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文档简介

第 1 页 共 4 页 表达表达 我来介绍书我来介绍书 教学设计教学设计 教学目标 1 引导学生仔细观察书籍 了解书的外观和内 部组成部分 2 通过交流和表达让学生了解书的种类 3 鼓励学生走进图书馆 了解书 多读书 读 好书 4 让学生发现读书的乐趣 激发学生读书的热 情和动笔写作的兴趣 教学重点 激发学生读书的热情 鼓励学生多读书 读好书 教学难点 有顺序有条理地完成本次习作 教学准备 让学生带来几本自己最喜欢的不同种类的书 教学时数 1 课时 教学过程 一 猜谜导入 引出课题 第 2 页 共 4 页 1 以猜谜语的方式导入 2 同学们 书对我们来说再熟悉不过了 我们每 天都在和书打交道 那么今天老师就和同学们一起和 我们这位最亲密的朋友进行一次零距离的接触 让我 们一起来走近书 认识书 了解书 喜爱书与书交朋 友吧 3 引出课题 二 了解书的样子 1 书于我们朝夕相处 它的样子大家都应该知 道 下面老师想请大家说说书的样子 我们分两部分 来介绍 2 先来说说书的外观是什么样的 它都由哪些部 分组成 3 我们再来说说书的内部都是由什么部分组成 三 了解书的种类 1 书的种类有很多 当我们去图书馆查阅资料 或上书店购书时 哪些书是杂乱无章的吗 书儿们井 井有条地躺在那里 我们可以很快地根据书的种类找 到我们想要的书 现在 请同学们根据你的了解 说 一说书都分哪几种 2 小组交流讨论 第 3 页 共 4 页 3 每组选派代表汇报 四 介绍自己最喜欢的书 1 大家在课余时间一定读了许多书 这其中也 一定有你最喜欢的书 请同学们先在小组内交流 向 你的组员介绍一下你最喜欢的书 2 指名汇报 你最喜欢哪类书 你最喜欢这类书中的哪本书 为什么 介绍本书的大致内容 五 写写你最喜欢的书 1 书是人类进步的阶梯 读书可以给大家带来 很多乐趣 在你读书的过程中 你也一定会有很多感 受 很多想法 那么就让我们动笔写一写 记下我们 这种对书的喜爱之情吧 2 师生交流讨论 列出提纲 方案一 一 开门见山点题 写出所喜欢的书是 什么 二 介绍一下书的主要内容 三 说说读后的感受 方案二 一 表达清楚为什么喜欢这本书 筛选 1 2 个精彩环节来介绍 好在哪里 二 感情升华 提高深度 大胆想象若自己是书 第 4 页 共 4 页 中一角色该怎么办 写出所受深刻的启发 板书 我来介绍书 外观 书名 作者 出版社 封皮 书脊 封底
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