《黄果树瀑布》教学设计10（第二课时）

第 1 页 共 9 页 黄果树瀑布黄果树瀑布 教学设计教学设计 1010 第二课时 第二课时 黄果树瀑布 教学设计 10 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过具体的语言材料 感受黄果树瀑布的壮 美 以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶 教学重难点 通过具体的语言材料 感受黄果树瀑布的壮美 以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶 媒体准备 多媒体课件 教学过程 一 进入情境 1 同学们 今天 我们继续学习 黄果树瀑 布 2 课文结尾写道 绿树掩映间 有一座徐霞客 的塑像 他遥对瀑布 仿佛在凝神谛听远处的瀑布声 他完全沉醉了 此时此刻的我们 也完全沉醉了 从这两个 沉醉 中 你读懂了什么 2 连徐霞客这样一位足迹几乎遍及全国名山大 川的地理学家都陶醉了 可见这黄果树瀑布不同凡响 第 2 页 共 9 页 啊 你知道黄果树瀑布的什么 让人沉醉其间 不能 自拔呢 现在 就让我们跟随作者一起去黄果树风景区欣 赏一番吧 二 感悟声响 1 请同学们默读课文中描写黄果树瀑布声响的 句子 用心在字里行间聆听它的声响 2 你听到了什么 声音渐近渐响 盖过人喧马嘶 雷声轰鸣 山回谷应 3 细心的同学发现了 在不同的位置所听到的 声响也是不同的 请同学们闭上眼睛 侧耳倾听 用 心去感受这声响 4 睁开眼睛 刚才听到的声响感觉如何 谁来 用上自己脑中积累的词语来形容 5 现在 你对文中描写瀑布声响的哪些词句感 受更深了 A 刚进入黄果树风景区 便听到 哗哗 的声 音从远处飘来 就像是微风拂过树梢 渐近渐响 最 后像潮水般涌过来 盖过了人喧马嘶 天地间就只存 第 3 页 共 9 页 下一片喧嚣的水声了 谈感受 从远处飘来 是怎样一种声音 给人以轻柔 灵动的感觉 那飘过来的声音要细 细听才清楚 令前往游玩的人惊喜 快要看到瀑布了 让我们一起来听听 引读 刚 树梢 渐近渐响 那 像潮水般 又是怎样的声音 人喧马嘶的声音大吗 现在这潮水般涌过来的瀑 布声都盖过了人喧马嘶 够大的声音 文中连用两个 比喻 把瀑布比作 和 从中让我们体会到这瀑布声 越来越响 这响声由 及 指导朗读 远听轻柔似借微风飘来 近听喧嚣像潮水涌过 黄果树瀑布的声响太美妙了 你能把进入黄果树风景 区 听到的这种渐近渐响的美妙声音读出来吗 先练 练 指名读 你为什么这么读 齐读 B 那 哗哗 的水声便成了千万架织布机的大 第 4 页 共 9 页 合奏 响声大吗 何处看出来 是啊 一架织布机 在耳畔织个不停那声音已是挺热闹的了 何况此刻有 水声成了 又一个生动形象的比喻 好热闹 女同学齐读 C 瀑布从岩壁上直泻而下 如雷声轰鸣 山回 谷应 从一个 泻 字中 你看到了这黄果树瀑布是怎 样的 80 多米宽的瀑布 从 70 多米高的悬崖绝壁 直泻入犀牛潭中 发出震天巨响 10 里之外就可以 听到 就像雷声轰鸣 山谷都在回应了 难怪在附近 讲话用再大的声音都听不见呢 这声响够令人难忘的 男同学齐读 河水从断崖顶端凌空飞流而下 倾入崖下的 犀牛潭中 势如翻江倒海水石相击 齐读 三 感悟形态 1 黄果树瀑布气吞山河的声响震撼人心 令人 沉醉 它的形态究竟又有什么特点 请自由读课文中 第 5 页 共 9 页 描写黄果树瀑布形态的句子 会联想的人 应该会从 字里行间看到一幅幅生动的画面 请同学们边读边想 象 2 刚才读书的过程中 