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文档简介

第 1 页 共 3 页 语文活动课教案 健康聊吧语文活动课教案 健康聊吧 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 引导学生把学语文和现实生活联 系起来 培养学生口语表达能力和收集信息 利用信 息的能力 2 交流健康小常识 使学生掌握一些健康小知 识 教学重点 培养学生口语交际能力并掌握一些健 康小知识 联系实际锻炼学生口语表达能力和收集 利用信息的能力 课前准备 投影仪 录音磁带 教学时间 一课时 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 1 创设情境 谈话揭题 前几天 一位低年级的小同学在下课玩耍的时突 然流起鼻血 有的同学告诉他 用纸塞住 有的 同学则说 把头仰起来 让血倒流 这些同学的 建议可行吗 为什么 如果当时你在旁边 会帮助他 采取一些什么措施 学生自由发言 第 2 页 共 3 页 教师在学生充分发言的基础上引出课题 看来 掌握一些健康小常识还挺管用 下面我们就来交流 介绍你所了解的一些健康小常识 2 板书 健康聊吧 二 分组交流 充分准备 1 让每个学生都有发言的机会 先在小组内进 行交流 介绍 教师提示交流要求 把话说清楚 讲明白 认真倾听别人的意见 不清楚的地方可以提问 认为有遗漏的可以补充 有不同的意见集体讨论 记录一下同学的可行方法 2 组长带领组员把刚才大家介绍的健康小常识 进行汇总 推选一名同学作代表向全班介绍 三 集体交流 交流互动 1 各组代表进行介绍 教师引导学生注意倾听 适时肯定学生的汇报 恰当鼓励倾听的学生进行补充 提问和参与讨论 2 提出在日常生活中遇到的一些健康方面的问 题 向收集到此类问题解决方法的同学请教 3 每个同学将今天所汇报的内容简单整理成册 教师巡视指导 第 3 页 共 3 页 四 出示儿歌 加深印象 1 播放 健康歌 2 投影仪出示儿歌 牢记在心头 要求学生 带动作诵读并记下 牙齿不要剔 眼睛不要揉 耳朵不要掏 鼻孔不要抠 饭前洗洗手 饭后漱漱口 卫生好习惯 牢记在心头 五 评选优胜 课堂小结 1 评选优胜组 发奖 教师对学生听 说两方面的表现进行总结 提出 希望并适时鼓励 2 课堂小结 健康是我们最大的财富 是无价之宝 愿我们每 个同学都拥有更多的健康常识 拥有健康的体魄 也 请大家不要保守 把自己了解到的健康知识 告诉你 周围的每一个人 能做到
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