大班音乐课儿谣游戏《风筝与小鸟》 优秀教案

第 1 页 共 4 页 大班音乐课儿谣游戏大班音乐课儿谣游戏 风筝与小鸟风筝与小鸟 优秀优秀 教案教案 分析 1 音乐情感 音乐表现风筝与四只小动物之间 空中嬉戏玩耍的画面 体验 真生气 与 别生气 两种情绪 2 音乐知识点 整曲为分四段 四四拍 每段 都有四句 每句的节奏型都一样 最后一句 别生气 速度放慢 间奏部分速度放慢 念谣部分速度稍快 第一段和第三段体验情感 真生气 第二段和第四 段体验情感 别生气 活动目标 1 运用语词游戏 肢体造型 道具表演等多种 方式熟悉儿谣 感受儿谣游戏的乐趣 2 体验 真生气 和 别生气 两种情绪 活动准备 1 经验准备 会拍奏及模拍 XX X XX X XXX XX XXX X X X X X X X X XXX 等节奏型 有放风筝的经验等 2 软垫 水袖 纱巾 啦啦彩球 风筝 3 故事挂图 小鸟 蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂图卡各 第 2 页 共 4 页 一张 音乐 CD 播放机 钢琴 活动队形 半圆 活动重难点 教学重点 运用肢体游戏 道具表演熟悉儿谣 体验 真生气 和 别生气 两种情绪 教学难点 能伴随音乐和节奏 表现儿谣语词 及 真生气 与 别生气 两种情绪 活动过程 一 暖身活动 1 节奏模拍 XX X XX X XXX XX XXX XX X XX X XXX X X X X X X X X XXX 等 2 故事引导 我要讲一个关于天上飞的风筝的故事 出 示挂图 讲述故事 这几天天气特别的好 这个小朋 友 带着他心爱的风筝到公园去玩 他放呀放呀 风 筝飞的越来越高 忽然刮来一阵好大的风 风筝不小 心就从小朋友的手里飞走啦 风筝说 这下可真高 兴 我可以飞到天上任何地方去玩咯 可是它飞呀 飞呀 被一颗大树卡到了 这个时候呀 风筝遇到了 四只小动物 第 3 页 共 4 页 二 基本部分 1 幼儿完整感受儿谣 1 根据儿谣内容 做手部肢体的四个不同位 置的律动 初步感受儿谣内容 感受 真生气 与 别生气 两种情绪 下面 我们来听听 风筝遇到了哪四只小动物 和它们发生了什么样的事情 2 肢体律动 再次完整感受儿谣 调动幼儿生活经验 表现 真生气 与 别生气 2 语词记忆与动作 1 听找语词中的四种动物 引导幼儿讨论飞 行特点 2 幼儿肢体表现四种动物的飞行特点 小鸟 水袖 上下挥动 蝴蝶 纱巾 前后开合当翅膀 蜻蜓 软垫 伸直左右倾斜飞舞 蜜蜂 啦啦彩球 振翅状 3 角色扮演 表现儿谣语词情绪 1 教师徒手示范 配班老师当风筝 2 老师当风筝 幼儿当小动物伴随音乐游戏 第 4 页 共 4 页 3 出示真风筝和幼儿再次伴随音乐游戏 注意提醒幼儿听音乐 并进行情感交流 4 道具扮演 1 教师一一出示各种道具 水袖 纱巾 软垫 啦啦彩球 幼儿匹配四种动物的翅膀 并说 出原因 2 幼儿看动物图卡标记 分组取道具 打扮 自己 3 配班教师当风筝 幼儿伴随音乐进行角色 扮演 提醒幼儿区别四种动物不同的飞行动作 听音乐 依次游戏 4 请一名幼儿当风筝 其他幼儿当四种小动 物随