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文档简介

第 1 页 共 3 页 西瓜皮回来了西瓜皮回来了 教学设计之二教学设计之二 一 教学目标 1 能仔细观察图画内容并发挥想像 按事情发 展顺序写几段话 2 懂得遵守公共道德 二 教学重点 想像芳芳被西瓜皮砸到后的想法 做法 以及小 强发现西瓜皮回来以后的想法 做法 三 教学难点 用恰当的语言表达自己理解图意后想像的内容 四 教学时间 两课时 五 教学准备 投影片 六 教学过程 第一课时 教学目标 明确教学要求 看图观察和思考 明确作文的内 容 理清思路 开始作文 教学过程 1 导入 新课 明确本次习作要求 课件中的 3 幅图画 请同学仔细观察图画 思考 第 2 页 共 3 页 图画主要讲了什么事 学习教材一部分 说说本次习作的要求 2 指导按一定顺序观察图画 怎样把图画上反映的这件事写清楚呢 首先要细 心观察图画内容 仔细观察第一幅图画中芳芳的动作 神态 以及 从窗口扔出来的西瓜皮 想一想 芳芳走过一幢房子 的窗口 发生了什么事 仔细观察第 2 3 幅图上人物的表情 动作 以 及画面上背景的变化 想一想 芳芳当时心里是怎么 想的 她又是怎么做的 仔细观察第 3 幅图上小强的神态 动作 想一想 扔西瓜皮的小强发现了什么 他会怎么想 怎么做 3 指导口头作文 学生准备口头作文 教师再次强调这次作文的要求 指导优等生口头作文 集体评议 是否理解图意 语言是否通顺 意思是否连贯 同桌互说 相互评议 教师巡视指导 第二课时 教学目标 第 3 页 共 3 页 基本完成作文 对作文的难点进行重点交流和评 议 教学过程 1 指名说说本次习作的要求 2 指导当堂书面作文 教师帮助学生理清思路 第一部分 写写芳芳在什么时候 什么地方 碰 到一件什么事 第二部分 写写芳芳做了哪些事情 以及小强发 现西瓜皮回来以后的想法 做法 芳芳被西瓜皮砸到后 怎么想 根据想的内容 写写芳芳做了哪些事 小强发现回来的西瓜皮的神态 动作以及心里的 想法 第三部分 写结尾
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