白生军老师在做学访汇 报时 几次激动得泪洒讲坛 已过知命之年的尉风林 老师培训回来后更是激情高涨 自己动手制课件 做 教具 他的学访汇报感动了全校老师 学生们的研学 心得让在校的同学们不断地送来掌声 令他们羡慕不 已 这样既能进行扩散培训 辐射带动更多师生 达 到资源共享 共同进步的双赢境界 又能将培训成果 落地生根 直至开花结果 四 智慧物质双帮扶 两校师生兄弟情 路遥知马力 日久见人心 我们与北师大实验小 学友好结对帮扶以来 我们是真心去学 他们更是倾 第 5 页 共 10 页 情力助 在这学与帮的过程中 彼此结下了深厚友谊 他们不仅帮助我校答疑解惑 更对我校师生给予了物 质与精神上的帮助 北师大实验小学的师生们拿出自 己平时省吃俭用的零花钱奖励我校 65 名品学兼优贫 困学生 发放奖励金 5 2 万元 还为我校捐赠图书 2 千余册 我们不仅收获了知识技能与思想理念 更让 我们感动的是收获了真情与友谊 通过向名师学习 为老师打开了一扇通往教育教 学的智慧之门 向名校学习 催生老师们教书育人的 信心 活动引领了行动 培训点亮心灯 从而为我校 打造研有建树 德有魅力的教师队伍打下了坚实的基 础 三 培训成效 一 老师变了 1 理念发生了变化 跟岗学习回校后 老师们坚 持让课程回归生活 让生活走进课程 寻求课程融合 形成课程活力 化学老师举行禁毒知识讲座 实行化 学与科学学科整合 大手拉小手 实验教学活动 中 小学生同坐一室 让学生人人为师 个个可学 生物 教师组织食品安全知识讲座 教师指导 班级策划 学生讲坛 师生点评 举行 我爱生物 综合实践活 动 地理教师举行 创意中国行政区划图 展评 历 第 6 页 共 10 页 史老师举行 重走长征路 熔铸民族魂 体验活动 数学老师举行 趣味数学画报 展评 趣味答题 竞赛 美术老师举行 学画京剧脸谱 感受国粹魅力 体验活动 音乐老师举行 才艺展示 体育老师 举行 长征路 红色体验活动 语文老师组织班级读 书沙龙 读书漂流等活动 通过系列活动 打破了学 科壁垒 形成了以人文素养 公益实践 艺术审美 益智游戏 体育健康为主体的 1 5 课程体系 生 成了课程文化 2 方法得到了革新 我们常讲的 方法好能够事 半功倍 规律熟能够举一反三 老师们自从跟岗培 训回来 改变了以往的做法 开始用新理念 新方法 来引导和培养孩子门 春耕季节让孩子们写写他们眼 里的庆阳农耕文化 春节来临 寻找年味 端午节 孩子与家长一起做香包 包粽子 讲故事 中秋节做 月饼 送祝福 吟诗 赏月 在一系列的体验活动中 传承中华民族传统文化 既教育了孩子 又摒除了以 往单一死板的说教 有趣 有味 有意义 更容易让 孩子接受 3 能力得到了提升 正是由于老师们转变 课堂 也由以前的讲授转变为重视过程的体验 重视知识的 生成 重视知识的应用 通过开展各类活动 让孩子 第 7 页 共 10 页 们在快乐中学习 成长 这些真实的变化 得益于 美丽园丁 项目这个平台 得益于北师大实验小学 的帮扶引领和倾情奉献 二 学生变了 1 学生们的习惯发生了改变 我们常说 细节 决定成败 习惯成就未来 自从师生们进京跟岗培 训回来以后 他们亲身示范 言传身教 注重细节的 培养和教育 再加上赴京研学回来的学生的影响 孩 子们的礼仪习惯发生了重大变化 人人都知道保护卫 生了 孩子们的桌兜 书包变整洁了 见人问好更加 大方自然了 学习品质也一天天都在发生着变化 