《纪昌学射》教案

第 1 页 共 5 页 纪昌学射纪昌学射 教案教案 姜德波 教学目标 1 感悟本课中的道理 分析纪昌学射成功的原 因 认识到学习一定要重视基本功训练 2 熟读课文 结合注释疏通文意 积累一些文 言词语 学习运用现代汉语翻译文言句子 3 提高文言文的自主学习能力 教学重点难点 熟读课文 掌握本课中出现的文言实词虚词 学 习运用现代汉语翻译文言句子 教法学法设想 自读探究 合作交流 教师重点点拨 课时安排 一课时 教学过程 一 导入新课 达 芬奇经过数次的 画蛋 成为画家 莫泊 桑经过不倦的写作终于成为文学巨匠 由此看来 成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 成功来自于恒心 毅力 来自于扎实的基本功 今天 我们就从这篇文章中再去验证这个观点 第 2 页 共 5 页 二 初读 读熟课文 1 教师范读课文 学生学习生字 彀 g u 弓 偃 y n 卧 倒眦 z 牦 m o 牖 y u 高蹈拊膺 f 2 学生以不同的方式读课文 注意读准字音 理解字和词的含义 3 齐读课文思考 本文写了几个人物 他们是什么关系 明确 甘蝇 飞卫 纪昌 甘蝇是飞卫的师父 飞卫是纪昌的师父 三 精读 疏通文意 1 学生默读课文 对照注释疏通文意 并提出 疑难字句 小组合作交流 2 分组讨论找出来的疑难词语 教师适当点拨 教师要强调以下重要词句 重点词语 实词 彀弓 张弓 拉开弓 瞬 眨眼眦 眼 眶 偃卧 仰面躺着 虽 即使 著 明显 虚词 1 以 以目承牵挺 用 以告飞卫 把 以睹余物 用来 乃以燕角之弧 用 2 而 彀弓而兽伏鸟下 表顺接 而巧过其 第 3 页 共 5 页 师 表转折 虽锥末倒眦而不瞬也 表转折 亚学视而后可 表顺接 南面而望之 表修饰 贯虱之心而悬不绝 表转 折 3 之 古之善射者 助词 的 射之 代词 指虱子 贯虱之心而悬不绝 助词 的 得之 代词 指射箭的要领 句子 联系课后练习第二题 弟子名飞卫 学射于甘蝇 而巧过其师 虽锥末倒眦 而不瞬也 以睹余物 皆丘山也 3 在学生交流的基础上 教师归纳理顺全文的 翻译 四 研读 赏析文章 1 翻译句子 检验对词句的理解 2 飞卫要求纪昌怎样做 纪昌又做了哪些事情 这与射箭有关系吗 学生讨论后明确 先学不瞬 然后学视物 这些都是射箭的基本功 第 4 页 共 5 页 3 既然是写纪昌学射箭 为什么写甘蝇 飞卫 学生讨论后明确 1 写甘蝇 飞卫高超的射技 是为下文写纪 昌练就非凡的射技作铺垫 2 在学习的过程中 名师的及时指点 学生 的虚心好学也格外重要 这样可以让学生省时 按正 确的方法去探索 4 作者用了夸张手法 来写纪昌学射 我们为什么不感到虚假 作者几次对纪昌勤学苦练的描述 使读者深信不 疑 为下一步即将出现的近乎神话的描述 做了巧妙 的铺垫 使读者能够很自然地接受作者所描述的极度 的近乎神奇的非凡的射技 从而使作者蕴涵在故事中 的深刻寓意 得到了完美的表达 5 纪昌是一个怎样的人 你从纪昌学射这件事 上受到了怎样的启发 学生思考后明确 纪昌是一个勤奋而一丝不苟 有毅力和恒心 对事业执著追求的人 要学习一种技 艺 没有什么捷径可走 要先练基本功 打好基础 然后循序渐进 从浅入深 踏踏实实 精益求精 持 之以恒 才能尽得其巧 干成一番事业 五 课外延伸 训练口头表达能力 明白加强基 第 5 页 共 5 页 本训练的重要性 自由谈 1