你看到黄果树瀑布是什 么样的 宽幅白练 悬挂在岩壁上 3 这黄果树瀑布是白水河在黄果树地带形成的 九级瀑布中最大的一级 是世界上唯一能够从前后左 右上下多角度观看的瀑布 现在我们就从多个角度来 欣赏一下 4 看了图片之后 相信你们对文中描写黄果树 瀑布形态的词句 感受肯定又多了一点 就把你的感 受融入到朗读中吧 先自己试读 指导 A 悬挂在岩壁上 上面折为三叠 好像一匹宽 幅白练正从织布机上泻下来 又一个 泻 字 这瀑布是怎样泻下来的 此刻的瀑布成了什么 多么巧妙的比喻 多么生 动的形态 壮观哪 30 多米宽的瀑布 我们教室最 西面到五班的最东面 仅十多米 黄果树瀑布要比这 第 6 页 共 9 页 宽三倍 夏季河水暴涨 宽度会有 80 多米 比庐山 瀑布宽多了 而那 哗哗 的水声便成了 千万架 织布机的大合奏 瀑布的全部都展现在了眼前 多么 令人欣喜 齐读 3 B 瀑布激起的水花 如雨雾般腾空而上 随风 飘飞 漫天浮游 高达数百米 落在瀑布右侧的黄果 树小镇上 形成了远近闻名的 银雨洒金街 的奇景 银雨洒金街 是怎样一种奇景 百闻不如一见 就让我们跟着摄象机镜头 进入黄果树风景区 亲眼 目睹黄果树瀑布灵动的模样 现在 谁能不看书 用自己脑海中积累的词句来 描述一下这 银雨洒金街 的奇景 黄果树瀑布从 70 多米高的悬崖绝笔直泻如 犀牛潭中 雾珠升腾白米之高 古人曾写对联称赞它 白水如棉 不用弓弹花自散 红霞似锦 何须梭 织天生成 5 这境界如梦如幻 多美啊 这么美的境界怎 能少了音乐呢 听着优美的旋律 让我们读好三 四 自然段 第 7 页 共 9 页 四 体悟感受 1 过渡 到了这著名的瀑布前 不让这银雨去 淋一番是遗憾 赶紧 顺着石阶往下走 来到黄果树 瀑布泻落的谷地边 好好享受一番吧 读读 5 7 小 节 从作者的感受中寻求自己的感受 找到喜欢的语 句 在空白处写写自己的体会 呆会儿与同学交流 2 现在是我们交流感受的时间了 交流没有唯 一的答案 只有缺席的遗憾 谁先来说 与瀑布隔得很近 仿佛 尽情享受 银雨 扑面的滋味 好舒服 我们无法前往享受一番 那就想想夏天体育课后 你撩过不少冷水来洗脸 这会是怎样的感觉呢 每个细胞怎么会灌满活力的你有怎样的感受 想象自己端坐在谷底 与瀑布咫尺相望 壮观的 瀑布直泻而下 瀑声盈耳 惊心动魄 山回谷应 我 们人仿佛置身在圆形的 立体的音乐池中 四周的瀑布声好比奏鸣的乐声 自然 美妙 扣人心弦 思绪也自然地飘飞着 身子仿佛就漂浮在 一片声浪之中 身上的每一个细胞都为之激动 为之 兴奋 灌注了无穷的活力 原本在大自然面前十分渺小的人 现在在大 第 8 页 共 9 页 自然神奇魅力的熏陶之下 耳濡目染 人的胸襟开阔 了 人与景合而为一 人瀑相融 人仿佛也成了瀑布 中的一分子 瀑布的壮美 生机的无限 对每一个人都是 一种陶冶 所以人们向往自然 都愿意去山水间走一 走 看一看 汲取大自然的力量 2 我们之所以久久 衣衫 是因为聆 听 聆听 生机 所以我们久久 好 深刻的感受呀 作者早已陶醉于 訇然作响的瀑布声 中 五 升华感受 1 引读 离开潭边 循着石径登上溪旁的一个平台 绿树掩映间 有一座徐霞客的塑像 他 此时此刻 的我们 2 跟随作者去黄果树风景区欣赏了一番 我们 也真的被眼前的瀑布陶醉了 此时此刻 你观赏了黄 果树瀑布后 想怎样赞美黄果树瀑布 写 交流 3 作者又是怎么赞美的 指名读 第 9 页 共 9 页 让我们一起在心底默默地赞叹 让我们一起大声地赞叹 4 瀑布是大自然的杰作 是天地间悬挂着的歌 她从岩壁上飞泻而下 直扑山谷 她用动人的歌咙谱 写了了天地间的雄壮的