孩 子们知道阅读了 知道讲好南梁故事了 知道为理想 而刻苦奋斗了 2 学生们的自信得到了彰显 通过在北师大实验 小学跟岗学习 我们取得了真经 就是让孩子们在实 践中不断进步 我们开设了绘画 书法 剪纸 舞蹈 声乐 器乐等校本课程 举行才艺展示 书画展评 文艺汇演等艺术教育平台 才艺展示舞台 努力创设 精神乐园 拓展艺术课程空间 丰富艺术课程内涵 尝试走班选课 利用早晨和下午两个时段进行授课 学生可以根据兴趣选择不同的课程 避免特长师资短 缺带来的矛盾 以此发展学生兴趣特长 提升审美素 第 8 页 共 10 页 养 孩子们变得开朗活泼 阳光自信 善于表达 文 明有礼 同时 我们利用妇女节 母亲节 父亲节 感恩节让孩子们回家给亲人洗脚 做饭 做贺卡送给 亲人 让他们学会感恩 懂得报恩 将理论与实践相 结合 在学习文化知识的同时 增强了学生的自信 彰显了学校的特色 3 学生们的个性得到了张扬 以前上课时 学生 们坐得端端正正 安安静静 下课了 孩子们也是整 整齐齐的站队 稳稳当当下楼 规规矩矩走路 谨慎 轻轻关门 必须小声说话 久而久之 孩子们便没有 了活力 不能够大胆敢想 敢说 敢做 现在完全变 了 变得敢玩 会玩了 变得想说 会说了 变得敢 和老师开玩笑了 变得敢于人交流了 变得懂得表达 了 他们的个性完全得到张扬 三 学校变了 1 学校管理理念发生了变化 一所学校改变必须 要从管理进行改革 只有管理科学合理了 学校才能 得到最大限度的发展 我校自结对帮扶以来 领导们 将权力下放 让老师们自己创新和探索育人活动 搭 建育人平台 而这一切 用校长的话说 是北师大 实验小学吴建民校长让我们领略到了管理的奥妙 为此我们做了大胆的尝试与改进 用精神激励人 用 第 9 页 共 10 页 特色引领人 用阅读涵养人 用文化教育人 2 学校的育人模式发生了变化 育人模式有很多 种 而我校发挥地域优势 弘扬南梁精神 努力实施 传承红色基因十大行动 即植红色文化 编红色 教材 读红色经典 讲红色故事 诵红色诗词 唱红 色歌曲 演红色剧本 观红色影片 游红色圣地 写 红色感言 让红色教育 入眼 入耳 入脑 入心 红色文化遍布校园每个角落 让学生在活动中学习 让老师在活动育人 3 学校的课程体系发生了变化 学校充分开发乡 土课程和经典诵读课程 组织全体师生收集家乡的历 史名人 风土人情 名特产品等方面素材编写乡土校 本教材 开展有关南梁历史的综合性学习 适时 组 织师生到南梁革命纪念馆 抗大七分校 军民大生产 基地等地参加主题实践活动 缅怀老一辈革命家丰功 伟绩 大力弘扬南梁精神 充分利用语文课 节假日 时间和课表安排的时段 组织实施 每月一本书阅读 计划 要求语文教师根据语文教学大纲规定书目和 学校藏书 每月给学生推荐一本书 班级整体借阅 实行好书推荐制度 让好书轮流阅读 发挥效应 发 挥校本教材 千秋星火耀童心 长使丹心贯日月 的作用 增加小学低年级学段的阅读量 第 10 页 共 10 页 在此基础上 我们大胆整合课程 根据学生的兴 趣 爱好 挖掘教师特长 寻求艺术教育和文化课教 学的融合 尝试把社团课程与语文 音乐 美术 写 字 体育等学科整合 开发拓展课程 彰显课程特色 不断编织与生成课程文化 三年来 在 xx 师范大学实验小学的帮扶指导下 在我校教师和学生的共同努力 学校先后荣获全国教 育先进集体 全国未成年人思想道德建设先进集体 全国优秀文化艺术传承学校