詹天佑 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 詹天佑詹天佑 教案教学设计教案教学设计 5 詹天佑 教学目标 1 学习课文第二 三段 推敲重点词句 2 感受詹天佑严谨的科学态度 坚忍不拔 的毅力和崇高的爱国主义精神 教学重点 难点 感受詹天佑的杰出和爱国 教学准备 录像 小火车 居庸关 八达岭开凿隧 道的示意图 画像 教学过程 一 复习导入 1 昨天 我这个导游向大家介绍了大屏幕上的 这个人 游客们还认识吗 谁能用一句话来概括詹天佑 是怎样 一个人 2 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 一生建 了很多桥 修了不少铁路 其中从北京到张家口这一 段铁路 最早就是在他的主持下修筑成功的 这是一 条具有特殊意义的铁路 昨天很多游客问我 詹天佑 第 2 页 共 6 页 是在什么时候 什么情况下接受修筑铁路的任务的 现在哪位游客还记得 二 学习第三段 1 清朝末年 面对着帝国主义的阻挠 要挟 嘲笑 面对着祖国母亲受侵略被压迫的处境 面对着 科技落后 人才缺乏的现状 面对着高山深涧 悬崖 峭壁这种险要的自然环境 詹天佑毅然接受了任务 大家都非常佩服他 今天 我继续担任你们的导游 现在你们正乘坐在由北京开往张家口的列车上 詹天 佑主持修筑这条铁路 大家肯定还有很多疑问 趁此 机会请大家提出来 2 提了那么多问题 幸好你们手里都有一 本书 书中有一篇詹天佑修筑京张铁路的文章 我们 还是从书中去寻找答案吧 请大家自由朗读第三段 想想课文主要通过哪几个典型事例突出詹天佑在主持 修筑铁路过程中的杰出才能和爱国之情的 3 细读 勘测线路 部分 请大家细读 勘测线路 部分 文章哪一处你 最感动 你想对詹天佑说些什么 游客们阅读得真认真 我想与大家一起分享 哪 第 3 页 共 6 页 个游客愿意第一个交流 詹天佑在恶劣的自然环境面前 凭着一颗灼热 的爱国之心 一丝不苟 高度负责的工作作风 依靠 群众 克服重重困难 完成了勘测线路的任务 让我 们一起来读读这一自然段 感受詹天佑的严谨的工作 作风和灼热的爱国之情 4 开凿隧道 游客们请注意 现在我们的火车要进入隧道了 哇 隧道好长呀 噢 终于出来了 修筑铁路要经过 很多高山 不得不开凿隧道 詹天佑又是怎样开凿隧 道的呢 请大家默读第 5 自然段 看看屏幕上哪个是 居庸关隧道 哪个是八达岭隧道 并划出詹天佑开凿 隧道方法的句子 我请游客们来当设计师 边察看地形 边在练 习纸上设计开凿隧道的示意图 交流 请设计师拿着你的设计图上来说说设计 理由 詹天佑创造了开凿隧道的新方法 提高了工作效 率 缩短了工期 这是他杰出才华的表现 5 设计 人 字形线路 游客们 我们的火车马上要到青龙桥了 在青 龙桥附近修筑铁路又遇到了麻烦 坡度特别大 那怎 第 4 页 共 6 页 么办呢 请大家读读第 6 自然段 看看屏幕上的 人 字形线路 哪一种是詹天佑设计的 假如你是火车司机 你让火车怎么开 拿自己 的小火车边解说边演示一遍 我请一位游客当小火车司机 上来边讲解 边演 示 把火车开上坡去 说说为什么 人 字形线路能使火车上山容易 得多 人 字形线路的设计更说明了詹天佑的杰出才 能 6 小结 隧道的高速施工和 人 字形线 路的高超设计 这在世界筑路史上也是罕见的 直到 现在 公路 铁路的修筑中 还运用着詹天佑创造的 方法 刚才有游客问京张铁路的修筑几年才完工 我 可以自豪地告诉大家 京张铁路不仅修筑成功了 而 且只用了不到 4 年的时间 提早两年竣工 给藐视中 国的帝国主义者一个有力地回击 詹天佑不愧是我国 杰出的爱国工程师 7 游客们 现在火车已经到达青龙桥车站 了 请大家跟随我下车去参观詹天佑的铜像 这就是 詹天佑的铜像 在这么一位杰出爱国的工程师面前 你想对这位伟人说些什么呢 我们当中还有不少外宾 第 5 页 共 6 页 外宾想说些什么呢 8 詹天佑真了不起 连外国朋友都这么说 真不愧是我国杰出的爱国工程师 我还特地准备了一 首小诗 想不想看 我们把它献给这位伟人 杰出爱国工程师 重任毅然担在身 排除万难修铁路 中华浩气永世存 自由读 大家朗诵 让我们永远记住这位杰出的爱国工程师的名字 詹天佑 游客们还提了很多问题 过一会儿我们上车之后 继续讨论 三 课后延伸 搜集有关詹天佑的资料 与同学交流 附板书