打好语文的底子

语文的四门功课叫做 阅读与表达 积累与运用 其中这个阅读就是输入 尤其是现在强调文学的输入 要读经典 要多读书 要读好书 要会读书 然 后表达就是输出 也是文学的输出 你不能光有语言的输出 还有文学的输出 现在非常强调文学的输出 这两者是语文学习的两个阶段 第一个阶段是输入 第二个阶段是输出 应该怎样读书 一种是要读懂它就了解它 是读者变作者 站在作者的角度去 体味作者为什么要这样写 这样表达 去体味他的情感 知人论世 那么第二 种方法 是要模仿他 就分析他 就要分析他这么写出来为什么这么有味道 积累和运用的总原则 积累要有序 有趣和有料 运用要定向 定量和定调 这是积累和运用的总原则 窦氏秘笈 窦氏秘笈第一本 摘抄本 第二本 随笔本 我还有一本第三本 背诵本 这个背诵本是什么意思呢 就是背诵经典 名言佳句和经典 摘抄本的第一个运用 叫做词典抄词 现代汉语词典 初三以后 我建议的就是去翻辞海抄 复述是提高表达能力的关键 学会精通变 在精和通之间 就有一个很关键 的做法就是要去复述它 中学毕业的孩子 要求能背诵两百首古籍诗词 四十首白话诗歌 四十篇精 美的文言散文 每篇三五百字那种 和十篇精美的现代白话文 每篇一千字左 右 以及两百多条古今中外格言警句 第四本叫做古文字本 就是准备一个小本子 专门去记古文字 如果是小学的 中年级以下 就用 画说汉字 这本书 如果是到了高年级 甚至初中阶段 就用岳麓出版社的 说文解字今释 这本书 小学生可以用这一本 叫 画说 汉字 说文解字今释 汤可敬的 说文解字今释 岳麓出版社的 去 说文解 字今释 上 按部首来抄字 或者是年纪低一点 或者根本就看不进去 说文 解字今世 的 就用 画说汉字 那个看起来很活泼 就把每个字是怎么来 的 它的意思是 到底为什么画这幅画来表达这个意思 都理解一下 深刻地 理解每个字的由来 和造这个自的初衷 这样就会对未来的学习有这么几个好 处 第一 你知道每个字怎么来的了 他组词 遣词造句用词就会特别准确 字就不容易错 你像那些是示字旁写成衣补旁 像这种情况就绝对不可能发生 因为你对它们的细微区别太了解了 第二个好处是学习文言文和古诗词的时候 这样的每一个字的本义你都知道 那么你都不需要 你都不需要借助它的注释 或者你都不需要去猜它的意思 你都可以很清楚地知道它的本义是什么 那么最后再说窦氏秘笈的第五本 也是咱们今天说的最后一本 叫做文言文通 译本 那就是每学到一篇重点的文言文和诗词 都在自己理解的基础上 进行通译 通篇翻译 不用抄原文 也不用其他的个别生字生词的注解 用自己的话尽量去接近原文的文义 要用自己的话去尽量接近原文的文义和文 气 就是人家的口气你都要接近 尤其要做到处处对应 处处对应指的是人家 分段你分段 人家直接你直接 人家委婉你委婉 原文怎么做你就怎么做 原 文有注词 你也要有注词与之对应 比如说人家原文中 有个 兮 你 这个 兮 就要对应一个 啊 呀 这样的话文气才通 然后把你的译 文读出来 就好像是原作者穿越了一样 他穿越到现