如何当班主任

如何当好班主任如何当好班主任 胜利路小学 李霜锦 做教师不容易 做班主任更不易 有人说班主任是世界上 最小 的主任 可这 最小的主任 管的事却是琐碎而复杂的 大至教育教 学工作 小至扫把 粉笔之类鸡毛蒜皮的小事 样样少不了班主任 操心 如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位 可能就会 使班级纪律涣散 学生思想懒散 更不必说形成一个学风浓厚 紧 密团结的优秀班集体 如果班主任事事都亲力亲为 对于现阶段的 老师来说 压力又过大 如何既能减轻自己压力又能带出一个先进 的班集体呢 我从这几个方面去努力 首先 让学生信任班主任 做学生心目中的 神 亲其师 信 其道 班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者 一言一行都 对学生起潜移默化的作用 都会在学生心目中留下深刻的印象 班 主任要注意自身的修养 努力通过自己的言行举止 为人处事给学 生以示范 做学生的榜样 前苏联教育家申比廖夫曾说 没有教师 对学生直接的人格影响 就不可能有真正的教育工作 马卡连柯也 说 教师的个人榜样 乃是使青年心灵开拓结果的阳光 因此 提 高思想道德水平 加强自身修养是对每位班主任的基本要求 在学 校里 班主任接触学生的时间最长 开展的教育活动最多 对学生 的影响最大 在学生面前自己就是一面镜子 一本书 因此 规范 学生的行为 首先要规范自己的行为 提高学生的素质 首先要提 高自身的素质 其次 培养得力助手 制定班规班纪 要做好学生各方面工作 单凭一个班主任是绝对做不好的 而应形成以班干部为中心的学生 骨干力量 有人形象地说 班委会是班主任的左膀右臂 此话很有 几分道理 班干部在班级中起到核心骨干的作用 他们是班级各项 活动的组织者和倡导者 班级的兴衰与他们的工作密不可分 能否 组建起强有力的班委会 如何调动学生干部的积极性 利用他们的 优势做好学生工作 也是衡量班主任工作水平的标志之一 班干部 的工作包括干部的选拔 培养 使用和推荐等一系列的工作 选拔 是基础 班主任可以通过委任 竞选等各种渠道把那些表现突出 愿为同学服务 有一定组织能力的学生选任为班级干部 班委会组 成后 班主任应加强对他们的培养和教育 虽然有些学生曾担任过 班干部 但进入新班级工作内容 工作方法等都发生了变化 因此 班主任要从工作内容 工作方法 工作艺术上进行指导 帮助他们 处理好学习和工作的关系 处理好能力的锻炼与为同学服务的关系 处理好干部与学生的关系 同时在学习 生活上严格要求他们 使 他们真正成为班级建设的排头兵 培养是使用的前提 不能光使用 不培养 教育是培养的继续 不能光使用不教育 当班干部有了一 定的工作经验后 班主任就要大胆地使用他们 不要束缚他们的手 脚 让他们充分总结搞好班级工作的新路子 对工作中的不足要及 时指出 对工作中的困难要予以鼓励 对工作中的失误班主任要承 担领导责任 对工作的成绩要给以表扬和奖励 应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性 坚持多表扬 公开 场合少点名批评 正面疏导的工作方法 不能放纵学生 要下一定 力量做好后进生转化工作 对生病的学生要从生活上给予关心 让 他感到温暖 实践证明 这样做效果往往较好 此外 要知人 做 学生的知心朋友 班主任了解学生 熟悉学生 学生也了解 熟悉 班主任 二者之间就能相互尊重 相互信任 如此 也就能为班级 各项工作的开展打下良好的思想基础 若本班与其他班级之间有矛 盾时 班主任要妥善处理好 化消极因素为积极因素 第三 给学生信心 让他们信任自己 学校是一块特殊的文化 园地 特别是我们胜利路小学的学生 由于是第一年招生 而且是 各个学校分流来的学生 学生程度参差不齐 差生自卑心理严重 由于底子差 他们不愿学 连上课回答问题都不敢 为此 我从寻 找他们的 闪光点 入手 增加他们闪光点的 曝光率 逐步增强他 们的自信心 让他们感受到老师对他们真诚的爱 从而激励他们奋 发向上 还要让学生信任自己 有管理自己的能力 走进我们班 也许你会感觉我们班的卫生很好 地面没有废纸 座椅摆放整齐 墙上的张贴物很有创意 一张张奖状灿烂无比 可你知道吗 在我们 班没有值日生 我把班级各项卫生任务作了划分 同学们各司其职 我认为也是锻炼他们自己管理自己能力的一个方法 他们有管理好 自己卫生的能力 才能有管理自己纪律 学习的能力 第四 让家长做班主任工作的强有力后盾 让家庭教育成为学 校教育的延伸 父母是孩于的第一任老师 家庭教育对孩子的成长 起到举足轻重的作用 学校教育需要家长的配合 班主任工作更需 要家长的信任和支持 老师和家长的心是一样的 都是为了把孩子 培养好 家长和老师应该是合作者 而不应该是对立者 家长和老 师心齐了 思想统一了 作为孩子来说 他感觉到双面夹击的压力 了 没有开溜的余地了 他也就慢慢上道了 只要家长感觉到我们 的做法是为他的孩子好 他肯定感激我们 支持我们的工作 另外 还可以请他到学校来听听我们的课 感受我们对学生的谆谆教诲 拳拳爱心 这样的体验 会使家长感动 汗颜 我想会起到事半功 倍的效果 需要说明一点 老师们不要什么事都要包办 该家长的 责任一定还给家长 家长们同样不要认为孩子到了学校 一切事儿 都有老师来管理 作甩手掌柜 再者要建立统一战线 老师们要借 助家长会 校训通 家访的平台多与家长沟通 在沟通中 一定要 让家长感受到老师是一位有爱心 有耐心 有文化 善沟通 有方 法 平易近人又不失尊严有素养的老师 也就是一位家长信服的老 师 这样 家长会跟着你走 围着你转 老师是一个圆心 家长应 该是圆上的点 建立了统一战线 工作会干得轻松 愉悦 有人说 要给人以